杨永杰

作品数:25被引量:58H指数:4
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供职机构:北京农业职业学院更多>>
发文主题:职业教育现代学徒制乡村京郊农村食品更多>>
发文领域:经济管理文化科学农业科学政治法律更多>>
发文期刊:《北京农业职业学院学报》《农产品加工》《中国市场》《安徽农业科学》更多>>
所获基金:北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
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“校政双主体培养”模式下创新村干部高职教育的实践与思考被引量:1
《北京农业职业学院学报》2022年第5期73-80,共8页刘欣 杨永杰 
北京市职业教育教学改革项目(2018-178)。
在实施乡村振兴战略的背景下,构建一支专业化的村干部队伍尤为重要,北京农业职业学院与中共北京市委组织部、中共北京市委农村工作委员会等政府部门联合采取“校政双主体培养”模式在京郊村干部中开展全日制高职高专学历培养。在招生办...
关键词:校政双主体培养 村干部 高职教育 
乡村振兴背景下农村基层干部学历提升探究——以“北京市农村基层干部人才培养工程”为例被引量:2
《安徽农业科学》2022年第18期242-244,248,共4页刘欣 杨永杰 
2018年北京市职业教育教学改革项目(2018-178)。
“北京市农村基层干部人才培养工程”助力京郊乡村人才振兴和组织振兴,通过村务管理人才的培养,有效提升了京郊乡村治理能力,创新了高职人才培养模式,探索出职业教育服务地方经济社会发展的新途径。在乡村振兴背景下,采取“双主体培养...
关键词:农村基层干部 乡村振兴 人才培养模式 全日制学历教育 
乡村振兴背景下职业教育生态价值及其实现路径被引量:3
《中国农业教育》2022年第1期10-16,共7页范双喜 李凌 杨永杰 
中国职业技术教育学会重点课题“农业职业教育在全面推进乡村振兴战略中的角色定位研究”(2021A027)。
生态文明建设主要是指提高生态文明素养、促进生态文化建设和促进生态技术提高,从而促进人与自我的和谐相处、人与人和谐相处、人与自然和谐相处以及自然环境可持续发展。教育与技术和文化相互包含、相互作用,技术和文化的传递发展依赖...
关键词:乡村振兴 职业教育 生态价值 实现路径 
乡村振兴战略背景下农业职业教育角色定位研究被引量:6
《北京农业职业学院学报》2022年第1期5-11,共7页范双喜 杨永杰 李凌 
中国职业技术教育学会2021年度重点课题“农业职业教育在全面推进乡村振兴战略中的角色定位研究”(2021A027)。
实施乡村振兴战略是全面建设社会主义现代化强国的重大战略决策和历史任务。北京农业职业学院充分发挥职业教育和农业行业复合功能及区位优势,构建以“政校行企”为载体,服务乡村产业振兴、组织振兴、生态振兴、文化振兴、人才振兴为核...
关键词:乡村振兴战略 职业教育 角色定位 五位一体 
现代学徒制背景下“PCA双螺旋阶梯式”人才培养模式探索——以物流管理专业为例被引量:1
《中国市场》2021年第9期91-93,共3页张天琪 胡军珠 杨永杰 张红 何艳琳 
教育部“北京农业职业学院现代学徒制试点工作”项目、北京市农业农村局科技新星计划项目(项目编号:PXM2020-157102-000063)。
我国现代学徒制在高职试点中,面临地区、行业和企业参与积极性不高,学校“一头热”等诸多问题,与企业难形成命运共同体。部分院校没有完全建立校企联合招生、共同培养和多方评价等双主体育人长效机制,人才培养模式创新不足,导致学徒制...
关键词:职业教育 人才培养模式 现代学徒制 
基于服务学生“双创”能力培养的“食品市场营销”课程设计和开发
《农产品加工》2020年第12期102-104,共3页曲爱玲 句荣辉 罗红霞 李淑荣 王雪松 柳青 刘小飞 杨永杰 马长路 
全国轻工职业教育教学指导委员会2018年度课题(QGHZW2018069);全国食品工业职业教育教学指导委员会教学研究与实践项目(SH212);北京农业职业学院教学改革研究项目(2017015,2017023,2017001);北京市财政支持特高校建设专项“食品营养与安全应用技术协同创新中心项目”(PXM2020-157102-000025);万人计划教学名师特支项目(201811)。
为了解企业对具备“双创”能力“食品市场营销”人才需求的现状,通过问卷调研的方式对食品类相关企业进行了调研。通过对调研的信息统计分析,并结合当前企业对高职院校培养食品类人才“双创”能力的需求,分析“食品市场营销”课程的教...
关键词:“双创”能力 食品市场营销 问卷调研 设计与开发 
高职食品营销课程运行现状分析
《安徽农业科学》2020年第11期271-274,共4页马长路 柳青 句荣辉 汪长钢 刘小飞 王雪松 杨永杰 曲爱玲 
全国轻工职业教育教学指导委员会2018年度课题(QGHZW 2018069);全国食品工业职业教育教学指导委员会教学研究与实践项目(SH212);北京农业职业学院教学改革研究项目(2017015,2017023,2017001);北京市财政支持特高效建设专项-食品营养与安全应用技术协同创新中心项目(PXM2020-157102-000025);万人计划教学名师特支项目(2018年11月)。
对全国部分高职院校食品营销课程地位、课程内容设置、对应岗位及职业能力、课程教材、主讲教师具备能力和教学实施现状进行调查,为基于"双创"能力培养的高职食品营销课程提供借鉴或参考,对高职院校食品营销课程教学改革起到一定的促进...
关键词:“双创”能力 食品营销课程 调查 
“双高计划”背景下的现代学徒制发展路径探索被引量:12
《黑龙江畜牧兽医》2020年第5期137-141,共5页张天琪 杨永杰 何艳琳 胡军珠 温春娟 李翠 李剑宇 
教育部现代学徒制试点项目。
"双高计划"是服务产业转型升级,培养高素质、技术技能型人才的时代要求,也是破解当前高等职业教育发展难题、引领高等职业教育改革实践的需要,其产教融合、校企合作等方案为现代学徒制发展指明了新的方向。现代学徒制从国家战略出发,以...
关键词:职业教育 双高计划 现代学徒制 发展路径 技能型人才 
高职院校食品质量安全控制类课程教学方法研究
《北京农业职业学院学报》2019年第5期68-73,共6页马长路 柳青 田文静 杨永杰 
北京农业职业学院教学改革研究项目(2017015);全国食品工业职业教育教学指导委员会教学研究与实践项目(SH212)
高职院校食品质量安全控制类课程是高职食品质量与安全和食品营养与检测等专业的核心课程,随着社会和企业快速发展,传统的课程教学已不适应食品质量和安全控制类人才培养的需求,急需加快教学方法的改革。结合教学实际,探讨了三种不同的...
关键词:食品质量与安全控制 高职院校 教学方法 
高职工商企业管理专业现代学徒制人才培养探讨
《北京农业职业学院学报》2019年第3期91-95,共5页汪海燕 杨永杰 张红 王绍飞 
北京农业职业学院现代学徒制试点工作配套经费资助
我国现代学徒制处于试点阶段,还没有统一明确的定义,文从现代学徒制内涵出发,分析高职工商企业管理专业实行现代学徒制人才培养存在的困惑,以北京农业职业学院工商企业管理专业为例提出了具体的现代学徒制人才培养路径,即根据产业发展...
关键词:现代学徒制 工商企业管理专业 人才培养路径 岗位能力 
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