杨凌霄

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发文主题：高中物理教育思想伏安特性曲线新课改新教材更多>>
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"三新"背景下物理学科建设策略——物理新授课模式架构
《中学物理教学参考》2023年第9期1-3,共3页郎元高 杨凌霄 
贵州省教育科学规划课题“基于发展高中生物理学科核心素养的‘简明悟理’课堂实践研究”(2021B150);贵州省中小学(幼儿园)教学成果重点培育项目“‘简悟’课堂教学改革与创新实践”(黔教办科[2017]330号)
针对新课程、新教材、新高考"三新"背景下的物理学科建设,优化基于"简明悟理"教育思想下的物理新授课模型,构建"三新"背景下"简明悟理"物理新授课模型"简悟"四激法,推动课堂教学转型,促进学生物理学科核心素养的全面发展.
关键词：三新 简明悟理 新授课 物理学科建设 
基于“简明悟理”教育思想下的一堂悟理课--以“牛顿第一定律”为例
《物理教学探讨》2022年第8期11-14,共4页杨凌霄 
贵州省教育科学规划课题“基于发展高中生物理学科核心素养的‘简明悟理’课堂实践研究”(2021B150);贵州省中小学(幼儿园)教学成果重点培育项目“‘简悟’课堂教学改革与创新实践”(黔教办科〔2017〕330号)。
以“牛顿第一定律”为例演绎“简明悟理”教育思想中的“四悟”:悟出物体的道理,悟出思维的道理,悟出研究的道理,悟出人生的道理。上一节有思想的物理课,使课堂插上思想的翅膀,让学生的核心素养在物理学科中落地生根,使物理学科的核心...
关键词：高中物理 简明悟理 牛顿第一定律 
基于"简明悟理"教育思想的高考复习教学——以"卫星运动规律"专题复习为例
《中学物理教学参考》2022年第5期24-27,共4页杨凌霄 郎元高 
针对目前高考复习课存在的主要缺陷,秉承"简明悟理"教育思想的内涵,提出"简悟高考复习课模型",并通过教学实例进行剖析,以期实现新课标新高考要求下的复习课课堂转型.
关键词：简明悟理 高考复习课 卫星运动规律 
基于CIS理论的名师工作室文化形象建设
《教育界》2020年第35期4-5,96,共3页杨凌霄 周里理 
贵州省中小学(幼儿园)省级教学成果重点培育项目“基于发展学科核心素养的‘简明悟理’课堂实践”成果;贵州省教育科学规划(名师工作室)专项课题“基于CIS理论下名师工作室建设的研究”成果。
贵州省杨凌霄名师工作室将CIS理论导入工作室文化形象建设,探讨名师工作室文化形象策划的思路及过程,提出工作室文化形象三大体系(MI、BI、VI)的设计原则,提出了基于CIS理论的名师工作室文化建设的思路及模式,凝练了名师工作室文化形象...
关键词：CIS理论 设计原则 文化建设思路 文化建设模式 形象识别系统 
与高中物理新教材配套的几个低成本实验被引量：1
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2012年第10期30-31,共2页杨凌霄 
低成本实验取材简单，常常使用日常用品甚至废弃物品取代实验室专用器材，因而花费很少。低成本实验的开展不仅适应了新教材的课改理念，也弥补了一些学校仪器的不足，且能使学生学以致用。本文将自制的几个与高中物理新教材配套的低成...
关键词：低成本实验 新课改 高中物理 
合作探究教学方法在中学物理实验教学中的应用研究
《中学物理》2012年第12期9-10,共2页杨凌霄 
物理是一门以实验为基础的学科，教学中在教师的引导下通过探究活动来发现学习中的问题，然后进行讨论分析，这样才有利于技能的获得．
关键词：中学物理实验教学 教学方法 合作探究 应用 发现学习 探究活动 讨论分析 学科 
把握物理课堂节奏 提高物理课堂效率
《中学物理》2012年第10期18-19,共2页杨凌霄 
新课程进行到今天，高中物理教学正经历着传统与创新的相互碰撞与融合，如何在教学中做到有效，这是目前高中物理教师积极探索的问题．笔者认为，只有准确把握好课堂节奏，才能切实提高课堂效率．云起云飞、花开花落、潮涨潮落、月圆月...
关键词：高中物理教学 课堂节奏 课堂效率 人的生命 传统与创新 周期性变化 物理教师 教学节奏 
高中物理设计型电路实验习题的解法思路被引量：1
《中学物理》2012年第8期70-71,共2页杨凌霄 
1抓住实验目的，理清实验思路 设计实验时，一定要弄清实验目的，目的明确了才能理清思路．比如，实验目的是探究铅笔芯的伏安特性曲线，那就要尽可能准确地测出加在铅笔芯两端的电压和通过它的电流，依据此目的，实验应采用“伏安法”．
关键词：实验习题 高中物理 设计型 解法 电路 实验目的 伏安特性曲线 设计实验 
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