孙萍

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“三视图”的课例及简评被引量：1
《上海中学数学》2010年第9期19-21,共3页孙萍 
这是前不久在全国部分大学附中教学协作体年会上的一节公开课，内容是人教B版必修2“1．1．5三视图”．随着课改的深入，如何在有限的教学时问内提高教学的优效性成为迫切要解决的问题．正是在这样的背景下，这次年会的主题定为“优效...
关键词：“三视图” 课堂教学研究 简评 课例 优效性 公开课 年会 讲授 
立体几何定理大合影——也谈必修2点线面的位置关系的定理的学习被引量：3
《数学通报》2010年第4期42-44,共3页孙萍 
数学教育心理学的研究表明，场独立性和场依存性两种数学知觉风格的学生在几何学习方面有明显的差异．因为几何学研究的对象是图形的性质，要求学生能分辨图形所给出的信息，洞察隐藏在图形中的与解决问题有关的子图形，何时需要添加辅...
关键词：几何定理 位置关系 学习 数学教育心理学 点线面 立体 场依存性 辅助线 
用数学激发创造——一次统计课题学习的尝试
《中学数学月刊》2009年第2期21-22,共2页孙萍 
统计的学习，本质上是统计活动的学习，必须通过案例来进行，使学生经历较为系统的数据处理全过程，否则很容易纠缠于细枝末节的计算，不能对统计思维的培养给予应有的关注．通过统计课题学习，学生在统计思维的发展，对统计作用的认识...
关键词：课题学习 统计思维 学生 学习方法 
PISA评价对“空间几何体”部分教学的启示被引量：2
《数学通报》2008年第8期13-16,18,共5页马萍 孙萍 
在高中数学课程标准实施的过程中，立体几何部分内容的变化成为教育研究者和一线教师关注的一个焦点．同以往的教材相比，新课程标准立体几何部分无论在内容选择、目标要求还是内容编排方面都发生了很大的变化．东北师范大学史宁中等的...
关键词：空间几何体 PISA 数学课程标准 教学 评价 立体几何 东北师范大学 新课程标准 
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