范效亮

作品数：17被引量：23H指数：2
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供职机构：济宁职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校教学设计计算机文化基础课程标准教学资源库更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《职业》《中国教育技术装备》《电脑知识与技术》更多>>
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软件技术专业专本贯通人才培养方案设计与实施被引量：1
《中国教育技术装备》2023年第17期158-160,共3页任翠池 范效亮 刘迎春 
济宁职业技术学院软件技术专业联合曲阜师范大学软件工程专业,共同制定了人才培养方案,双方以“夯基础、重实践、精方向、强工程”为定位合作开展贯通人才培养。仔细分析人才培养过程中取得的建设成效及存在的问题,研究人员提出了进一...
关键词：专本贯通 人才培养 职业院校 
基于现代学徒制工匠工坊人才培养模式创新与实践
《中国教育技术装备》2023年第12期141-145,共5页范效亮 杨卫军 
为解决人才培养中的痛点,以教育部现代学徒制试点为抓手,从育人理念、人才培养体系、人才培养模式、产学研平台建设、育人机制等方面进行工匠工坊人才培养模式创新与实践,全面提升现代学徒制人才培养质量,成功探索出一条“工匠型、创新...
关键词：工匠工坊 现代学徒制 人才培养 
云计算产业高技能人才培养研究
《职业》2023年第3期28-30,共3页范效亮 孙尧 
数字经济的快速发展催生了云计算工程技术人员等一批数字职业,数字高技能人才培养也成为社会关注点。作为高技能人才培养高地的职业院校,应对接产业和高技能人才需求,加快数字职业高技能人才供给侧改革,创新体制机制,优化和完善人才培...
关键词：数字职业 职业标准 高技能人才 
高质量发展背景下中高等职业教育内涵衔接路径研究与实践
《中国教育技术装备》2022年第14期66-69,共4页范效亮 任翠池 
为实现中高等职业教育一体化、内涵式和高质量发展,适应新时代经济社会发展对技术技能人才的需求,从招生制度、各层次培养目标和能力标准制定与实施、高水平教学团队建设等方面研究中高等职业教育有效衔接和贯通培养的策略,构建专业发...
关键词：高质量发展 中高等职业教育 内涵衔接 
高职项目化课程工作手册式教材建设研究被引量：2
《职业》2022年第5期73-75,共3页杨卫军 范效亮 
为深入贯彻落实国家职业教育改革实施方案,高等职业院校大力推进教材改革,教材建设要充分体现职业教育的职业特性和职业技能的培养,教材内容紧跟行业发展和技术迭代动态更新。基于项目化课程编写任务驱动式、工作手册式教材,充分利用现...
关键词：教材改革 活页式教材 工作手册式教材 
云计算技术与应用技能大赛引领专业教学改革实践研究被引量：1
《中国教育技术装备》2019年第16期89-91,共3页范效亮 杨卫军 
2018年CCF职业教育科研课题“高等职业教育云计算技术与应用专业技能大赛与教学改革研究”（课题编号：CCFVC 2018026）
深入贯彻落实国家技能大赛要求,以技能大赛为引领进行专业建设和发展,理解技能大赛的内涵,深入推进教学改革,开展课程、资源、师资队伍、人才培养质量的标准化等建设工作,全面提高人才培养质量,提升服务产业行业水平。
关键词：技能大赛 教学改革 工匠工坊 云计算技术与应用 
基于泛在学习的高职专业教学资源库研究被引量：2
《中国教育技术装备》2014年第12期53-54,共2页范效亮 杨卫军 
随着移动互联技术的快速发展和教育信息化的推进,利用移动互联网络的泛在学习成为人们学习的一种趋势。适应新技术给人们带来的学习方式的变革,基于泛在学习的需求建设高职专业教学资源库,推进专业教学改革,提高教学质量。
关键词：泛在学习 个性化学习 专业教学资源库 
高职计算机文化基础课程项目化教学改革探析被引量：4
《中国成人教育》2014年第9期155-156,共2页范效亮 黄福军 
基于高职学生基础和学习现状,对接高职专业和学生未来职业岗位,满足学生信息化素质提升需求和社会对计算机相关操作技能的需要,在高职计算机文化基础公共课程教学中,教学内容选择工作和生活中的实际项目案例,开展项目化教学改革与实践,...
关键词：计算机文化基础 项目化教学 信息化 
融入职业资格和企业标准的课程标准研究
《中国教育技术装备》2013年第18期80-81,共2页范效亮 杨卫军 
山东省"十二五"教育规划课题:高职院校专业课程标准和技能标准及职业资格证书认证的问题研究(2011JG273)
为了实现高职教育"学岗直通"的人才培养模式,提出融入职业资格标准和企业标准制定计算机组装与维护课程标准,根据职业资格要求和企业工作过程和典型工作任务选择序化教学内容,引入企业评价模式和计算机(微机)维修工职业资格证书认证等...
关键词：企业标准 职业资格标准 课程标准 
高职院校双师型教师培养策略与实践被引量：1
《中国教育技术装备》2013年第6期35-36,共2页范效亮 杨卫军 
随着高职教育的快速发展,"双师型"教师的培养成为当前高职教育发展的瓶颈,提高教师的双师素质成为高职院校的头等大事。创新校企合作体制机制,优化双师型教师培养方式,完善双师型教师培养的激励机制,为提升教师双师素质提供良好外部环...
关键词：双师素质 双师型教师 产学研结合 
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