王丽娟

作品数：7被引量：9H指数：1
导出分析报告
供职机构：安康学院更多>>
发文主题：分离焦虑小班幼儿合作办学个性心理教学实践更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《陕西教育（高教版）》《陕西教育（教学）》《中国教师》《安康学院学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
幼儿园小班幼儿的分离焦虑调查分析被引量：5
《新西部》2020年第12期37-37,132,共2页周晓慧 张妮妮 王丽娟 
2018年国家级大学生创新创业项目《小班幼儿分离焦虑的成因与对策调查》(编号:201811397002)研究成果。
本文采用问卷法、访谈法和个案分析法进行实地调研,分析了小班幼儿分离焦虑的主要表现和消极影响,其主要影响因素包括幼儿自身自理能力较差,家庭教养不当以及幼儿园应对焦虑方法单一等。提出了改善小班幼儿分离焦虑的策略:要提升幼儿自...
关键词：幼儿园 小班幼儿 分离焦虑 调查 对策 
安康“龙舟文化”在幼儿园课程中的应用探究
《新西部》2019年第21期62-63,共2页刘艳霞 王娇 王丽娟 
安康学院大学生创新创业项目《安康龙舟文化在幼儿园区角游戏中的传承与开发》(编号:2017akxy059)研究成果
安康“龙舟文化”应用到幼儿园课程中的意义在于,可以激发幼儿对优秀地方文化的探究兴趣,促进幼儿了解优秀地方传统文化,加深幼儿对龙舟文化的认同感,有助于幼儿审美能力的发展。所以,依据“龙舟文化”在幼儿园课程中应用需遵循的基本原...
关键词：安康地区 "龙舟文化" 课程开发 幼儿园课程 应用 
地方应用型本科院校“U—S”合作的实践探索——以安康学院教育学院与某小学合作办学为例被引量：1
《陕西教育（高教版）》2018年第8期29-29,31,共2页李支其 黄路阳 王丽娟 
2016年度陕西省教育厅<基于教师教育专业实践教学的"U-S"合作机制研究>(项目编号:16JK1008)课题成果;2017年度陕西省教育厅<幼小衔接联动机制构建的实证研究>(项目编号:ZDKT1610)成果
大力开展实践教育是应用型本科院校教师教育转型发展的必由之路,本文从安康学院、安康市实际发展所面临的挑战与机遇出发,以安康学院教育学院与某小学合作办学为例,介绍了"U—S"合作的实践与思考,以形成具有特色的创新人才培养模式为目...
关键词：“U—S”合作 机制 实践 
幼儿教师口语表达存在的问题及对策被引量：1
《陕西教育（教学）》2016年第7期72-74,共3页刘小燕 王丽娟 
幼儿教师口语表达就是指在幼儿园里工作的教师口头语言运用与表达的能力,是所有幼儿教师都必须具备的专业素养之一。幼儿教师是幼儿接受集体教育的启蒙教师,其口语表达水平直接影响幼儿接受教育的质量及效果。一、幼儿教师口语正确表达...
关键词：教师口语 幼儿园儿童 语言运用 语法规范 师幼关系 集体教育 发音不准 直观动作思维 信息传递 幼儿园教师 
浅析我国乡土教材在教学中的价值被引量：1
《中国教师》2009年第S1期312-312,共1页王丽娟 
乡土教材是国家正式课程的重要补充,有其自有的发展规律与特点,在我国的教育事业中发挥着独特的作用。乡土教材的内容丰富,形式多样,能有效地培养学生热爱家乡的思想情感,提高教学效果。
关键词：乡土教材 教学实践 
个性心理结构的整体性与幼儿独立性的培养被引量：1
《安康学院学报》2007年第1期120-122,共3页段向琼 王丽娟 
独立性是幼儿成长为创造型人才必不可少的宝贵品质,培养幼儿的独立性必须建立在整体心理发展的基础上,即认知系统和非认知系统的发展上。认知系统的发展是思维独立性格形成的基础,非认知系统的发展是独立思维能力发展的重要条件,其中意...
关键词：心理结构 整体性 幼儿 独立性 培养 
浅析父母关爱对婴幼儿心理健康的影响
《安康师专学报》2006年第6期113-116,共4页王丽娟 
婴幼儿的心理健康是婴幼儿教育的重要内容之一,随着我国婴幼儿教育实践的不断深入,婴幼儿心理健康越来越受到人们的重视。新世纪对人们的综合素质提出了更高的要求,人们不仅要有良好的智力,更要有健康的心理素质、完整的人格。我国对婴...
关键词：父母关爱 心理健康 心理健康标准 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部