贾冰

作品数：13被引量：40H指数：4
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发文主题：医学院校技术创新教学质量教学效果评价教学效果更多>>
发文领域：文化科学经济管理医药卫生哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《中国青年科技》《中华医学教育探索杂志》《教育观察》更多>>
所获基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
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地方医学院校课堂教学质量评价研究--基于多维度评价结果的数据分析
《大学教育》2022年第8期90-92,149,共4页蒋静娴 贾冰 罗利 柳亮 
广西高等教育本科教学改革工程2019年度重点项目“基于OBE理论的地方医学院校课程质量体系构建及实证研究”(2019JGZ113);广西教育科学“十三五”规划2019年度资助经费重点课题“地方医学院校以学生为中心的课堂教学质量评价体系重构--理论与实践研究”(2019A002);2020年广西高校思想政治工作质量提升工程项目“‘四位一体’深化具有医学特色的课程思政育人体系”;广西医科大学哲学社会科学研究课题重点项目“地方医学院校课程思政教学质量评价研究”(2019A01);广西医科大学教育教学改革立项重点项目“地方医学院校课程思政教学评价指标体系构建与实践研究”(2018XJGZ06)。
课堂教学质量是高校人才培养质量的重要组成部分。文章对某医科大学多维度课堂教学质量评价结果进行了统计学分析,并针对现存的问题提出了相应的对策与建议。
关键词：地方医学院校 课堂教学质量评价 数据分析 
以学生为中心的高校教学督导探索被引量：6
《中国成人教育》2021年第4期42-44,共3页柳亮 贾冰 罗利 
广西高等教育本科教学改革工程2019年度重点项目“基于OBE理论的地方医学院校课程质量体系构建及实证研究”(课题编号:2019JGZ113);广西教育科学“十三五”规划2019年度资助经费重点课题“地方医学院校以学生为中心的课堂教学质量评价体系重构——理论与实践研究”(课题编号:2019A002)。
通过分析当前高校教学督导工作存在的问题,提出了以学生为中心的教学督导工作路径。以广西医科大学为例,阐述了高校教学督导工作的实践经验。
关键词：以学生为中心 高校 教学督导 
高校在线教学质量调查与分析——以某医科大学为例
《教育观察》2020年第46期11-13,共3页罗利 贾冰 柳亮 
广西医科大学课程思政示范建设项目“地方医学院校课程思政质量评价方案构建与应用”(2020KCSZ10);广西医科大学教育教学改革一般项目“地方医学院校在线教学质量评价研究与实践”(2020XJGA10);广西高等教育本科教学改革工程2019年度重点项目“基于OBE理论的地方医学院校课程质量体系构建及实证研究”(2019JGZ113);广西教育科学“十三五”规划2019年度资助经费重点课题“地方医学院校以学生为中心的课堂教学质量评价体系重构——理论与实践研究”(2019A002);2020年广西高校思想政治工作质量提升工程项目“‘四位一体’深化具有医学特色的课程思政育人体系”。
随着互联网技术的发展运用,在线教学成为一种重要的教学手段。为了解在线教学的开展情况以及学生对在线教学的接受程度,本研究对某医科大学进行在线教学质量的调查研究。调查结果显示,学生对在线教学的满意度较高,但仍存在教师对在线教...
关键词：高校 在线教学 质量调查 满意度 
当代医学生同理心特点及培养策略研究被引量：9
《中国高等医学教育》2015年第6期35-36,共2页邓玲 蒋凤艳 贾冰 苏芳 
广西新世纪教改工程"十一五"项目:医学生同理心;团队合作和终身学习能力的测评研究与实践(2009B021)
目的:了解当前医学生同理心特点,探讨培养对策。方法:采用中文版杰弗逊同理心量表对624名医学生进行问卷调查。结果:本科生从大二到大五年级,随年级上升,同理心下降;"情感关怀"维度实习前后存在的显著性差异;教学改革一定程度上促进医...
关键词：医学生 同理心 培养策略 
医学院校整合课程教学效果评价及影响因素探析被引量：7
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2014年第1期69-71,共3页邓玲 蒋凤艳 贾冰 
广西医科大学校级教改委托项目"教改班教学质量监控的研究与实践探索"(2011XJGW02)
学科间课程内容的整合是医学院校教育改革的发展趋势,作为人才培养的一种新的课程模式,整合课程教学质量须加以重视。文章通过介绍医学院校整合课程教学效果评价的实践,分析整合课程教学取得的成效及影响因素,并提出提高整合课程教学质...
关键词：整合课程 教学效果评价 医学院校 影响因素 
TTQM视角下医学院校教学质量管理体系的构建
《中华医学教育探索杂志》2013年第8期845-849,共5页贾冰 蒋凤艳 邓玲 
全国教育科学“十一五”2010年度单位资助教育部规划课题（FFBl08163）;2011年度广西新世纪教改工程（2011JGB025）
针对当前高校教学质量管理存在的问题，从教学全面质量管理（teachingtotalqualitymanagement，TTQM）视角出发，在实证研究的基础上，探讨构建校内外利益方能够共同参与的多元化、全程性、全面性教学质量管理体系的建设思路及其实施效果。
关键词：教学全面质量管理 医学院校 教学质量管理体系 
多元化教学质量网上评价系统的构建与应用被引量：2
《中华医学教育杂志》2010年第5期788-790,794,共4页蒋风艳 贾冰 冷静 曹云飞 李迪 
全国教育科学“十一五”2010年度单位资助教育部规划课题：高等医学院校基于TTQM的教学质量监控体系信息化平台建设与实践（FFBl08163）
教学质量评价系统是高校内部教学质量监控体系的重要组成部分.多元化教学质量网上评价系统以其强大的功能和便捷的服务,极大地提高了教学质量监控工作的时效性,取得了明显的效果.在实施临床医学专业认证的新形势下,本文结合网上评价系...
关键词：多元化 教学质量 网上评价系统 
新形势下高等医学院校教学质量监控运行机制探讨被引量：7
《医学教育探索》2010年第4期436-439,共4页贾冰 蒋凤艳 曹云飞 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"项目(2008B072)
以临床医学专业认证为背景,结合广西医科大学教学质量监控体系的实践经验,指出校内教学质量监控体系运行过程中存在的问题,探讨影响教学质量监控有效运行的制约因素,并提出相应的对策和建议。
关键词：高等医学院校 教学质量监控 运行机制 
地方高等医学院校教学质量监控与保障体系的构建与完善
《广西人文医学发展报告》2010年第1期208-214,共7页贾冰 蒋凤艳 
新时期的高等教育质量观强调学生的可持续发展能力,强调学生既能满足当前的社会需求,又能在知识、能力、素质几方面协调发展,强调学生的创新精神,更强调教育学生学会学习、学会做事、学会做人①。
关键词：高等教育质量观 学会学习 学会做事 可持续发展能力 地方高等医学院校 教学质量监控与保障体系 学会做人 创新精神 
解析技术创新与知识产权认识中存在的误区被引量：3
《科技管理研究》2008年第12期458-459,共2页柯涛 贾冰 
正确认识技术创新与知识产权的内涵,对于贯彻落实知识产权战略和建设创新型国家具有十分重要的现实意义。从三个方面指出当前人们对技术创新与知识产权认识上存在的偏见,并予以剖析与解读,以便尽快转变观念走出误区,推动我国经济又好又...
关键词：技术创新 知识产权 误区 
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