陈雪梅

作品数：27被引量：15H指数：2
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供职机构：绵阳师范学院更多>>
发文主题：职业认同感中介语石化现象石化现象《聊斋志异》非英语专业大学生更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
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语言与思维关系的认知观研究被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2019年第12期150-152,共3页陈雪梅 
绵阳师范学院2016年校级教学改革研究项目立项课题研究成果之一(项目编号:JY-16159);四川省教育厅立项课题研究成果之一(项目编号:17SB0185);四川应用心理学研究中心立项课题研究成果之一(项目编号:CSXL-173011)
萨丕尔-沃尔夫假说观点认为语言影响甚至决定思维。然而,'认知'假说则认为,在语言习得过程中,认识先于语言,思维决定语言。本文阐述了皮亚杰的语言思维认知观,维国茨基的语言思维认知观和言语思维假设,在此基础上提出了作者自己的思考。
关键词：语言 思维 认知观 
四川省农村地区小学英语教师职业认同感研究
《山西青年》2019年第10期31-32,共2页陈雪梅 
“绵阳师范学院2016年校级教学改革研究项目”立项课题(JY-16159)的研究成果之一;“四川省教育厅”立项课题(17SB0185)的研究成果之一;“四川应用心理学研究中心”立项课题(CSXL-173011)”的研究成果之一
教师职业认同感程度的高低对小学教师队伍的稳定以及小学教育事业的发展存在直接影响。本文通过对部分四川省农村小学英语在职教师采用访谈和调查问卷的方式,对职前教育,入职初期,职业倦怠等关键期进行分析,试图找出提高四川省农村地区...
关键词：农村地区 小学英语教师 教师职业认同感 
非英语专业大学生探究式教学方法探析
《长江丛刊》2019年第13期139-139,141,共2页陈雪梅 
“绵阳师范学院2016年校级教学改革研究项目”立项课题(项目编号:JY-16159)研究成果之一;“绵阳市2015年社会科学研究“高校(绵阳师院)专项””立项课题(项目编号:MYSY2015WY03)研究成果之一;“四川省教育厅专业综合改革(英语)项目”立项课题(项目编号:Sc-mnu1401)”研究成果之一
随着教学改革的不断深入,探究式教学逐渐成为课堂教学的重要组织形式。探究式教学倡导自主、合作的探究模式,以学生的发展做为教学之根本,重点培养学生的实践能力和创新精神。本研究倡导探究坚持以人为本,探究既要鼓励创新,又要允许存异...
关键词：大学生 探究式教学方法 探索 
非英语专业大学生探究式学习思维的探索研究
《湖北开放职业学院学报》2019年第9期184-185,共2页陈雪梅 
"绵阳师范学院2016年校级教学改革研究项目"立项课题研究成果之一(项目编号:JY-16159);"四川省教育厅"立项课题研究成果之一(项目编号:17SB0185);"四川应用心理学研究中心"立项课题研究成果之一(项目编号:CSXL-173011)
探究性学习的思想起源于20世纪初,由美国著名教育家杜威较为系统而全面地提出了探索性教学理论。随后,在20世纪60年代的美国兴起的一系列教育改革中,芝加哥大学教授施瓦布明确提出了将科学探究引进教学,由此便产生了一种新的教学方式-...
关键词：非英语专业大学生 探究式学习思维 探索研究 
小学教师职业认同感影响因素研究
《长江丛刊》2019年第10期140-141,共2页陈雪梅 
“绵阳师范学院2016年校级教学改革研究项目”立项课题(项目编号:JY-16159)研究成果之一;“四川省教育厅”立项课题(项目编号:17SB0185)研究成果之一;“四川应用心理学研究中心”立项课题(项目编号:CSXL-173011)研究成果之一
职业认同感是指个体对自身所从事职业的目标、社会价值以及与其相关的其他因素的看法和社会对该职业的评价与期望与个体保持一致。本研究从以下几方面进行研究:1.性别差异;2.学校所在地的差异;3.教师职称方面的差异;4.所教年级的差异;5...
关键词：小学教师 职业认同感 影响因素 
从语言顺应理论角度看语用失误研究
《黑龙江教育学院学报》2017年第4期109-111,共3页陈雪梅 
绵阳师范学院2016年校级教学改革研究项目立项课题(JY-16159)研究成果之一;绵阳市2015年社会科学研究"高校(绵阳师院)专项"立项课题(MYSY2015WY03)研究成果之一;四川省教育厅专业综合改革(英语)项目立项课题(Sc-mnu1401)研究成果之一
语用失误是指跨文化言语交际的语用个体由于缺乏相关文化、思维模式、价值观念、社会习俗等方面的知识而导致的交际不能顺利完成的现象。以顺应理论为框架,以语言顺应理论下的语言结构顺应为视角,深入分析英语语用规则及其在言语行为中...
关键词：顺应理论 语用失误 语用规则 
中介语石化现象产生的语言心理原因被引量：1
《哈尔滨师范大学社会科学学报》2016年第5期106-109,共4页陈雪梅 
绵阳师范学院2016年校级教学改革研究项目(JY-16159);绵阳市2015年社会科学研究"高校(绵阳师院)专项"(MYSY2015WY03);四川省教育厅专业综合改革(英语)项目(Sc-mnu1401)
中介语是用来描述介于二语学习者母语与目的语之间的一种非连续性的语言体系,中介语石化现象则是描述这种非连续性语言体系处于相对稳定状态的现象。中介语石化现象是二语习得区别于母语习得的一个重要特征,也是二语或外语学习者学习过...
关键词：中介语石化现象 语言心理 普遍心理机制 
浅谈外语教学的文学思维
《长江丛刊》2016年第27期90-91,共2页陈雪梅 
“四川省农村幼儿教育研究中心项目”(项目编号:NYJ20140628);绵阳师范学院校地合作专项(项目编号:MYS2014ZC12);四川省中小学教师专业发展研究中心项目(项目编号:PDTR2014-027)研究成果之一
多年来，在应试教育的指挥棒下，传统的中国外语教学是把语言教学和文学教学完全割裂开来，外语教师也将重点放在语言教学上，离开了文学文化背景，外语教学变成了词汇教学，语法教学。本文主要探讨了外语教学文学思维的主要影响因素，...
关键词：外语教学 文学思维 主要模式 
四川省农村地区小学英语教师职业认同感研究
《长江丛刊》2016年第27期93-93,共1页吴树奇 陈雪梅 
“四川省农村幼儿教育研究中心项目”(项目编号:NYJ20140628);绵阳师范学院校地合作专项(项目编号:MYS2014ZC12);四川省中小学教师专业发展研究中心项目(项目编号:PDTR2014-027)研究成果之一
目前，对于教师职业认同感的研究对象主要集中在城市中的教师群体，然而对于农村地区教师职业认同感的研究却并不多见，研究成果仍然比较少。因此，本研究有必要通过调查研究与深度访谈相结合的方式对四川省农村地区教师的职业认同感进...
关键词：教师 职业 
英语听力自主学习方法探析
《时代教育》2016年第1期6-6,共1页陈雪梅 
“四川省教育厅专业综合改革(英语)项目(项目编号:Sc-mnu1401)”资助项目成果之一
听力学习者具备一定的听力自主学习能力是其取得良好听力成绩的重要保证。因此,学生的英语自主学习能力的培养尤为重要。本文旨在通过探析英语听力自主学习方法,从而有效地提高学生的英语听力水平。希望通过本研究能够对学生英语听力水...
关键词：英语听力 自主学习 方法 
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