江艳梅

作品数：5被引量：5H指数：1
导出分析报告
供职机构：西华大学外国语学院更多>>
发文主题：形象描写蹒跚女性文学形象女性文学女性群体更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学更多>>
发文期刊：《牡丹》《北方文学（下）》《西华大学学报（哲学社会科学版）》《重庆文理学院学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：四川省教育厅青年基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于多元智能理论理解观的传统大学英语课堂教学反思
《牡丹》2016年第8X期85-86,共2页江艳梅 
西华大学外国语言学及应用语言学重点学科成果(编号:XZD1907-09)
多元智能理论理解观将'理解'作为教育的一个直接目标,认为可以通过多元切入点使受教育者真正理解所教内容。本文从多元智能理解观出发,反思传统大学英语课堂教学中以学生为中心和以教师中心的课堂教学模式,认为该理解观有益于广大教师...
关键词：大学英语课堂教学 理解观 以学生为中心 多元智能理论 英语语言文化 
语言中的审美元素——从大学英语课教学谈起
《北方文学（下）》2015年第7期113-114,共2页江艳梅 
语言是一套有声的符号系统，语言教学自然不应是无声的语言知识的传递。在大学英语课的教学中把握住语言是有声符号的这一特质，结合课堂实际内容，适当地融入审美元素，让学生在审美活动所带来的愉悦中学习、理解最终掌握英语语言知识...
关键词：语言教学 大学英语 审美元素 
试论英语视听说课程中的文化导入被引量：2
《教学与管理（理论版）》2012年第2期118-119,共2页缪道蓉 江艳梅 迟梦筠 
2010年度西华大学外国语学院青年基金项目;校级重点二级学科"外国语言学及应用语言学"资助项目的部分研究成果
随着英语教学改革的不断深入，为了培养高素质英语人才，英语课程的设置越来越强调语言的实用性和交际性，因此很多学校设置了视听说课程。该课程是在原有的听力课程的基础上发展起来的一门新课程，主要利用音像资料，
关键词：英语教学改革 视听说课程 文化导入 学校设置 英语人才 英语课程 听力课程 音像资料 
公式化语言在心理词汇中在线处理的研究综述
《重庆文理学院学报（社会科学版）》2011年第1期154-157,共4页缪道蓉 江艳梅 陈博 窦伟莉 
2007年四川省教育厅青年基金科研资助项目(项目号:07SB075)的成果之一
公式化语言是语言的重要组成成分,目前从心理语言学和二语习得方面对其研究还较少,尤在国内更少。文章主要从心理语言学角度对现有的公式化语言相关研究及其研究方法进行综述,讨论这些研究的结果以及其局限,分析现有研究对今后公式化语...
关键词：公式化语言 心理词汇 在线处理 因素 二语习得 
一路蹒跚而来的女性——女性文学形象描写对女性发展趋势的启示被引量：3
《西华大学学报（哲学社会科学版）》2005年第S1期136-137,共2页江艳梅 
女性群体一路蹒跚而来,在这个男性占据统治地位的社会中探求建立属于自己空间的途径。文章从一 些文学作品中对女性形象的描写来探讨有关女性发展趋势的启示。这些启示虽已历经岁月,但仍不失指导意义。
关键词：女性群体 女性文学形象 自我 启示 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部