毛俊超

作品数：43被引量：68H指数：4
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供职机构：中国人民解放军海军潜艇学院更多>>
发文主题：教学设计士官任职教育鱼雷教学改革更多>>
发文领域：文化科学理学兵器科学与技术军事更多>>
发文期刊：《理论数学》《科技资讯》《数学的实践与认识》《水下无人系统学报》更多>>
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用逐步对冲方法求解不确定性下的水资源管理问题
《应用数学进展》2024年第10期4704-4713,共10页李敏 毛俊超 
水是人类生存和经济增长的一种稀缺和必不可少的资源,在不确定条件下合理分配有限的水资源 对制定经济策略有重要意义。 本文将一个农业灌溉系统的两阶段随机规划模型等价转化为两阶段 随机变分不等式,然后运用逐步对冲方法求解。 实验...
关键词：不确定性下的水资源管理 逐步对冲方法 两阶段随机变分不等式 两阶段随机规划 
多波束测深中测线设计模型研究
《建模与仿真》2024年第4期4614-4624,共11页毛俊超 马文博 张驰 刘子涵 
山东省研究生教育质量提升计划项目:SDYKC17100。
针对测量船多波束测深中如何设置测线间隔的问题,基于几何和方程思想,建立海底具有坡面、测线与坡面平行及不平行的情形下多波束测深覆盖宽度及相邻条带重叠率模型。通过已建立的模型,根据测线总距离最短,覆盖宽度最大,进一步建立在一...
关键词：多波束测深 模型 数据可视化 
浅析军事院校高等数学教学培养学生数学应用能力的路径
《教育进展》2023年第12期9568-9572,共5页杨尊凯 毛俊超 
军事院校作为培养军事人才的摇篮,而高等数学作为军事院校通识教育必修课,它具备着较强的理论性和应用性,传统的教学认知比较注重传授理论知识,而忽略了应用性,尤其是在军事为背景下更应注重应用能力培养。因此,本文针对高等数学的教学...
关键词：军事院校 高等数学 应用能力 
舱室换气模型研究
《应用数学进展》2023年第11期4661-4664,共4页毛俊超 赵建昕 杨尊凯 
舱室换气问题在船舶、潜艇、航天器等封闭环境中具有重要的意义,良好的舱室换气不仅可以提高居住舒适度,更重要的是保障人员身心健康,甚至是提高生产力、战斗力的重要因素。微元法是微积分理论中重要的数学思想方法,也是从部分到整体的...
关键词：微元法 舱室换气 建模 
OBE理念下混合式教学设计研究被引量：8
《高教学刊》2023年第22期118-121,共4页毛俊超 赵建昕 
在OBE教育理念下,通过分析教学现状,以教学改革目标为指引,从教学目标、教学内容、教学组织等几个方面,给出混合式教学模式设计。并以高等数学课程为例,给出设计案例,从教学改革总目标、教学目标设计、教学内容设计、教学基本流程、教...
关键词：OBE教育理念 混合式教学 教学设计 高等数学课程 教学改革 
基于教学辅助系统的大学数学课程混合式教学改革研究
《教育进展》2022年第5期1630-1635,共6页毛俊超 赵建昕 祖煜然 
针对教学中存在的教学痛点,以“大学数学课程教学辅助系统”为在线教学平台,构建了一种新型的大学数学课程线上线下混合式教学模式,不仅从改革目标、教学组织、教学保障和应急预案四个方面给出了教学总方案,并以高等数学课程为例,从学...
关键词：大学数学课程 混合式教学方案 教学改革 
基于关联度分析的在职士官任职培训需求测算研究
《应用数学进展》2020年第11期1985-1989,共5页毛俊超 秦琼 刘雨 
为解决基层部队对在职士官人才培训需求的测算问题,基于关联度分析方法,找出影响培训需求数量的主要因素,并利用这些影响因素的数据,通过建立数学模型,预测本部门士官人才培训需求数量。
关键词：关联度 培训需求 测算 
数学隐性教育对军校学员的血性培养被引量：3
《高教学刊》2020年第19期92-94,共3页赵建昕 李丹妮 毛俊超 
海军教育科研项目“生长军官融合培养模式下科学文化基础课程建设研究”(海参训[2017]70)。
针对新形势下国防和军队建设对铸魂育人提出的“四有”新要求,通过梳理“有血性”的本质内涵,提出在军校教育训练中,不仅要有体力“马拉松”式的血性训练,而且要有脑力“马拉松”式的血性训练。利用数学隐性教育的功能,剖析了数学教育...
关键词：有血性 数学隐性教育 心智模式 
潜艇作战系统作战效能评估被引量：5
《指挥控制与仿真》2020年第3期63-67,共5页王永洁 陆铭华 毛俊超 
作战效能评估可为潜艇作战系统装备发展和作战决策提供参考和依据。首先,针对潜艇作战系统装备发展,结合潜艇作战系统技术特点,建立了综合评估指标体系,构建了基于横向比较的综合评估方法。此方法可以对不同潜艇的作战系统作战效能进行...
关键词：潜艇作战系统 作战效能 综合评估 方案评估 
数学素养视域下比值审敛法的课堂教学实践被引量：2
《大学教育》2020年第3期86-88,共3页赵建昕 毛俊超 李长文 
海军教育科研项目“生长军官融合培养模式下科学文化基础课程建设研究”(海参训〔2017〕70号)
论文分析了数学素养的内涵、构成要素以及其行为表现,比较了传统的课堂教学与数学素养视域下的课堂教学的不同,概括出数学素养视域下的课堂教学的三个主要特征:一是重视培养观念成分数学素养中的整体观素养,加强知识结构的系统性,引导...
关键词：数学素养 比值审敛法 数学思想方法 辩证思维 数学文化 
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