袁华

作品数：38被引量：432H指数：11
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供职机构：吉林大学护理学院更多>>
发文主题：护理护理本科生护理教育护理本科双语教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《中华临床医药杂志（北京）》《吉林省教育学院学报》《全科护理》《中国健康教育》更多>>
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护理本科生临床实习带教管理与思考——从师生双向调查结果看护理本科生临床实习带教被引量：2
《中国高等医学教育》2024年第1期55-57,共3页刘花 袁华 张秀英 黄薇薇 陈亚红 周学颖 王咏梅 
2020-2021年度吉林大学医院管理项目《基于目标导向的护理本科临床实习个性化分层带教模式的探索》,项目编号:419161900074。
目的:探讨护理本科生临床实习中的管理问题。方法:以问卷星方式对护理本科生实习目标、师生相互期望和带教中的问题及困难进行双向调查。结果:带教老师最关注的是护生的实习态度和沟通能力;护生对老师的期望是通情理、有耐心、有责任心...
关键词：护理本科生 临床带教 带教模式 
线上教学过程中护生学业情绪和学习策略的相关性研究被引量：2
《中国高等医学教育》2022年第2期10-11,共2页薛辉 袁华 冯雪竹 王伟轩 张秀英 
吉林省高教科研课题(JGJX2019D10,JGJX2019D6);吉林大学2019年度本科教学改革项目(2019XYB295,2019XYB252)。
应用大学生一般学业情绪量表和学习策略相关量表,调查线上教学过程中护生的学业情绪和学习策略,并分析两者之间的关系。结果发现学业情绪和学习策略之间具有明显的相关性,提示从学业情绪角度优化并设计线上教学环境有助于调动护生学习...
关键词：线上教学 学业情绪 控制策略 努力调节 精细加工策略 
护理本科生科研创新能力培养的实践研究被引量：20
《中华护理教育》2021年第8期677-681,共5页李昆 聂文博 彭歆 袁华 陈立 
吉林省高等教育教学改革研究课题。
目的探讨基于“融合—协同—创新”理念的护理本科生科研创新能力培养的实践方法和实施效果。方法建立跨学院、跨学科协同创新教学平台,打造创新创业孵育、护理科研方法和科研创新推进系列课程,建立科研创新教育导师制和开展四段式创新...
关键词：跨学科研究 学生 护理 科研创新 
开发离散选择实验属性和水平的研究进展被引量：9
《现代预防医学》2020年第12期2199-2201,2210,共4页王秋臣 张秀英 薛辉 袁华 彭昳 
吉林省高教科研课题(JGJX2019D6);吉林省高教科研课题(JGJX2019D10)。
目的综述开发离散选择实验属性和水平的研究进展,为实证研究提供理论基础。方法以"离散选择实验"作为CNKI数据库和万方数据库的检索词,以"patient preference"、"discrete choice^*"、"discrete-choice^*"、"attribute^*"作为PubMed数...
关键词：离散选择实验 属性 水平 
混合方法研究在护理研究中的应用进展--以解释性顺序设计为例被引量：7
《中华现代护理杂志》2020年第1期118-121,共4页万广英 张秀英 袁华 张萍 胡海燕 
吉林省教育厅"十三五"科学技术项目(JJKH20170843KJ)。
混合方法研究作为继量性研究和质性研究之后的第3种研究方法,在护理科研领域发挥着独特的作用。本文综述了混合方法研究在护理领域的应用现状,以解释性顺序设计为例阐述混合方法研究的设计流程,以及质量性结合过程中应注意的关键问题。
关键词：综述 混合方法研究 护理学 解释性顺序设计 质量性结合 
来华留学生“文化休克”现象及其适应策略研究——以吉林大学白求恩医学部留学生为例被引量：5
《吉林省教育学院学报》2019年第9期165-168,共4页李辉 袁华 潘双翼 
本文通过访谈调查方法,以吉林大学白求恩医学部非洲裔留学生为调查对象,分析来华留学生身上容易出现的'文化休克'现象的共性问题,探索有助于留学生克服'文化休克'现象的文化适应策略。
关键词：来华留学生 “文化休克” 文化适应策略 跨文化交际 
医学本科生专业认同感与社交焦虑相关性研究被引量：14
《中国高等医学教育》2019年第7期9-10,共2页邹茂生 刘江浩 冉露露 高扬 袁华 
吉林大学大学生创新创业训练资助项目(2017B74763)
目的:研究医学本科生专业认同感和社交焦虑现状及二者相关性。方法:随机抽取445名医学本科生进行问卷调查,社交焦虑量表(IAS)和秦攀博的专业认同问卷为测试工具。结果:社交焦虑得分存在性别、年级和专业差异(P<0.05);专业认同得分不存...
关键词：医学本科生 专业认同感 社交焦虑 相关性 
PBL教学法在护理本科专业课教学中存在的问题及对策研究被引量：11
《中国高等医学教育》2018年第3期115-116,共2页袁华 李闺臣 尹惠茹 张秀英 陈立 
2015年吉林大学本科教学改革项目(2015XZD045)
本文分析了护理本科专业课PBL教学改革实践中存在的问题,包括教师案例设计、学生课上讨论、学生课后作业等问题;提出以"全人护理"为核心思想,以治疗性关系的建立为主线,以建立护理专业价值观为目标的护理PBL教学实践,以提高护理本科生...
关键词：以问题为中心教学 护理 专业课 专业价值观 
医学生疑病倾向及相关因素的调查分析被引量：4
《中国高等医学教育》2017年第12期1-2,共2页孟婧婧 李婷 张璐 李淑勤 杨洁 袁华 
目的:探究高校医学生疑病倾向及影响因素。方法:采用明尼苏达多项人格测试疑病量表为测评工具,对长春某高校医学、非医学专业共443名学生进行调查,数据录入SPSS软件统计分析。结果:医学生疑病倾向检出率显著高于非医学生(P<0.05),其中...
关键词：疑病症 心理健康 医学生 
体验教学在康复护理学实验教学中的应用被引量：3
《全科护理》2017年第35期4449-4450,共2页张萍 孙皎 李昆 袁华 陈立 
吉林大学白求恩医学部教改项目;编号:B2014A006
[目的]探讨体验教学在康复护理学实验教学中的应用过程及效果。[方法]设定具体教学场景,由学生进行角色扮演,体验病人感受,练习护理技能,分组汇报,总结评价。课后发放教学效果评价表93份,学生匿名独立填写,统一回收。[结果]问卷有效率为...
关键词：康复护理学 体验教学 护理教育 
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