彭圆

作品数：13被引量：48H指数：5
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供职机构：广东工业大学更多>>
发文主题：大学英语大学英语教学多模态手势主体性更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《外语与外语教学》《外国语言文学》《湖南医科大学学报（社会科学版）》《广东外语外贸大学学报》更多>>
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工程教育视角下培养大学生全球胜任力的大学英语创新教学模式探究被引量：1
《大学教育》2024年第3期42-45,共4页彭圆 刘思雯 李玉坤 
2023年广东工业大学高等教育教学改革项目“面向国际发表的拔尖人才英语学术论文写作与发表工作坊”。
党的二十大报告提出了构建人类命运共同体,积极参与全球治理,提升国际影响力、感召力和塑造力的要求。为培养具备国际视野、了解不同文化差异、理解人类多元的思维模式、能讲好中国故事的全球胜任外语人才,课程组引入SAGE模型,提高了课...
关键词：全球胜任力 大学英语教学 工程教育 
教学支架语境中人称指示语的语用移情与话语缓和功能研究被引量：5
《外语与外语教学》2018年第5期139-146,共8页彭圆 
2016年广东省哲社共建项目"问题-解决型话语中多模态话语交际模式与交际效果研究:以辩证认知理论为例"(项目批准号:GD16XWW13);广东工业大学2015年校实验教攻项目"基于动态系统理论的英语口语实验教学新模式"(项目编号:262523323)的研究成果
语用移情是话语缓和实现的心理机制之一,其在话语实践中反映为人称指示语的映射现象。本研究基于真实课堂支架对话,以人称代词类型、移情类型与言外行为三者为参数构建分析框架,尝试揭示在师生交际这类合作型人际关系语境中,人称代词的...
关键词：语用移情 人称指示语 话语缓和 主体性 语境 
教学语伴手势与话语因素的协同模式研究被引量：8
《外语与外语教学》2017年第2期70-80,共11页彭圆 何安平 
本研究借鉴辩证认知理论的批判性话语分析视角,使用批量国内高校英语课堂教学的多模态语料,通过量化提取和二元回归分析手段来揭示教师支架对话中语伴手势、话轮类型和支架策略的互动特征以及这三者协同对支架效果的影响。结果发现:支...
关键词：辩证认知理论 语伴手势 支架策略 话轮类型 多模态语料 
多模态语料库驱动的中国大学EFL教师课堂语伴手势的产出量研究被引量：6
《外语教学理论与实践》2016年第2期62-69,共8页彭圆 
话语与伴随手势的数量协同问题长期缺乏实证研究数据支持。在功能协同(同样的语义和语用功能)、结构协同(同在支架话序中)的前提下,本研究使用语料库量化研究方法,探讨了语力话语形式(powerful language forms)与其伴随手势的数量协同...
关键词：语伴手势 语力话语 支架话序 数量协同 多模态研究 
外语教师多元识读教学能力初探——以外语微课教学为例被引量：7
《外国语言文学》2016年第3期200-207,共8页彭圆 
本研究以多模态意义构建理论和多元识读理论为依据,以优质大学英语微课为对象,使用专业的多模态分析软件ELAN,分析了制作教师的图像语法能力和多模态意义构建能力,发现了优质外语微课在多模态意义构建上的特点,并相应探讨了我国大学多...
关键词：多元识读 多模态意义构建 外语微课 图像语法 
批评语用学视角下的隐性话语权力建构研究被引量：2
《广东外语外贸大学学报》2016年第3期58-65,共8页彭圆 
批评语用学视角下,话语权力研究从显性走向隐性,通过主体性和主体间性的建立实现对交际双方观点的塑造和操控,进而获得听众的认可和支持。这一话语权力分析新框架在百万词次TED演讲语料中得到了验证。同时,语料检索还发现了帮助主体性...
关键词：话语权力 批评语用学 主体性 主体间性 公共演讲 
新理念大学英语教材语料库建设研究被引量：4
《广东工业大学学报（社会科学版）》2010年第4期5-8,共4页彭圆 季明雨 
文章对新理念大学英语教材语料库的背景和项目情况作了概述,对基于教材语料库已取得的阶段性研究成果和重要发现进行总结。指出基于语料库等网络多媒体教学资源的学习者自主性学习是二语习得研究的一个新方向,对发现二语学习者的学习规...
关键词：大学英语 英语教材 语料库建设 教材语料库 第二语言习得 自主性学习 
成人教育弹性学制下学生英语自主学习能力培养研究被引量：2
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2007年第2期167-169,共3页彭圆 
采用问卷调查的方法,了解所在高校成人教育学生的典型英语学习策略。针对David Gardner&Lindsay Miller提出的能帮助提高学生自主学习能力的三项课堂教学活动形式,讨论了哪些学习策略能帮助开展这些教学活动,哪些学习策略是学生们不了...
关键词：自主性学习 成人教育 学习策略 
中国高级英语学习者英语演讲中连贯副词使用情况分析——词汇分析软件VocabProfile的应用研究
《湖南医科大学学报（社会科学版）》2006年第3期161-164,共4页彭圆 
以英语本族语者的英文演讲以及中国高级英语学习者的演讲竞赛的演讲为分析对象，采用VocabProfile词汇分析软件，对两者中的英语连贯副词使用情况进行对比研究，提供中国英语学习者在口语产出时的连贯副词使用规律及问题，为语言深感与...
关键词：连贯副词 英语演讲 VocabProfile 词汇 超用与少用 
基于CLEC语料库的大学英语四、六级学习者介词错误分析被引量：10
《广东工业大学学报（社会科学版）》2006年第2期80-83,共4页彭圆 
在差错分析及中介语理论的基础上,文章将对中国英语学习者的介词错误进行了讨论。研究中使用了“中国英语学习者语料库”(CLEC),将语料库中四级与六级语言程度的学习者作为研究主体,讨论了英语四、六级中最常用介词的种类;学习者的不当...
关键词：大学英语 四、 六级 介词 语料库 差错分析 
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