刘碧芬

作品数：15被引量：17H指数：3
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发文主题：教学模式地方院校二外日语教学改革自杀更多>>
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日语听力教学中的元认知策略培养被引量：2
《文化创新比较研究》2021年第16期150-153,共4页刘碧芬 韩琦 
贵州省教育厅教学质量工程项目“地方院校日语专业听说模块课程设置改革与研究”(项目编号:2015ZXJG013)。
在教学中教师如何培养学生的学习策略,使其对自己的学习过程及结果进行有效监控,养成自主学习习惯,取得良好的学习效果,是一个值得思考的问题。论文通过对元认知策略的相关理论进行阐述,探讨在日语听力教学中如何培养元认知策略,分析元...
关键词：元认知策略 日语听力教学 培养 作用 
日语视听说课程中的思政元素教学设计研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期321-322,共2页刘碧芬 陈丽 
高校担负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的艰巨任务,在外语专业课程教学中实施课程思政是社会以及时代发展的需求,同时也是国内高校外语专业课程创新及教学改革的一个方向。论文结合日语视听说课程的实际教学案例,对该...
关键词：日语视听说 课程 思政元素 教学设计 
《日语泛读》翻转课堂教学模式探究
《安顺学院学报》2019年第4期75-78,88,共5页刘碧芬 
贵州省教育厅本科教学工程项目“基于微课支持下的《日语泛读》翻转课堂教学研究”(项目编号:2016SJJG004)
翻转课堂是随着信息技术发展而新兴起的一种教学模式,使用的是与传统教学完全不同的授课方式。翻转课堂将直接讲解与建构主义学习相结合,强调学生课后学习与课堂讨论互补。笔者根据日语泛读课程教学的特点,分析在该课程教学中开展翻转...
关键词：微课构建 翻转课堂 《日语泛读》课程 教学模式 
翻转课堂在日语泛读教学中的应用研究
《佳木斯职业学院学报》2019年第2期165-166,共2页刘碧芬 田野 
贵州省教育厅本科教学工程项目"基于微课支持下的<日语泛读>课程翻转课堂教学研究"(项目编号:2016SJJG004)
翻转课堂是近年来课堂教育的重大变革,传统的日语泛读课堂教学模式难以满足学生个性化学习需求。文章以翻转课堂教学模式为指导,结合我校日语泛读教学的现状,从课前教学准备、课堂教学设计、课后知识拓展和期末考核评价等环节进行教学实...
关键词：翻转课堂 日语泛读 教学现状 应用研究 
CCTV播出的贵州旅游宣传语的日译探究
《安顺学院学报》2019年第1期56-59,共4页李本心 刘碧芬 
论文旨在探讨CCTV播放的贵州旅游宣传短片中宣传语的日文翻译方法,主要以"走遍大地神州,醉美多彩贵州"一句的翻译方法为研究对象。以奈达的功能对等理论为指导,从语言和文化两方面对文本进行分析,以实现目标语读者反应和源语读者反应的...
关键词：功能对等理论 旅游宣传语 翻译方法 
地方院校日语专业听说课程模块化教学研究——以安顺学院为例被引量：2
《安顺学院学报》2018年第5期74-78,共5页刘碧芬 李本心 
贵州省教育厅教学质量工程项目"地方院校日语专业听说模块课程设置改革与研究"(项目编号:2015ZXJG013)
地方院校日语专业以培养服务地方经济社会发展所需的应用型人才为目标,如何提高学生的听说实践应用能力是应用型人才培养至关重要的课题。文章针对地方院校日语专业听说课程存在的主要问题,探索听说课程模块化教学改革模式,通过改变传...
关键词：听说课程 模块化 教学改革 日语专业 
日语谚语中体现的国民性
《安顺学院学报》2018年第1期50-53,共4页韩琦 刘碧芬 
论文以日语谚语为主要研究对象,从日语谚语的来源、语义等两个方面入手,来探索日语谚语中所体现的日本人兼容并包、紧密联系自然、勤劳认真、谨言慎行等国民性格。旨在通过对日语谚语的研究,剖析出日本国民的文化价值取向,从而进一步了...
关键词：日语谚语 国民性 来源 语义 
地方院校高级日语课程教学方法探究——以认知教学法原则为指导
《安顺学院学报》2017年第3期51-54,共4页李本心 刘碧芬 
贵州省教育厅教育质量工程项目"地方院校日语专业听说模块课程设置改革与研究"(项目编号:2015ZXJG013)的阶段性成果
文章针对目前地方院校高级日语课程教学在生源、师资、教材等方面所具有的特点,对教学方法的改革进行了思考。主要以认知教学法的教学原则为指导,结合高级日语课程教学实际,探讨符合地方院校高级日语课程教学实际的教学方法,并运用该方...
关键词：教学方法 认知教学法 高级日语 地方院校 
地方院校综合日语课程教学改革探索被引量：1
《安顺学院学报》2016年第3期79-81,105,共4页韩琦 刘碧芬 
贵州省教育厅教学质量工程项目"地方院校日语专业听说模块课程设置改革与研究"(项目编号:2015ZXJG013)中期成果
论文以西南地区某地方院校为主要研究对象,对地方院校综合日语课程的教学中普遍存在的学生整体素质偏低、教学模式单一、教学设施不足、培养目标不明确等问题进行了具体的分析,提出教学方法要充分考虑如何调动学生的学习积极性和提高教...
关键词：地方院校 综合日语 教学改革 
日本的“耻”文化与自杀被引量：1
《安顺学院学报》2012年第4期96-97,111,共3页刘碧芬 
文章对日本"耻"文化的由来及发展进行分析,论述了受"耻"文化影响出现的自杀现象,认为日本人的自杀与"耻"文化有关,是受"耻"文化的影响而采取的一种极端处理方式,"耻"文化是日本人自杀的一种潜在因素。
关键词：“耻”文化 自杀 潜在因素 
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