高盼望

作品数：22被引量：63H指数：4
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当代高校青年教师的知识困境与超越被引量：1
《国家教育行政学院学报》2017年第10期71-75,共5页高盼望 
当代高校青年教师除普遍面临科研压力大、教学任务重、薪资待遇低等问题外,还遭遇知识理解的简单化,知识追求的精致化,知识生产的功利化等困境。高校青年教师的诸多困境无法避免。高校青年教师应克服生活中的困扰,完成自我的重勘与意义...
关键词：高等学校 青年教师 知识困境 生存状态 
民国乡村教师生命形态探微
《教师发展研究》2017年第2期65-71,共7页高盼望 
民国时期,新式教育逐渐嵌入到乡村社会,单调、传统的乡村遭遇多元、异质文化的冲击。乡村教师文化水平普遍较低,以中小学、师范学校毕业生和改良塾师为主。乡村教师所赚取的薪水不算多,自用较为充裕,勉强应付一家人的生活。乡村教师多...
关键词：民国时期 乡村教师 生命形态 社会形 
新式教育的乡村疏离被引量：3
《教育研究与实验》2016年第1期8-14,共7页徐继存 高盼望 
国家社科基金项目"中国乡村教化的百年嬗变研究"(项目编号:11BH032)研究成果之一
新式教育是西学东渐的产物,但其理念与内容并非完全西化,整体上可谓中西杂糅。新式教育在近代乡村社会的推进中,历经磨难,有疏离乡村社会生活之嫌,也有主体立场分野的原因。更为重要的是,近代乡村社会结构的重组与文化断裂造成的环境变...
关键词：新式教育 乡村社会 变革 困境 
民国乡村教师的社会形象及其时代特征被引量：15
《教师教育研究》2015年第4期80-85,共6页徐继存 高盼望 
山东师范大学重大攻关项目(人文社科类)"我国中小学教师的社会性格及其分类研究";国家社科基金项目(11BH032)
民国时期,乡村教师主要是源于旧知识分子的转化与新式学校的培养,他们承担教育新青年的重任,也在很大程度上肩负着影响四万万国人的理想。乡村教师的待遇不甚理想,并在乡土生活中遭遇诸多困境,如传统教育惯性的阻碍,乡里民众的排斥,旧...
关键词：民国时期 乡村教师 社会形象 社会性格 时代特征 
民国乡村教育的知识论立场及其批判被引量：2
《清华大学教育研究》2015年第2期80-85,共6页高盼望 
国家社科基金项目"中国乡村教化的百年嬗变研究"(11BH032)
民国乡村教育的知识论立场体现了传统中国与现代西方在知识结构、思维模式、认知空间、生存哲学等方面的不同,也即对待人生第一问题与第二问题的侧重偏差。传统中国社会侧重对第二问题的探索,文化较为早熟,其后果也是科学知识的落后和...
关键词：民国时期 乡村教育 乡村社会 知识论 
论新型城镇化中乡村教师的文化转型被引量：8
《中国教育学刊》2015年第2期96-100,共5页高盼望 徐继存 
国家社会科学基金项目"中国乡村教化的百年嬗变研究"(项目编号:11BH032)研究成果
教师专业化持续推进、社会角色深刻转变、群体性失落亟待缓解等问题呼唤乡村教师的文化转型。乡村社会由传统向现代,由"人情"到"金钱",由首属群体向次属群体的过渡以及进入"弱关系社会"的现实,构成了乡村教师文化转型的基础。生活方式...
关键词：新型城镇化 乡村教师 文化转型 
美国百年教师教育的嬗变与反思被引量：2
《教师教育学报》2014年第5期73-80,共8页高盼望 
20世纪初，美国师范教育试图通过走科学化道路培养更多的优秀教师，但遭到了包括要素主义等传统力量的阻抗；二战后的三十年里，结构主义、新行为主义、人本主义等都在教师教育中产生过巨大影响；直到80年代后期，以教师专业化发展为主...
关键词：教师教育 教师发展 美国教育 教育思潮 教育模式 
从抵触到接纳：两位乡村教师学习现代教育技术的教育叙事被引量：1
《上海教育科研》2014年第9期34-37,21,共5页高盼望 张蕾蕾 
落后、保守、懈怠、谨小慎微,貌似成了乡村教师的写照。为了对乡村教师有一个清晰的认识,选取某县两位乡村教师以他们对教育技术的态度为主线进行生活史研究。研究发现,随着时间的推移,两位教师拒斥行为逐渐缓和并开始接受新的理念和技...
关键词：教育理念 教育技术 教学手段 乡村教师 生活史 
教师主体性问题浅说被引量：3
《教书育人（教师新概念）》2014年第9期34-35,共2页高盼望 
哈耶克曾说过，“所有通往地狱的路，原先都是准备到天堂去的”。起初，所有教学活动，原本都应该是走向幸福生活的，这是教师的义务也是教育学生的理由。不曾想，美好的教育理想逐渐被异化成知识传授、意志操纵、道德压制的教学现实。...
关键词：主体性问题 教师 教学活动 幸福生活 教育理想 知识传授 实现自我 “我” 
民国乡村教师生活状况探微
《教育史研究辑刊》2014年第3期21-25,50,共6页高盼望 
本文为山东省社科规划一般项目“中外教育家的生活史研究”（编号：11CJYJ08）、山东师范大学“博士研究生科研创新基金”（编号：BCX1403）的阶段性成果.
民国时期乡村教师数量庞大，在普及教育、开启民智的过程中功劳卓著。民国乡村教师以改良塾师、中小学毕业生、教会、西方学堂以及师范学校毕业生为主，来源复杂，文化水平普遍较低。受社会动荡、西方文明影响，这一时期乡村教师的专业...
关键词：民国时期 乡村教师 生活 薪资 待遇 
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