苏茜

作品数：23被引量：332H指数：10
导出分析报告
供职机构：广州医学院护理学院更多>>
发文主题：术前焦虑护理焦虑生命质量实践教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《护理研究（中旬版）》《中国实用护理杂志》《护理研究（下旬版）》《中国实用护理杂志（中旬版）》更多>>
所获基金：安徽省高校省级自然科学研究项目广东省教育科学“十一五”规划项目广州市教育科学“十一五”规划课题安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
整合教学模式在《基础护理学》课程中的应用与评价被引量：2
《国际护理学杂志》2015年第13期1844-1846,共3页李桃 周英 张绮静 罗艳华 涂英 苏茜 
目的：探讨在护理本科《基础护理学》课程中实施“案例情景引导与小组合作实训＋随机化评价考核”整合模式（简称“2＋1”整合模式）的应用效果。方法在08级护理本科班中实施整合模式实验，采用质性研究（焦点团体访谈法）了解护生对此...
关键词：护理学生 教学模式 基础护理学 
护理本科生高仿真模拟教学行为表现测试研究被引量：25
《护士进修杂志》2013年第12期1079-1082,共4页罗艳华 陈沁 岑慧红 刘静馨 苏茜 
2012年广东省广州市教育科学"十一五"规划课题立项项目(10A096);2012年全国教育科学"十二五"规划立项项目;编号(FJB12570)
目的测试护理本科生高仿真模拟教学后的行为表现。方法运用刘静馨和陈沁研究的护理高仿真模拟教学中学生行为表现五维自评量表,对186名护理本科生进行行为表现自我测试。结果本组护生自我评价无一人选择完全不符合。在分工合作、专业发...
关键词：高仿真模拟教学 行为表现 评价 
本科护理专业《人际沟通》课程体系的改革研究被引量：1
《护理研究（下旬版）》2013年第2期555-556,共2页苏茜 周英 罗艳华 李桃 涂英 
广州医学院护理学院教科研项目;编号:1004;广州医学院教育科学"十一五"规划重点资助项目;编号:20
[目的]探讨本科护理专业《人际沟通》课程体系的改革模式及方法。[方法]以本院2009级197名本科护生为研究对象,综合运用有步骤、有层次的"3+1"教学方法,结合多方位、多途径的评价体系,观察课程教学改革前后护生的沟通能力。[结果]与课...
关键词：人际沟通 课程 本科 护理专业 
舒茨三维人际关系理论在护患沟通中的应用被引量：11
《护理研究（中旬版）》2012年第11期3049-3050,共2页黄玉莲 岑慧红 尚鹤睿 苏茜 
人们在患病以后,由于机体功能障碍,病人的各种心理需要都会不同程度地受到威胁,从基本的生存、安全需要到高层次的尊重及自我实现需要,需要医务人员配合病人家属以满足病人缺失的各项需要[1]。但在与护理人员的沟通交流过程中,病人并不...
关键词：三维人际关系理论 护患沟通 护患关系 
护理本科生临床见习模式的实践被引量：9
《中国实用护理杂志》2012年第28期19-21,共3页罗艳华 周英 李桃 苏茜 
基金项目：2010年广东省教育科学“十一五”规划项目（2010tjk278）;2010年广州医学院教育教学研究立项（2010）;2009年广州医学院护理学院科研项目（2009）
目的探讨护理本科生临床见习模式，提高护理实践教学质量。方法对2006级护理本科1班护生30人采用集中见习模式（实验组），2班护生60人采用传统的分散见习模式（对照组），将2组学生见习后各课程考试成绩、《护理学基础》理论考试中记...
关键词：护理本科生 临床见习 模式 
护理本科《人际沟通》课程实践教学研究
《中国校外教育》2012年第4期108-108,共1页苏茜 周英 罗艳华 涂英 
广州医学院护理学院教科研项目;项目编号:1004;广州医学院教育科学"十二五"规划重点资助项目;项目编号:20
建立《人际沟通》课程实践教学模式,以提高培养护理本科专业学生良好的人际沟通能力。采用类实验研究,方便抽样法,对我校二年级173名本科护生,在《人际沟通》课程中开展实践教学研究,并完善教学效果的评价体系,采用《护生临床沟通能力...
关键词：人际沟通 实践教学 教学评价 护理本科 
消化系统肿瘤患者术前焦虑及其影响因素分析被引量：15
《护理学报》2012年第11期73-76,共4页苏茜 王维利 
安徽省教育厅2010年高校省级自然科学研究重点项目(KJ2010A195)
目的了解消化系统肿瘤患者术前焦虑情绪并探讨其影响因素。方法连续收集拟行消化系统肿瘤外科手术的患者451例,调查患者一般资料,并施测焦虑自评量表、癌症患者生命质量测定量表中文版核心量表、艾森克人格问卷简式量表中国版及特质应...
关键词：消化系统 肿瘤 焦虑 生命质量 人格特质 特质应对方式 
质量管理小组在护生实习出科考试评价中调查分析被引量：7
《护士进修杂志》2012年第12期1082-1083,共2页罗艳华 岑慧红 高国贞 苏茜 黄美凌 
广东省教育科学"十一五"规划项目(项目编号:2010tjk278)
目的探讨质量管理(QC)小组在护生实习出科考试评价中的作用。方法QC小组参与本科实习生出科考试的监控。结果QC小组活动前后两届学生内、外科出科考试成绩差异有显著意义(P<0.05)。结论QC小组参与护生实习出科考试,完善了实习出科考试...
关键词：质量管理小组 教育考核 临床实习 
大肠癌病人术前生命质量与应对方式的调查研究被引量：1
《护理研究（上旬版）》2011年第7期1709-1711,共3页陈艳 王维利 苏茜 张伟 魏曾曾 
安徽省教育厅2010年高校省级自然科学研究重点项目;编号:KJ2010A195
[目的]探讨大肠癌病人术前生命质量、应对方式及二者的相关性。[方法]采用欧洲癌症研究与治疗组织生活质量问卷(EORTC QLQ-C30 3.0)中文版和特质应对方式问卷(TCSQ)对136例术前大肠癌病人进行问卷调查。[结果]大肠癌病人术前生命质量除...
关键词：大肠癌 生命质量 应对方式 
本科护理学专业学生临床实习“三阶段”评价模式的研究与实践被引量：3
《中华医学教育杂志》2011年第4期624-626,共3页罗艳华 岑慧红 李桃 苏茜 
基金项目：广东省教育科学“十一五”规划项目“地方院校护理专业本科实践教学新模式的研究”（2010tjk278）;广州医学院2010年教育教学研究项目“护理学专业本科实践教学评价体系的研究”（18）
目的探讨护理学专业本科生实习运用“三阶段”评价模式。方法按照实习前、中、后三个过程分为3个阶段，院校教师共同参与制定阶段的评价内容和标准。结果提出了一套护理本科实习不同阶段的评价办法。结论“三阶段”评价模式完善了实习...
关键词：护理本科 实践教学 教学评价 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部