付忠勇

作品数：11被引量：37H指数：4
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供职机构：北京政法职业学院信息技术系更多>>
发文主题：高等职业教育双师型教师信息安全计算机犯罪电子证据更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《计算机教育》《中国成人教育》《计算机与网络》《光通信技术》更多>>
所获基金：北京市教委优秀青年骨干教师资助项目更多>>
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终身学习视野中的社区教育
《中国成人教育》2014年第18期22-24,共3页付忠勇 
中国已步入"全民学习、终身学习"的学习型社会。学习不但是人们生存、发展的要求,也成为人们一种基本的生活方式。社区主要的概念是指集中在固定的地理区域范围内的社会成员以居住环境为主体的、行使社会功能、创造社会规范,与行政村同...
关键词：终身学习 社区教育 学习理念 教育转型 
如何激励高等职业院校教师向“双师型”发展被引量：1
《北京政法职业学院学报》2014年第3期119-123,共5页付忠勇 
本文从高等职业教育的特殊规律和高等职业院校教师特点入手,以北京部分高职院校的调查数据为基础,探索高职教师激励机制建设的基本对策。通过对北京部分高职院校教师成长的现状进行分析,并借鉴马斯洛的人的需要层次理论,提出关于"双师型...
关键词：高等职业教育 “双师型”教师 激励机制 
基于流量感知的多径低能量的光网络设计被引量：3
《光通信技术》2014年第9期10-13,共4页付忠勇 
针对建立在共享多点对多点的光广域网,提出了一个多径全光网络解决方案及多径共享网络系统架构,该网络可以使用已有的组件,能源功耗低,更简单有效。给出了基于流量感知的动态带宽分配算法,仿真分析结果表明,该系统设计在吞吐量和延迟方...
关键词：动态带宽分配 流量感知 透明光网络 广域网 
如何从制度上增强高职教育的吸引力被引量：1
《北京政法职业学院学报》2014年第2期107-111,共5页付忠勇 
职业教育为社会经济发展提供驱动力,已经成为当今中国社会的共识,增强职业教育吸引力则是发展的关键,文章从制度层面分析了高职教育实际发展环境与其使命的错位,并归纳了困扰高职教育发展的制度瓶颈,提出了改变现状的三项对策建议。
关键词：高等职业教育 职业教育吸引力 制度瓶颈 对策 
电子取证现状及发展趋势被引量：11
《计算机与网络》2014年第10期67-70,共4页付忠勇 赵振洲 
“北京市教师提高工程”专业带头人培养项目及北京政法职业学院院级课题“计算机取证技术现状及发展趋势研究”项目资助.
随着计算机和网络技术的普及,信息安全问题日益凸显,与计算机有关的犯罪现象越来越多。电子取证为维护信息安全和打击计算机犯罪提供科学的方法和手段,可以提供法庭需要的证据。本文首先对电子取证的国内外发展现状进行总结,然后结合信...
关键词：电子取证 电子证据 计算机犯罪 信息安全 
基于导师制的高职人才培养模式探索与实践被引量：6
《继续教育研究》2013年第8期49-51,共3页赵振洲 付忠勇 
北京市教委优秀青年骨干教师资助项目(编号:KM201010009006)
借鉴高等教育广泛采纳的"导师制"教育管理模式和"技能包"课程开发理念,结合北京政法职业学院司法信息安全专业在高职教育人才培养模式上的探索与实践,提出了"导师引领、技能打包、因材施教、分流培养"人才培养模式,导师引领,交互开发,...
关键词：高职教育 人才培养模式 导师制 技能包 
高校教师信息化教学能力发展及误区被引量：8
《北京政法职业学院学报》2012年第3期112-116,共5页付忠勇 李斯嘉 
信息技术应用对教育信息化的影响无所不在,教师的信息化教学能力是教师专业发展的重要方面,是教育信息化能否深入开展、取得突破性成果的关键因素,本文从宏观和微观的不同层面提出了教师信息化教学能力培养的问题和误区。
关键词：信息化教学能力 高校教师 误区 
基于岗位需求驱动的Java实训课程体系构建研究被引量：4
《计算机教育》2010年第22期151-155,共5页毋建军 付忠勇 郑宝昆 
针对目前高职院校实训课程体系技能培养不能很好满足企业相应岗位需求的问题,以自身企业行业实践和校企合作开发经验为基础,提出从岗位需求分析出发,涵盖设计指导原则、实训框架设计、阶段项目考核方式的实训课程体系构建模式,实践教学...
关键词：Java实训课程体系 岗位需求驱动 项目开发 
我院信息技术系教师实践技能培养研究
《北京政法职业学院学报》2009年第3期99-102,共4页付忠勇 
本文探讨了"双师型"教师理念的形成和内涵,并以政法职业学院信息技术系教师实践技能培养的现状为样本,进行了分析和归纳,根据目前所取得的进展,给出了建议方案,并提出了四项措施和六项具体办法。
关键词：“双师型”教师 实践技能 培养 政策 职业规划 
“问渠哪得清如许”——计算机系教学与管理改革探微被引量：1
《北京政法职业学院学报》2005年第3期70-72,共3页付忠勇 李斯嘉 
将职业证书直接引入第一课堂,强化学生的实践技能;以就业为导向,完善教学计划;建立激励机制,奖优惩劣,鼓励教师多承担教学和科研任务;结合本系总体工作目标和教师队伍特点,制定合理的薪酬制度。本文从我院计算机系近几年教学管理实践出...
关键词：高等职业教育 教育改革 探索 
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