赵磊

作品数：12被引量：182H指数：6
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供职机构：大连理工大学更多>>
发文主题：高校高等教育知识图谱教育改革创新特质更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《外国教育研究》《大连理工大学学报（社会科学版）》《教育发展研究》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
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大学教学环境的生态系统及优化策略被引量：6
《重庆高教研究》2017年第3期59-64,共6页赵磊 高树仁 
全国教育科学"十二五"规划教育部青年课题"省部企共建制度对行业划转院校的影响及对策研究"(EIA140421)
教学环境设计是高校人才培养的重要环节,大学教学环境的优化关乎教育目标的实现。然而,在生态学视角下,传统大学教学环境中普遍存在物理环境的教育性受限、社会环境交互氛围之民主性弱化及规范环境非生态化等问题,显然不利于大学教学的...
关键词：大学教学环境 生态系统 优化策略 高等教育 教学系统 人才培养 
基于成果导向理念的教育改革实践与探索——以英国邓迪大学为例被引量：60
《重庆高教研究》2017年第2期101-106,共6页吕帅 朱泓 赵磊 
教育部人文社会科学专项"工程科技人才培养研究"课题"基于成果导向教育的工程科技人才培养的质量保障体系建设研究"(15JDGC004)
成果导向教育理念在人才培养质量提升方面具有十分显著的作用,在国外已得到较为广泛的应用。作为最早应用成果导向教育理念之一的高校,邓迪大学医学院在学习成果确定、课程体系设计及教学环境优化等方面进行了教育改革,取得了显著成效...
关键词：成果导向理念 邓迪大学 人才培养 教育改革 
美国MOOC多样化运营机制探析:Coursera经验及启示被引量：22
《外国教育研究》2017年第3期27-37,共11页赵磊 
Coursera的创立与运营成为MOOC创新扩散的一种成功典范。它开启了"互联网+教育"的有效模式,搅动了世界MOOC市场。Coursera以普及世界一流的高等教育为价值目标和教育愿景,以创建国际化的在线课程交易市场为运营目标,构筑了一套"免费共享...
关键词：美国 MOOC 斯坦福 Coursera 运营模式 扩散机制 
MOOC:高等教育课程市场之破坏性创新被引量：9
《中国电化教育》2016年第9期59-65,共7页赵磊 朱泓 
对于高校教学系统,MOOC的破坏性创新体现在兴起背景、教学创新、目标用户和运营模式四方面。具体而言,高等教育大众化时期教育需求增加,教育性能过剩,教学质量下滑,是MOOC兴起的一个重要背景;作为简单易用的课程资源,MOOC从开放性及可...
关键词：高等教育 课程教学改革 MOOC 破坏性创新 维持性创新 
MOOC的国际研究前沿及演进历程——2008-2015年Web of Science文献的科学计量及可视化分析被引量：3
《现代远距离教育》2016年第4期29-36,共8页赵磊 张春博 朱泓 
全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部青年课题(编号:EIA140421)"省部企共建制度对行业划转院校的影响及对策研究"
运用科学计量学和Cite Space软件对Web of Science数据库2008-2015年间MOOC的研究成果进行可视化分析表明:MOOC的国际研究前沿主要集中在MOOC的推介与述评、联通主义MOOC、MOOC与高等教育之间的关系及MOOC的教育系统四个方面;MOOC的研...
关键词：MOOC 研究前沿 演进历程 科学计量学 知识图谱 
我国MOOC研究热点及趋势的知识图谱分析被引量：12
《大连理工大学学报（社会科学版）》2016年第4期10-15,共6页赵磊 朱泓 张春博 
全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部青年课题:"省部企共建制度对行业划转院校的影响及对策研究"(EIA140421)
运用科学计量学和CiteSpace对CNKI数据库中2012-2015年的教育类核心期刊刊文进行了知识图谱分析。研究表明我国MOOC的研究热点主要集中在四个领域：MOOC的推介及关键特征研究、cMOOC与个性化学习研究、MOOC之于高等教育改革研究、后MOO...
关键词：MOOC 研究热点 科学计量 知识图谱 
高校混合教学的新机遇:MOOC视角被引量：30
《教育发展研究》2015年第17期50-55,共6页赵磊 朱泓 马红亮 
高校教学历来具有极强的"混合性",实行混合教学是促进信息化教学改革以及学生个性化学习与发展的一个重要途径。作为优质的在线课程与教学资源,MOOC在高校混合教学系统中的作用体现在教学流程的革新、师生的角色转变、教学内容导向的创...
关键词：高校混合教学 教学改革 MOOC 课程资源 
新制度经济学视角下MOOCs发展前景分析被引量：4
《高校教育管理》2015年第4期56-61,共6页赵磊 朱泓 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDGC024)
文章在梳理新制度经济学的交易费用理论、制度变迁理论与产权理论的基础上,提出了组织规模—制度变迁—产权重置的逻辑分析框架。接着按此脉络,结合MOOCs的关键特征,文章依次分析了MOOCs替代本科学位课程的可能性,与大学课程制度的作用...
关键词：慕课 发展前景 新制度经济学 
区域特色高水平大学发展路径探析——基于教育生态学视域
《黑龙江高教研究》2015年第5期24-26,共3页赵磊 朱泓 
建设区域特色高水平大学有利于避免大学的同质化发展,形成多样化的大学格局,充分利用地方优势资源,提升高校实力,促进教育公平。基于教育生态理论,探讨区域高水平大学之关键特征,结合社会需求,从关联性、适应性、共生性与平衡性对地方...
关键词：区域特色高水平大学 发展路径 教育生态学 
MOOC的创新特质之于高校教学路径的信息化变革被引量：33
《中国高教研究》2014年第12期79-83,共5页朱泓 赵磊 
运用信息技术变革高校的课程单元与教学模式,从大学的细胞层面促进高等教育与信息社会的融合是高等教育信息化的关键。作为信息技术与高等教育教学有效整合的平台,MOOC兴起与流行的根源在于其自身的创新特质,这是教育家的学习智慧、IT...
关键词：高等教育教学改革 MOOC 创新特质 教学路径 
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