王金巴

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同义词对英语词汇习得的影响研究
《运城学院学报》2024年第5期88-95,共8页李雪颖 王金巴 
本文对山西某高校78名学生的英语词汇知识进行了研究,旨在探讨同义词对英语词汇习得的影响。研究采用测试法,共有10个测试卷,分为接受性和产出性两类,目标单词分别出现在注释句和词组中,主要测试受试5个方面(正字、聚合联想、组合联想...
关键词：同义词 词汇知识 词汇配对 附带学习 
英语学术写作教学中的纠错反馈研究
《运城学院学报》2023年第5期88-95,共8页王金巴 
山西省教育科学“十四五”规划2022年课题(GH-220026)。
通过对某大学英语专业学术论文写作课上42名学生进行问卷调查和半结构式访谈.本研究旨在探讨:1)基于过程的学术论文写作教学中,学习者如何感知纠错反馈的重要性?2)学习者最期待的纠错反馈是什么?3)学习者喜欢以何种方式获得纠错反馈?4)...
关键词：基于过程的教学法 英语学术写作 纠错反馈 学习者感知 
英语国际语的语用发展及其对英语教学的影响
《运城学院学报》2022年第3期91-96,共6页王金巴 
英语作为国际语言,其语用发展趋势以及对英语教学的影响日益引起外语界的重视。了解英语语用学的主要原则,把握英语国际语的语用发展动态,分析英语国际语语用发展对当今英语语用教学提出的挑战和启示,有助于促进英语教学改革的发展,提...
关键词：英语作为国际语言 语用教学 语境 得体性 
重复提问和语码转换——双语交流中的礼貌和偏好组织研究
《运城学院学报》2021年第4期79-84,共6页王金巴 
双语交流中,一种常见的现象是用语码转换的方式进行重复提问。将Brown&Levinson的礼貌理论与会话分析理论结合起来研究双语交流中的重复提问是可行的,双语交流中的重复提问与礼貌密不可分。
关键词：双语交流 重复提问 语码转换 礼貌 
基于语料库的英语通用语网络交流语言研究
《运城学院学报》2020年第2期65-69,共5页王金巴 
山西省教育科学“十三五”规划2019年度课题“地方文化发展目标下的外语人才培养模式研究”(GH-19085)。
人们用英语作为通用语进行交流时,经常使用自我修正和调节策略来促进交流,功能有效性似乎比语法准确性更重要。本文基于沙发客网站上的英语通用语交流,从语言属性和语用交际策略两个方面,分析了网络社区中英语通用语的语用交际情况,尤...
关键词：英语通用语 网络交流 自我修正 调节 形态-句法要素 
英国脱欧及政府责任规避——英国政府自我保护性话语策略分析
《运城学院学报》2019年第4期64-70,共7页王金巴 
山西省教育科学“十三五”规划项目(GH-18084)
基于政治传播的话语历史性研究,本文试图揭示英国政府为规避脱欧责任,在争辩、设计、否决、体现社会行为、使政策合法化等情况下所采用的特殊话语策略。文章首先介绍研究背景,分析英国脱欧者所面临的主要指责风险;然后从语言学研究角度...
关键词：脱欧 政府官员 责任规避 话语策略 
复杂理论:应用语言学研究的跨学科视角被引量：2
《运城学院学报》2018年第1期1-5,共5页王金巴 
山西省教育科学规划项目(GH-16096)
复杂理论虽然源于自然科学和数学领域,却对应用语言学的跨学科研究起着潜在的促进作用。跨学科主题可以取代许多学科,激励多种创造性活动。研究复杂系统要求研究者关注系统的动态性。应用语言学的研究对象是不断发展变化的语言系统,其...
关键词：复杂理论 应用语言学 跨学科方法 外语学习 
英国知识经济早期高等教育政策的演进
《运城学院学报》2017年第3期70-76,共7页王金巴 
采用批评话语分析法,同时结合社会学理论,对英国从希斯首相到布莱尔首相期间的17种教育文献进行了研究,旨在探讨英国知识经济早期教育政策话语的演进特征。研究发现:英国知识经济早期教育政策有三个连续性焦点,即撒切尔新自由主义政府...
关键词：英国教育政策 学习型社会 绩效 竞争力 技能 
二语习得研究理论对英语教师的影响被引量：4
《外语教学》2017年第2期75-80,共6页王金巴 
山西省留学人员管理办公室基金项目"外语教育的多元文化认同研究"(项目编号:CH-06039)的研究成果
本研究通过对309名英语教师进行问卷调查,旨在探讨:1)英语教师如何认识二语习得研究与外语教学实践的关系?2)英语教师认为二语习得研究成果在多大程度上与外语教学实践相关,或对外语教学有用?研究结果表明:多数英语教师认为二语习得研...
关键词：二语习得研究 英语教学方法 教师研究 研究与方法的关系 
学生网络资源使用过程中的批判性思维研究被引量：4
《外语电化教学》2016年第5期39-43,共5页王金巴 
本文通过对某大学英语专业学生的调查,探讨学生在使用网络资源时的批判性思维应用情况。结果发现,英语专业学生使用网络资源时批判性思维意识欠缺,因此学校和教师亟需关注这一问题,引导学生正确使用网络资源,努力提高他们的鉴别能力和...
关键词：批判性思维 英语专业学生 互联网 网络资源 
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