庄小琴

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发文期刊:《教育(教学科研)(下旬)》《考试周刊》《中学课程辅导(教师教育)》《学苑教育》更多>>
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初中政治课与心理健康教育的整合
《中学课程辅导(教师教育)》2013年第10期34-34,共1页庄小琴 
教师可以巧妙地把一些心理学原理运用到政治课堂中来,运用马斯洛的"需求层次理论",引导学生全面发展和全面进步;运用罗杰斯的"患者为中心"的原理,提高学生学习的愉悦感;运用埃利斯的"合理情绪疗法",帮助学生正确认识自我;运用罗森塔尔的...
关键词:心理健康 初中政治 有效整合 
初中政治课堂“讲”的把握
《教育(教学科研)(下旬)》2011年第11期45-45,共1页庄小琴 
随着新课改的纵深发展,以学生为主体的理念的不断彰显,填鸭式课堂模式被彻底打破,教师"讲"的传统方式在课堂中逐渐淡化。然而,笔者根据近几年的各地听课情况,发现教师的主导功能在逐渐丧失,如:以课件代替讲解,教师只轻点鼠标讲几句串词...
关键词:政治课堂 课堂模式 串词 主导功能 价值观目标 数学老师 问题解决 生命课堂 多媒体手段 知识内化 
探究情境让政治课堂智慧绽放
《学苑教育》2010年第23期56-57,共2页庄小琴 
新课程倡导"自主、合作、探究"的学习方式,如何在政治课堂上激发学生的主动性,增强学生的参与意识?创设政治问题情境是探究式课堂教学的良好开端。政治教学中的合作探究性,就是教师引导学生以合作探究方式学习政治知识。
关键词:认知冲突 巧用热点 提炼生活 课堂游戏 
新闻事件让中学政治课焕发德育魅力——小议乌鲁木齐7·5事件对初中学生的思想教育
《中学教学参考》2009年第30期22-23,共2页庄小琴 
2009年7月5日20时左右,新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件,多名无辜群众和一名武警被杀害,部分群众和武警受伤。7月6日凌晨,在乌鲁木齐市大湾南路的跑马场地段,多辆公交车被烧毁。这就是震惊中外,社会影响面极大乌鲁木...
关键词:重大新闻事件 乌鲁木齐市 初中学生 中学政治课 思想教育 德育 犯罪事件 社会影响 
在探究情境中提高政治课堂效率
《考试周刊》2008年第47期170-170,共1页庄小琴 
新课程倡导"自主、合作、探究"的学习方式,如何在政治课堂上激发学生的主动性,增强学生的参与意识?创设政治问题情境是探究式课堂教学的良好开端。政治教学中合作探究性,就是教师引导学生以合作探究方式学习政治知识。它强调从学生已有...
关键词:引导学生 合作探究 解决问题 学习情境 政治教学 参与意识 探究式课堂教学 首要任务 教师 主动性 
初中政治课的情感教学的实施
《中学文科(教研论坛)》2007年第6期77-77,共1页庄小琴 
新课程理念下的思想政治课,突出知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的教学目标,从而把情感提到了一个前所未有的高度。情绪、情感是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的种特殊的...
关键词:情感教学 初中政治课 客观事物 思想政治课 新课程理念 教学目标 三维一体 情感态度 
思想政治课与生活相结合的有效途径
《黑龙江教育(中学版)》2006年第12期31-32,共2页庄小琴 
关键词:品德课教学 学会做人 中学生 初中思想政治课 课堂教学环境 走进生活 学会学习 学会生活 学会生存 生活世界 生活实际 取得效果 可接受性 人情味 初中生 印象 幸福 校门 扩展 
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