胡冬梅

作品数：20被引量：106H指数：7
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供职机构：北京林业大学生物科学与技术学院更多>>
发文主题：遗传学林木育种学实验教学双语教学教学实践更多>>
发文领域：文化科学农业科学生物学医药卫生更多>>
发文期刊：《遗传》《安徽农业科学》《西北植物学报》《中国现代教育装备》更多>>
所获基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家大学生创新性实验计划北京市科委项目更多>>
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林木良种多圃配套育苗技术虚拟仿真实验教学系统的设计与建设被引量：2
《中国林业教育》2022年第1期11-14,共4页王君 康向阳 张柏林 胡冬梅 孙宇涵 
北京林业大学教育教学研究重点项目——“林木遗传育种”虚拟仿真实验课程建设与教学实践,项目编号BJFU2020JYZD011;北京林业大学一流学科建设项目“林学本科专业核心课程——林木遗传育种学创新教学条件提升”,项目编号2019XKJS0103。
林木良种生产是“林木遗传育种学”课程的重要实践内容。利用现代信息技术,开展林木良种多圃配套育苗技术虚拟仿真实验教学对于“林木遗传育种学”实验教学体系完善、林学一流学科建设和现代林木种业创新人才培养具有重要意义。文章系...
关键词：林木遗传育种学 林木良种生产 虚拟仿真实验 多圃配套育苗技术 
高等农林院校“遗传学”双语课程案例式教学的探讨被引量：3
《中国林业教育》2017年第3期70-72,共3页王延伟 张德强 张金凤 胡冬梅 
北京林业大学研究生课程建设项目"高水平全英文研究生核心课程";项目编号YWKC15013;北京林业大学教改项目"遗传学创新实验项目开发研究与实践";项目编号bjfubio2014
"遗传学"是农林院校生物学及相关学科的重要基础课程。在分析农林院校"遗传学"双语课程教学现状的基础上,探讨了案例式教学在"遗传学"双语课程教学中的应用方法:首先要选择与农林应用密切相关的实例开展案例式教学;其次,将农林行业中的...
关键词：遗传学 双语教学 案例式教学 
本科生物学类开放大实验的改革与创新——以“遗传学”实验课教学为例被引量：5
《中国林业教育》2017年第S1期47-50,共4页张金凤 胡冬梅 赵健 
北京林业大学教改项目"遗传学创新实验项目开发研究与实践";项目编号bjfubio2014;北京林业大学青年教师科学研究中长期项目"油松等生态树种高效育种技术研究";项目编号2015ZCQSW-02
针对传统生物学实验课教学中存在的问题,更新教学理念,以人类缄默知识学习的规律为指导,对开放大实验进行教学改革与创新。经过十多年教学实践,开设出了果蝇性状的综合遗传分析、树木多倍体的诱导、人类ABO血型分子基因分型与群体遗传...
关键词：生物类 本科教学 开放大实验 教学改革 缄默知识学习 
利用表观遗传学知识优化“遗传学”双语教学的探索
《中国林业教育》2017年第S1期72-75,共4页王延伟 张德强 徐吉臣 胡冬梅 
北京林业大学教改项目--"遗传学"双语教学体系建设的研究与实践;项目编号BJFU2017JY022;北京林业大学研究生课程建设项目"高水平全英文研究生核心课程";项目编号YWKC15013
表观遗传学是近年来发展较快的"遗传学"分支,在"遗传学"双语授课过程中利用表观遗传学的知识,从获得性遗传的提出、核小体、表观等位基因、染色质的修饰、非编码RNA研究、DNA甲基化、基因组印记和转座子等方面丰富了遗传学的教学内容,...
关键词：表观遗传学 遗传学 双语教学 
“林木遗传育种学”课程实验教学改革的探讨——以北京林业大学林学专业为例被引量：8
《中国林业教育》2017年第2期59-63,共5页王君 胡冬梅 康向阳 杨丽娜 
北京林业大学教学改革研究项目--"林木遗传育种学"课程实验教学改革与实践;项目编号BJFU2016JG018
"林木遗传育种学"课程实践教学是促进我国现代林木种业创新人才培养的重要环节。北京林业大学原来的"林木遗传育种学"课程实验教学内容较为陈旧、关联性差、知识点覆盖率低、设计缺乏问题引导,难以调动学生学习的兴趣,致使该课程教学效...
关键词：林木遗传育种学 实验教学 改革与实践 人才培养 
高校实施完全学分制的难点及对策探讨被引量：7
《中国林业教育》2016年第6期1-6,共6页李颖岳 胡冬梅 龙萃 
学分制作为一种教学管理制度,是人才培养体制的重要组成部分。广义的学分制是一个复杂的制度体系,包括狭义的学分制、弹性学制、选修制、绩点制、导师制、多头循环的课程安排机制和其他配套支持制度等。我国高校目前实施的是学年学分制...
关键词：高等教育 完全学分制 难点 制度体系 管理运行 对策 
人类血型性状综合遗传大实验的设计与教学实践被引量：12
《遗传》2016年第5期461-466,共6页赵健 胡冬梅 于大德 董明亮 李云 范英明 王延伟 张金凤 
北京林业大学2015年研究生课程建设项目(编号:YWKC15013);北京林业大学青年教师科学研究中长期项目(编号:2015ZCQ-SW-02);北京林业大学教改项目(编号:bjfubio2014)资助;国家自然科学基金项目(编号:J1103516)~~
综合大实验能够训练学生灵活应用理论知识并掌握实验技能,成为当前实验课教学改革的重要方式。本文以人类的ABO血型性状为实验对象,设计了"人类ABO血型分子基因分型与群体遗传平衡分析"大实验。实验中提取同学唾液中黏膜细胞的DNA,经过...
关键词：综合大实验 ABO血型 自主设计 开放式实验教学 
“林木育种学”课程实践教学的改革探索——以北京林业大学为例被引量：12
《中国林业教育》2015年第4期59-62,共4页王君 康向阳 李伟 胡冬梅 
北京高校"青年英才计划";项目编号YETP0758;国家自然科学基金项目"基础科学人才培养";项目编号J1103516
加强"林木育种学"课程实践教学是促进我国林木种业实用型人才培养的重要途径。由于缺乏适宜的教学实习基地,北京林业大学"林木育种学"实践教学一直以来都在校园内模拟进行,且实习内容设计较为单一,难以调动学生的积极性。为加强"林木育...
关键词：林木育种学 实践教学 人才培养 
依托国家级科研平台促进林业创新人才培养实践与思考被引量：4
《中国现代教育装备》2015年第13期65-67,共3页王君 胡冬梅 程武 康向阳 
国家自然科学基金项目"北京林业大学生物学基地"(编号:J1103516);北京高校"青年英才计划"项目(编号:YETP0758)
依托高等学校科研平台优势开展科研训练,是加强创新型人才培养的有效途径。基于北京林业大学林木育种国家工程实验室,对本科创新人才培养模式进行了一些有益的探索,培养了一批具有创新精神的生物学和林学专业优秀本科生,认为加强学研结...
关键词：科研平台 高等学校 创新人才培养 实践与思考 林业 
食品专业“试验设计与统计分析”课程教学改革的探索被引量：4
《中国林业教育》2013年第6期71-73,共3页李伟 胡冬梅 
北京林业大学教学改革研究项目--"林木遗传育种学"教学改革与实践;项目编号BJFU2013JG013
根据我国高等林业院校食品专业人才培养目标的要求,结合"试验设计与统计分析"课程的特点,明确了课程在食品科学发展过程中的基础性地位,并从依托行业特色设置课堂教学和实践教学的内容、优化课堂教学方法、实施多样化教学手段和丰富实...
关键词：高等林业院校 食品专业 试验设计与统计分析 课程教学 
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