余天佐

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发文主题：工程教育SERVQUAL服务质量研究生教育SERVQUAL模型更多>>
发文领域：文化科学一般工业技术更多>>
发文期刊：《学位与研究生教育》《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》《高教探索》《清华大学教育研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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学术学位去向何方——基于就业数据的研究生教育类型结构调整被引量：2
《学位与研究生教育》2023年第5期44-52,共9页余天佐 刘少雪 顾希垚 
中国高等教育学会委托课题“研究生招生质量监测与评价体系研究”(编号:2017ZD004)。
学位类型结构直接影响研究生教育功能的有效发挥和研究生教育的高质量发展。随着专业学位研究生教育规模与比例逐年扩大,学术学位研究生教育规模的缩减底线受到关注。以一所综合性研究型大学为案例,基于10年间42722名研究生就业数据,通...
关键词：研究生教育 学术学位 就业结构 专业学位 
工科毕业生通用能力失配的现状与影响因素被引量：2
《高等工程教育研究》2022年第5期43-49,共7页余天佐 顾希垚 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“高等工程教育学生学习整合性评估工具编制研究”(19YJC880120)。
随着人工智能时代专业技术迭代的飞速发展及职业流动步伐的日益加快,工程通用能力失配成为影响工程师个体职业成功和社会经济繁荣的隐在问题。教育界应当关照产业界工程师通用能力失配现象,反思、改进教育过程,增强工程技术人才培养的...
关键词：工科毕业生 通用能力 能力失配 IPA 调查 
工科生复杂工程问题解决能力量表的编制与初步应用
《科教发展研究》2022年第2期57-80,共24页余天佐 韩东 刘少雪 马维刚 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“高等工程教育学生学习整合性评估工具编制研究”(19YJC880120)成果
现代工程特性决定了复杂工程问题解决能力成为新工科教育的核心目标。然而,如何理解和评估复杂工程问题解决能力,则成为新工科教育实践中重要而紧迫的问题。研究旨在开发适用于工科本科生复杂工程问题解决能力的量表。文章在构建复杂工...
关键词：新工科 复杂工程问题 问题解决能力 量表 
科创竞赛对工科大学生创业意图的影响研究被引量：12
《高等工程教育研究》2021年第6期68-74,共7页黄亚鑫 朱佳斌 张执南 余天佐 
上海市哲学社会科学规划教育学一般项目(A2021001)。
随着高新技术产业的不断发展和新一轮产业结构调整,全球掀起了科技创业的热潮。工科大学生因其拥有的技术优势成为了潜在的科技创业者。为了培养具有创新创业能力的新型工科人才,高校开展了科技创新创业竞赛等形式多样的创业教育。为探...
关键词：科技创新创业竞赛 工科大学生 创业意图 影响因素 
当代大学生从教意愿的影响机理研究——基于计划行为理论的分析框架被引量：14
《高教探索》2021年第5期111-117,共7页尚伟伟 姜蓓佳 张顾文 余天佐 
2019年度全国教育科学“十三五”规划课题教育部青年专项项目“普惠性学前教育资源供给的政策保障体系研究”(EFA190474)的成果之一。
吸引更多优秀人才从事教师职业,是我国实现教育强国目标的基础保障。在开放的教师教育体系构建背景下,通过对13810名在校大学生的调查,运用结构方程模型探讨了当代大学生的择业态度、主观规范、感知行为控制及福利价值、社会支持等因素...
关键词：大学生 从教意愿 计划行为理论 
工程教育的哪些学习成果更重要——基于工业界的调查研究被引量：12
《高等工程教育研究》2017年第3期137-143,共7页刘少雪 余天佐 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)(15JDGC001)的阶段性成果
面向新一轮工业革命的主战场,工程教育必须回归工程实践,并系统研究工业界视角下的学生学习成果,从而在工程教育课程中纳入工业界对学生学习成果的需求,增强工程教育课程和教学设计的有效性。为了探讨工业界视角下学生学习成果要素之间...
关键词：工业界 工程教育 学生学习成果 相对重要性 
工业界视角的工程教育学生学习成果鉴别及分类研究被引量：8
《高等工程教育研究》2017年第2期97-103,共7页余天佐 刘少雪 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)(15JDGC001)的阶段性成果
正当我国提出并实施"中国制造2025"重大发展战略之际,我们遗憾地发现为此提供智力资源的高等工程教育还不能很好地适应工业界的需求。工程教育必须"回归工程"、"回归实践",必须系统研究工业界的需求。本研究立足于工业界视角,在收集和...
关键词：工业界 工程教育 学生学习成果 分类 
基于SERVQUAL的社区教育服务质量评价工具开发及应用研究被引量：7
《上海教育评估研究》2016年第3期70-75,共6页王润清 余天佐 
随着社区教育内涵建设的深化,探寻一种基于学员视角的社区教育量化评价方法迫在眉睫。SERVQUAL是利用顾客对服务的感知信息与期望信息之差异来判断服务质量的特定技术和方法。以SERVQUAL为基调,对上海市黄浦区打浦桥街道社区学校进行抽...
关键词：SERVQUAL模型 社区教育 服务质量 评价工具 
教育政策执行者的机会主义行为对政策改进的影响研究——以大学自主招生政策为例被引量：3
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第6期141-147,共7页杨聚鹏 余天佐 王志强 
中央高校基本科研业务费专项资金项目(15SZYB15);陕西省哲学社会科学基金项目(2015N010);国家社会科学基金"十二五"规划课题项目(CAA130118)
政策活动是由政策制定、政策执行和政策评价三者构成的系统性活动,三者密切联系、相互影响。政策改进是在原有政策基础上进行的修订,是一种特殊形式的政策制定,不但受政策评价的直接影响,而且受政策执行活动的直接影响。长期以来,关于...
关键词：教育政策执行者 教育政策制定者 机会主义行为 政策改进 自主招生政策 
基于工程教育认证标准的持续质量改进——以Z大学全国示范性软件工程专业为例被引量：36
《清华大学教育研究》2015年第6期104-111,共8页余天佐 蒋建伟 任锐 刘少雪 庄颖 
上海市教育委员会2013年重点教学改革项目"基于ABET标准的毕业生教学质量跟踪调查研究"
持续改进被认为是工程教育认证的核心理念之一。然而,在实践中如何以工程教育认证标准为依据,实现专业的持续改进,不仅是工程教育认证机构关切的问题,而且是工程专业教育实现可持续发展的内在要求。本文以某全国示范性软件工程专业为案...
关键词：工程教育 认证标准 持续改进 软件工程 
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