朱怀亮

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供职机构：上海大学理学院力学系更多>>
发文主题：动力学火箭非线性瞬态响应高校更多>>
发文领域：文化科学理学航空宇航科学技术兵器科学与技术更多>>
发文期刊：《应用数学和力学》《力学与实践》《机械科学与技术》《宇航学报》更多>>
所获基金：上海市教育委员会重点学科基金国防科技技术预先研究基金上海市自然科学基金上海高校本科重点教学改革项目更多>>
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论通识教育的哲学基础
《教育教学论坛》2015年第21期82-83,共2页朱怀亮 
针对新时期国内高校通识教育的迅速兴起,全面分析通识教育的内涵、本质和基本特征,结合基础力学课程的改革与建设,探讨和揭示通识教育背景下教学实践活动中的哲学关系和一般规律。
关键词：通识教育 科学哲学 基础力学 矛盾与规律 
基础力学课程教学与学生的一般发展
《课程教育研究》2015年第8期254-255,共2页朱怀亮 
上海高校本科重点教学改革项目和上海市重点学科建设项目(S30106)
根据基础力学课程的特点,应用现代教育理论,以培养学生的学习兴趣、科学思维、创新意识和人文精神为目标,促进学生的全面发展。
关键词：基础力学 教育理论 一般发展 
谈学生学习兴趣的培养与迁移被引量：1
《教育教学论坛》2014年第13期107-109,共3页朱怀亮 
根据新时期高等教育的特点,结合基础力学课程改革,面向本科教学,改进教学方法,激发和培养学生持续、稳定的学习兴趣,促进学生的全面发展。
关键词：基础力学 学习兴趣 课堂教学 教学方法 
论通识教育背景下的教与学
《中国科教创新导刊》2013年第16期3-3,共1页朱怀亮 
根据新时期高等教育的特点和发展趋势,结合高校基础力学课程建设,分析传统教学和现代教学的特点和差异,包括教学理念、教学原则、教学内容和教学方法等,探索通识教育背景下的教学改革和教育发展的一般规律。
关键词：通识教育 以人为本 课程体系 教学论 
基础不均匀沉陷诱发车-桥耦合动力学建模与分析被引量：2
《振动与冲击》2012年第18期107-110,共4页朱怀亮 方英东 谢严 王雪 
上海市重点学科建设项目(S30106);国家自然科学基金(10902066);国家大学生创新(CXGJ08-03)
探讨基础不均匀沉陷条件下车桥系统的动力学建模问题。利用傅里叶级数将沉降三角坑分解成一系列谐波激励函数,导出由沉降差所致轨道不平顺的力学激扰模型,考虑系统轴向力的影响,应用达朗贝尔原理和振型分解方法建立车-桥系统耦合动力学...
关键词：基础沉陷 轴向力 耦合振动 动力学建模 
基于通识教育的高校基础力学课程教学新体系
《教育教学论坛》2012年第43B期39-40,共2页朱怀亮 
上海高校本科重点教学改革项目;上海市重点学科建设项目(S30106)
根据新时期高等教育的特点,改变传统的教育理念和教学模式,探索和构建通识教育背景下的高校基础力学课程教学新体系,为培养社会所需要的高素质、综合性和创新型人才提供有益的参考。
关键词：通识教育 基础力学 课程体系 教学模式 
非线性变参数车-轨-桥耦联系统动力学建模
《武汉理工大学学报》2012年第6期71-76,76,共6页朱怀亮 王雪 胡开封 俞力峰 
国家自然科学基金(10872191);上海市重点学科建设项目(S30105);国家级大学生创新项目(CXGJ08-03)
考虑车辆-轨道-桥梁间的非线性刚度和阻尼特性,建立系统在垂向和横向轨道不平顺条件下的动力学模型。将车辆模拟为质量-弹簧-阻尼多刚体系统,轨道和桥梁则分别为由有限个变参数弹性约束相联系的欧拉梁,利用分段线性化方法描述弹性约束...
关键词：非线性 变参数 轨道不平顺 动力学特性 
论通识教育课程教学改革中的对立统一关系被引量：1
《教育教学论坛》2012年第19期116-117,共2页朱怀亮 
上海高校本科重点教学改革项目;上海市重点学科建设项目(S30106)
根据我国高校通识教育的发展趋势,结合工科基础力学课程改革的实践,探索新形势下教学过程中矛盾的多样性及对立统一关系,坚持通识教育与专业教育的相融合,促使教育宗旨的真正回归。
关键词：通识教育 基础力学 科学素养 对立与统一 
论高校基础实验室建设中的三维实验教学新体系被引量：3
《实验室研究与探索》2010年第8期88-90,共3页朱怀亮 
上海市重点学科建设项目(S30106);上海大学教育教学改革研究项目(200720)
根据新时期高等教育的特点,以基础力学实验室建设为例,阐述了构建分层次、多模块、不间断的三维实验教学新体系的设想与实践,力图为高校基础实验室的建设和发展提供理论上的探索和参考。
关键词：基础实验室 实验教学 教学体系 
现代教育理论在基础力学教学中的渗透与应用被引量：1
《中国科教创新导刊》2010年第14期97-97,99,共2页朱怀亮 
上海市重点学科建设项目(S30106);上海市重点课程及上海大学教育教学改革项目
根据新时期高等教育对综合性创新性人才的培养要求,探讨了现代教育理论和方法在理工科院校基础力学教学中的渗透和应用,以推动教学方法改革,培养学生探究性学习的能力和创造力。
关键词：基础力学 能力 性教学 
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