朱金燕

作品数：12被引量：10H指数：2
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新文科背景下地方本科院校大学英语教师专业发展提升策略被引量：3
《荆楚理工学院学报》2023年第3期46-51,共6页朱金燕 
荆楚理工学院2022年校级重点科研项目“新文科背景下地方本科院校大学英语教师专业发展研究”(ZD202205)。
新文科建设的国际化复合型人才培养目标给外语教师带来了新挑战,提出了新要求。文章在剖析大学英语教师专业发展现状与新文科建设要求差距的基础上,提出地方本科院校要关注大学英语教师专业发展的实际需求,构建完善的继续教育模式,提供...
关键词：新文科建设 地方本科院校 教师专业发展 提升策略 
基于“产出导向法”的大学英语课程思政教学模式探索被引量：1
《海外英语》2023年第1期179-180,共2页朱金燕 
荆楚理工学院2021年度教育教学研究项目“基于产出导向法的大学英语课程思政教学模式探究”(项目编号:JX2021-056);2020年湖北高校省级教学改革研究项目“国家意识维度下大学英语教育中的语言与文化安全研究”(项目编号:2020680);荆楚理工学院2022年校级科研重点项目“新文科背景下地方本科院校大学英语教师专业发展研究”(项目编号:ZD202205)。
大学英语的人文性质注定其承载着立德树人的使命。在课程思政的浪潮下,如何将思想政治教育融入大学英语课程成为完成这一使命的关键。以“产出导向法”为指导,结合具体的教学案例,探讨能将语言知识的讲授、综合能力的培养以及思政教育...
关键词：产出导向法 大学英语 课程思政 教学模式 
大学英语教材的中国文化缺失现象及对策
《南北桥》2020年第9期114-115,共2页朱金燕 
2049年湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目“当代大学英语教育背景下中国EFL学习者文化自信培育研究”的部分成果(编号:19ZD072);荆楚理工学院2019年度教育教学研究重点项目“国家意识维度下大学英语教育的语言与文化安全研究”的部分成果(编号:JX2019-019)。
随着全球经济发展一体化,大学英语教材的设计必须跟上时代的潮流,满足培养跨文化交际人才的需求.本文针对目前大学生普遍存在的"中国文化失语"问题,以《新视野大学英语﹒读写教程》(第三版)为例,探究我国大学英语教材的中国文化缺失现象...
关键词：大学英语教材 中国文化缺失 文化教学 跨文化交际能力 
大学英语分级教学中的动机减退现象及对策
《湖北开放职业学院学报》2020年第3期160-161,共2页朱金燕 
荆楚理工学院2019年度教育教学研究项目“大学英语分级教学中的学习动机减退现象及对策研究”(项目编号:JX2019-069)。
本文对正在进行大学英语分级教学的340名学生的动机减退情况进行了调查,调查发现不同层级的学生动机减退程度并无显著差异,学习态度、学习兴趣、教师、学习途径、学习环境这五种因素是大学生动机减退的主要因素,但是不同层级的学生受各...
关键词：大学英语 分级教学 动机减退 对策 
动漫公益广告中多模态隐喻探析
《佳木斯职业学院学报》2017年第6期382-383,共2页朱金燕 
多模态隐喻是多模态化时代的产物,多模态隐喻研究日渐兴起。本研究基于多模态隐喻的概念和优势,对一则动漫公益广告中的多模态隐喻进行分析,力图回答两个问题:(1)这则广告中存在哪些多模态隐喻?(2)这些多模态隐喻是如何通过不同的模态...
关键词：动漫公益广告 多模态隐喻 始源域 目标域 
如何使用“老人”委婉语被引量：1
《海外英语》2016年第22期207-208,共2页朱金燕 
西方的历史文化决定了西方忌讳"老"字,因此英语中用来指称老人的委婉语非常丰富。从历史文化角度出发,分析了西方忌"老"的成因,重点讨论了如何正确使用指称老人的委婉语。
关键词：老人 历史文化 委婉语 
大学英语“专升本”成功转型的教学策略被引量：2
《考试周刊》2010年第55期118-119,共2页朱金燕 
为了使大学英语教学能够顺利从专科向本科转型，文章分析了大学英语与专科英语教学的差异，从教材、课堂教学、教师三个方面提出了成功转型的教学策略。
关键词：大学英语教学 专升本 教学策略 
大学公共英语分层教学实施探析被引量：3
《科教文汇》2008年第13期81-81,共1页朱金燕 
英语分层教学是指在英语教学过程中针对不同类别学生而进行的因材施教的教学方法。分层教学根据学生的不同学习水平和能力,制定不同的教学计划和教学目标,可以充分调动学生的学习积极性和主动性。
关键词：英语 分层教学 现状 依据 
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