卢志强

作品数：10被引量：19H指数：2
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供职机构：洛阳师范学院化学化工学院更多>>
发文主题：波纹管车用有机化学测试装置韧性更多>>
发文领域：理学文化科学化学工程交通运输工程更多>>
发文期刊：《江西化工》《大学化学》《化学学报》《广东化工》更多>>
所获基金：国家自然科学基金河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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有机溶剂中含水量的可视化显示——以无水乙醇的制备为例
《内江科技》2024年第9期29-30,136,共3页王晔 杨书建 王颖红 洪诗坪 苗少斌 卢志强 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX497)。
无水乙醇的制备是基础有机化学实验的经典实验,但产品质量检测方法单一,且难以对制备的乙醇中水含量进行定量分析,而且实验教学缺乏高阶性、创新性,无法实现对学生综合实验能力的系统性培养。本文利用聚集诱导发光原理选用TPE分子对有...
关键词：可视化显示 聚集诱导发光 综合实验能力 有机溶剂 经典实验 基础有机化学实验 实验教学 无水乙醇 
新型手性三齿PNN配体锰配合物催化的芳香酮类化合物的不对称氢化反应研究
《化学学报》2024年第7期736-741,共6页江杏杏 武卫龙 任慧莹 张凤 莫文枝 卢志强 
河南省高等学校重点科研项目计划(Nos.24A150026,23A150027);河南省研究性教学改革研究与实践项目(教高[2023]388111);河南省教师教育课程改革研究项目(2024-JSJYYB-043)资助.
非贵金属相较于贵金属具有廉价、低毒的特点,因此发展用于酮的不对称催化氢化的高效、低毒的非贵金属催化剂在近些年受到广泛关注,其中手性三齿PNN和PNP配体的锰配合物在多种酮的催化不对称氢化中表现出优异的性能,但就底物类型和催化...
关键词：芳胺NH 手性PNN配体 锰配合物 催化不对称氢化 手性醇 
高校有机化学中渗透课程思政的初探被引量：6
《广东化工》2021年第9期307-308,共2页周岩 马小楠 李莹 卢志强 傅玉琴 
国家自然科学基金:21801112;河南省高等学校重点科研项目计划:19A150003;校教改项目:2020xjks016。
课程思政建设是高校落实立德树人教育理念的关键环节,是全面提升人才培养质量的有效手段。本文从唤起双主体的课程思政意识、课程思政在教学中的具体实践、建立课程思政教学评价机制三个方面深入探索课程思政与《有机化学》的融合,以期...
关键词：课程思政 有机化学 双主体 融合 理工类学科 
“支点驱动-科研探索-逻辑拓展”模式下高校双语有机化学教学设计与实践被引量：7
《化学教育（中英文）》2020年第24期37-46,共10页卢志强 傅玉琴 杨洋 
国家自然科学基金(U1304206);河南省省级一流线下课程;河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX415);校教改项目(2019xjgj025)。
建设高效课堂是教育主体回归育人主旨的一种教学重构。基于双语有机化学的课堂教学,系统阐述了以"支点驱动-科研探索-逻辑拓展"为模式,从"点"到"线"再到"面(体)"的高校双语有机化学金课课堂的设计与实践,以期为普通高校开拓双语有机化...
关键词：双语有机化学 教学设计 模式 金课 
逻辑演绎及研究取向模式下的《有机化学》(双语)课堂新构建——以Pinacol重排为例被引量：1
《江西化工》2020年第2期174-177,共4页卢志强 傅玉琴 杨洋 
国家自然科学基金:U1304206;河南省省级一流线下课程;校教改项目:2019xjgj025.
有机化学是大学化学相关专业的一门专业核心课,探索高效的课堂构建模式是大学有机化学课堂的本质要求.本文为以适应深化大学本科专业有机化学课堂的两性一度的要求为目的,在有机化学课堂中将知识的讲解与问题的研究通过科学探索的方法...
关键词：逻辑演绎 研究取向 有机化学(双语) 
通识课《化学与环境》教学内容及方法的研究与实践
《广州化工》2013年第12期213-215,共3页傅玉琴 康海霞 马宁 卢志强 朱梅 
河南省教育科学"十二五"规划2011年度课题(编号:[2011]-JKGHAD-0351);洛阳师范学院2010年教改课题
结合多年的教学实践,就通识教育课《化学与环境》的教学内容体系、教学模式与方法、教学效果等进行了总结。作为一门全校性的通识教育课,在教学内容的选取上要充分考虑不同专业类别学生的基础,与现实生活紧密结合,激发学生的学习兴趣;...
关键词：化学与环境 通识课程 教学内容体系 教学模式 实践 
双语教学框架下有机化学实验教学研究被引量：4
《江西化工》2012年第2期227-230,共4页卢志强 傅玉琴 
双语化教学日益成为现代大学教学的研究热点。而这方面的教学研究在自然学科的授课的重要性上则显尤为突出。本文尝试在双语框架下对有机化学实验教学进行了深入的探讨,以期待为双语教学引入有机实验提供前期方法。
关键词：双语教学 有机化学实验 
Ebselen氨基酸衍生物的合成与生物活性研究被引量：1
《天津化工》2007年第3期33-35,共3页卢志强 颜雪明 
在药物分子2-苯基苯并[d][1,2]-硒唑-3(2H)-酮(Ebselen)的分子结构中,将其2-位苯环更换为不同的氨基酸,设计并合成了2种Ebselen类似物,体外筛选试验表明该衍生物对肿瘤细胞生长有明显的抑制作用。
关键词：Ebselen衍生物 合成 生物活性 
健康与化学是一门受欢迎的素质教育课
《大学化学》2007年第3期13-14,共2页王建平 张汉卿 卢志强 张甜 康海霞 
介绍了健康与化学素质教育课的意义、课程的主要教学内容、教学方法和教学实践体会。
关键词：化学素质教育 健康 教学内容 教学实践 教学方法 
2-苯基-1,2-苯并异硒唑-3-(2H)-酮的合成研究被引量：1
《精细化工中间体》2005年第4期22-23,27,共3页颜雪明 卢志强 阳鹏飞 
在N2保护下,采用水合肼的碱性水溶液还原硒粉制备了K2Se2,不经分离直接与邻氨基苯甲酸的重氮盐反应得到了中间体2,2'-二硒化苯甲酸;在环合反应合成2-苯基-1,2-苯并异硒唑-3-(2H)-酮(Ebselen)时改用了乙醚-水为反应体系,K2CO3水溶液作为...
关键词：硒 邻氨基苯甲酸 2 2’-二硒化苯甲酸 2-苯基-1 2-苯并异硒唑-3-(2H)-酮 合成 
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