雒晓春

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供职机构：黑龙江林业职业技术学院更多>>
发文主题：赏析高职院校人文素养语文教学社会服务能力建设更多>>
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发文期刊：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《牡丹江教育学院学报》《黑龙江生态工程职业学院学报》《语文教学通讯（高中）（A）》更多>>
所获基金：“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
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高职院校混合式教学管理的内容与优化策略
《牡丹江教育学院学报》2023年第9期53-55,共3页雒晓春 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“后疫情时代高职院校线上线下混合式教学模式的探索与实践”(项目编号:ZJB1422315)阶段性成果;黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目“高质量发展背景下高职教学改革督导研究”(项目编号:SJGZY2022122)研究成果。
在教育向数字化转型,以数字技术推动教育改革已经成为国家重要战略选择和高职教育共识的前提下,文章从混合式教学管理角度,梳理混合式教学模式的现状与问题,厘清混合式教学管理的内容,提出优化策略:树立数字理念,制定相关政策;创新教学...
关键词：高职院校 混合式教学 教学管理 优化策略 
沈约的诗歌理论主张及其创作
《牡丹江教育学院学报》2022年第4期1-2,106,共3页雒晓春 
沈约作为齐梁诗坛一代文宗,其诗歌理论主张对当时及以后诗坛都产生了很大影响,但一般研究者往往多重视沈约在诗歌理论上的贡献而忽略沈约在诗歌创作上身体力行的实践。事实上,沈约的创作与他的诗歌理论密不可分,二者共同完成了沈约的诗...
关键词：声律主张 “俭省”体式 “三易”原则 
高职院校社会服务能力建设现状调查分析及解决对策--以黑龙江省为例被引量：2
《黑龙江生态工程职业学院学报》2020年第5期86-88,共3页雒晓春 
黑龙江省教育厅2019年度黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目“高职院校社会服务能力建设研究”研究成果(SJGZY2019069)。
以黑龙江省高职院校四个年度的教育质量报告为底本,结合《黑龙江省高等教育统计报表》,选择15所样本学校,对高职院校社会服务能力建设情况进行数据调查。根据调查的现状指出存在的问题,分析原因,提出搭建政府、学校、行业、企业协同运...
关键词：社会服务 现状调查 原因分析 解决对策 
在《儿童文学》教学中培养学生人文素养的策略
《参花（下）》2013年第11期98-98,共1页雒晓春 
黑龙江省高等教育研究学会高等教育科学研究“十二五”规划课题《高职学生艺术素养培养研究与实践》(课题编号:HGJXHC111309)(负责人:王芳)阶段性研究成果之一
学前教育专业的学生,作为未来的幼儿教师,其人文素养的水平,直接影响到幼儿的精神成长。笔者在《儿童文学》教学中,运用行动导向教学,加大能力训练,在提升学生人文素养方面取得了良好的实践效果。
关键词：儿童文学 人文素养 行动导向 
意境朦胧 意蕴万千——《诗经·秦风·蒹葭》赏析
《写作》2010年第6期37-38,共2页雒晓春 
意境是我国传统美学的一个艺术理论。古人论诗，多以意境区分诗的高下，近代学者王国维更是把意境看作审美和创作的最高标准，“词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句”（《人间词话》）。中国古典诗歌艺术境界的创拓始于《诗经...
关键词：《诗经》 意境 蒹葭 朦胧 赏析 《人间词话》 中国古典诗歌 秦 
简析古典诗词中“水”的意象被引量：1
《时代文学（下半月）》2010年第1期138-138,共1页雒晓春 
古诗词中,水意象极为常见,或借水抒发时间流变的感喟,或以水表达人间美好的情感,或以水喻林林总总的愁情恨意,或借水的意象言志说理,因之赋予了水意象独具东方古典美韵的文化内涵。
关键词：水意象 时间 
古诗的理趣被引量：1
《写作》2009年第9期3-5,共3页雒晓春 
“诗言志”、“诗缘情”一直是中国古典诗学的内在根基，而言理，并不很为中国古典诗学所重视。东晋与宋代的士人，集中、大量地进行了以理人诗的创作，但玄言诗“理过其辞，淡乎寡味”（钟嵘《诗品·总论》），宋代的道学家以理语入诗...
关键词：古诗 中国古典诗学 理趣 “诗言志” “诗缘情” 玄言诗 刘克庄 宋代 
不如归去——张衡《归田赋》赏析
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2009年第2期21-24,共4页雒晓春 
游都邑以永久,无明略以佐时。徒临川以羡鱼,俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,从唐生以决疑。谅天道之微昧,追渔父以同嬉。超埃尘以遐逝,与世事乎长辞。
关键词：不如归去 明略 抒情小赋 四愁诗 曜灵 逸禽 古代士人 俟河之清 以同 汉大赋 
欲言又止 却道笛声——向秀《思旧赋》赏析
《名作欣赏（鉴赏版）（上旬）》2008年第6期31-33,共3页雒晓春 
余与嵇康、吕安居止接近,其人并有不羁之才,然嵇志远而疏,吕心旷而放,其后各以事见法。嵇博综技艺,于丝竹特妙。临当就命,顾视日影,索琴而弹之。余逝将西迈,经其旧庐。于时日薄虞渊,寒冰凄然。邻人有吹笛者,发音寥亮。追思曩昔游宴之好...
关键词：日薄虞渊 日影 城隅 吕安 黍离 余命 魏氏春秋 栋宇 见法 驾言 
高师中文专业研究性学习策略探析
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2007年第2期132-133,共2页雒晓春 
“研究性学习”为改变传统的中文教学模式,发挥学生的主体性,培养学生的学习能力、创新能力提供了良好的契机。本文结合教育教学实践,分析了高师中文专业开展研究性学习的背景条件,提出了中文研究性学习的教学、组织、评价策略。
关键词：中文研究性学习 教学策略 组织策略 评价策略 
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