许雪莲

作品数：6被引量：11H指数：2
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供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
发文主题：师范生数学教学数学直尺教学技能更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《哈尔滨师范大学自然科学学报》《边疆经济与文化》《科教文汇》《教育探索》更多>>
所获基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省自然科学基金更多>>
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对师范生数学教学设计能力的调查与思考被引量：4
《教育探索》2013年第8期70-71,共2页许雪莲 樊晓明 
调查发现,大部分师范生的数学教学设计能力不够娴熟,有待提高。教师在教学中应采取如下措施培养师范生的数学教学设计能力:1)理论联系实际,加强对教育教学理论及新课标的解读;2)教师应通过为师范生提供多种数学教学设计案例,引导师范生...
关键词：师范生 数学教学设计 能力 
谈为准教师搭建教学技能学习的“脚手架”被引量：4
《教育探索》2013年第5期51-52,共2页许雪莲 徐斌艳 
在目前对准教师进行的教学技能的培养中较普遍地存在着高师院校重学术知识的传授而轻教学技能的训练、准教师所学教育教学理论与中学的教学实际相脱节等方面的问题。应用"脚手架"理论,可为准教师搭建确立自己的教学信念的"脚手架"、学...
关键词：“脚手架”理论 准教师 教学技能 
对师范生数学教学提问能力现状的调查研究被引量：3
《哈尔滨职业技术学院学报》2012年第4期56-57,共2页许雪莲 濮安山 
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目--"精品师范"建设中适应中学新课程教师培养的研究阶段成果
师范生作为新课程的实施者,他们的数学教学提问能力直接关系到数学新课程的基本理念能否实现。本文通过课堂观察、问卷调查、访谈等手段对师范生数学教学提问技能的现状进行较为系统的调查研究,并且通过访谈印证了通过课堂观察、问卷调...
关键词：师范生 数学教学 提问技能 问题 调查 
向量优化问题广义弱有效解的存在性
《哈尔滨师范大学自然科学学报》2008年第4期10-13,共4页胡艳红 许雪莲 
黑龙江省自然科学基金资助项目(No.A200607)
主要研究向量优化问题广义弱有效解的存在性,利用广义弱有效解和广义向量平衡问题解的特殊关系,从广义向量平衡问题的结果入手,通过相应条件的转化,得到了广义弱有效解在可行集有界时的存在结果.进而,通过对目标函数和可行集的渐近分析...
关键词：向量平衡问题 向量优化问题 广义弱有效解 广义拟单调函数 
档案袋评价方式在高师数学教育学课程中的应用
《科教文汇》2008年第17期72-72,共1页许雪莲 王金凤 白薇 
在高等师范院校数学专业的《数学教育学》课程中,对师范生的评价往往比较重视结果性评价。为了促进师范生的发展,高等师范院校教师不仅要重视结果性评价,更要重视对学生的过程性评价。档案袋评价可以作为对师范生进行过程性评价的一种...
关键词：档案袋评价 过程性评价 评价 数学教育学课程 师范生 
新课程背景下师范生数学交流能力的培养
《边疆经济与文化》2008年第5期97-98,共2页许雪莲 胡艳红 
基础教育新数学课程在基本理念和具体内容上都发生了较大变化,这些变化对师范生提出了许多新的挑战和期待。高等师范院校教师在培养师范生数学交流能力时,要注意以下几点:教材编写要为学生留有交流的空间;因地制宜做好发展课程;尝试新...
关键词：数学交流能力 新数学课程 师范生 
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