任齐娟

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发文主题：高中地理教师基础教育课程改革新课程改革普通高中课程改革地理课程更多>>
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发文期刊：《地理教育》《中学地理教学参考》《地理教学》《新课程（下）》更多>>
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“等温线的描述”高三地理复习课教学设计
《地理教育》2013年第10期19-20,共2页任齐娟 
高三复习课到底怎么上才有效？高三复习课和高一高二的新课教学相比，有它独有的特点：课堂涉及的内容学生都已经学过，主要以讲练为主。高三复习课不仅要帮助学生解疑纠误、掌握知识，更重要的是指导学生总结规律、探索方法、培养能力...
关键词：高三地理 复习课 教学设计 等温线 讲课内容 新课教学 培养能力 题目设计 
高考地理图表图像题的研究(浙江卷)
《地理教学》2013年第3期49-51,共3页任齐娟 
一、问题的提出 地理和地图关系十分密切，我国从古就重视借助地图考察地理：“宇宙虽广，舒之而不盈庭，舟车所通，览之成在目”。随着国家进行新的地理课程改革之后，高考地理更是“无图不成题，有题必有图”。高考地理试题中的地理...
关键词：地理试题 图像信息 高考 图表 浙江 文字信息 课程改革 信息包 
高中地理教师如何应对新课程改革被引量：2
《新课程（下）》2005年第5期19-19,共1页任齐娟 
1999年以来,我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下,经过短短的几年时间在全国顺利推广。普通高中课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分,2001年秋季,在义务教育新课程开始实施时。
关键词：地理教师 新课程改革 基础教育课程改革 普通高中课程改革 课程标准 高中地理 教学大纲 重要组成部分 素质教育 地理课程 
运用“题例—小结—习题”模式复习“地球的运动”
《中学地理教学参考》2005年第7期55-56,共2页任齐娟 
“地球的运动”专题对于高三学生来讲是较难复习的内容之一。因此，要掌握学生的学习程度，运用案例小结、习题模式，取得比较理想的效果。
关键词：“地球的运动” 高三 地理 专题复习 课堂练习 案例小结 
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