翟暾

作品数：18被引量：5H指数：1
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供职机构：清华大学附属中学更多>>
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高考作文试题越来越贴近时代和学生生活——2017年高考作文试题述评及对策被引量：1
《语文教学之友》2017年第7期6-9,共4页翟暾 
对2017年各地高考作文题进行述评,认为高考作文试题越来越贴近时代和学生生活.并以“简快作文方法”写了全国Ⅰ卷、北京卷和天津卷高考作文题.
关键词：高考作文 简快作文方法 
第二十九讲结尾“照应深化”五法之二：——卒章显志式
《简快作文（初中版）》2009年第6期5-10,共6页翟暾 
在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”，“志”就是指文章的主题、中心。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”“出奇制胜”的艺术效果。
关键词：文章结尾 照应 艺术效果 出奇制胜 画龙点睛 “志” 结构美 感染力 
第二十七讲中间“承上详写”六法之六——一论三证式
《简快作文（初中版）》2009年第4期5-12,共8页翟暾 
平时，我们对某件事情、某个现象或某些问题总会有自己的主张、看法和观点，把这些主张、看法和观点摆出来，并说明理由，这就叫议论，如果把它写出来，成为文章，是议论文。
关键词：六法 说明理由 议论文 主张 
第十四讲 叙事记叙文简快技巧
《华夏少年（简快作文）》2007年第10期5-10,共6页翟暾 
叙事的记叙文简快方法跟记人的一样，大体上也有两方面。一方面是被记的事是什么内容、什么范围，另一方面是叙事者对所记叙的事是什么态度。
关键词：叙事记叙文 简快技巧 中学 语文教学 作文教学 
第十二讲 审题简快技巧（下）
《华夏少年（简快作文）》2007年第8期5-10,共6页翟暾 
（一）标志特征简快审题艺术 简快审题，有时还可根据题目的标志来进行。 不少题目具有一定的语言标志，一看就能确定其体裁、范围或重点，为我们审题提供了方便。
关键词：审题 语言标志 体裁 
第十讲 拟题简快技巧（下）（四）话题作文简快拟提艺术
《华夏少年（简快作文）》2007年第6期5-10,共6页翟暾 
除了半命题作文（或叫补全题目作文）需要部分拟题外，从上讲的内容我们知道，话题作文和给材料作文更需要拟题。
关键词：话题作文 拟题 艺术 半命题作文 给材料作文 
第九讲 拟题简快技巧（上）——（一）题目的类型
《华夏少年（简快作文）》2007年第5期5-11,共7页翟暾 
作文题目一般有这样三种情况：1、全命题目的（也叫命题作文）。一种是直接命题，题干中没有其他内容。
关键词：拟题 命题作文 作文题目 题干 榜样 
第五讲 中间简快技巧（下）
《华夏少年（简快作文）》2007年第2期4-13,共10页翟暾 
中间“承上详写”除了上边讲到的时间和空间两种顺序以外，从内容上看，有时候，还有按单一内容和多个方面“承上详写”的情况。
“满分作文”写作的一般规律——兼谈我倡导的“简快作文”
《中学生（青春悦读）》2006年第8期10-13,共4页翟暾 
满分作文有没有方法可循?回答是:有。我国南北朝刘勰在《文心雕龙》中就曾经说过:“启行之辞,逆盟中篇之意”,“若首唱荣华,而媵句憔悴,则遗势郁湮,余风不畅”,“绝笔之言,追媵前句之旨”。这三句话,就是满分作文的方法,
关键词：一般规律 
“简快作文”教学的全方位独创被引量：1
《中学语文教学》2006年第1期34-35,共2页翟暾 
关键词：教学结构 教学模式 作文教学 课堂教学 “简快作文” 中学 语文 
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