高照

作品数：11被引量：179H指数：6
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供职机构：电子科技大学外国语学院更多>>
发文主题：大学英语课程改革大学英语英语课改ABROAD计算机辅助语言教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术医药卫生更多>>
发文期刊：《中国ESP研究》《外语学刊》《山东外语教学》《外语电化教学》更多>>
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基于模糊层次分析法的中英双语短视频评价体系构建——《文化传播英语》课程思政学业成果评估被引量：16
《外语电化教学》2022年第1期15-19,26,共6页高照 吴珏燕 钟夏利 
四川省社会科学“十三五”规划外语专项“爱国主义多模态隐喻的情感加工机制研究”(项目编号:SC20WY013)的阶段性研究成果。
短视频的便捷性和即时性促进了在校大学生学习成果的多模态化,也为课程思政的教学改革提供了全新的学业成果形式。但是面对其多维度和多模态的海量评价信息,传统评价方法难以应对。因此,文章基于《文化传播英语》课程“培养中华文化大...
关键词：课程思政 模糊层次分析 短视频 中国文化 传播 
从语言起源和演化的理论假说到生物基础
《外语学刊》2020年第3期F0003-F0003,共1页高照 文旭 
继2016-2018年在重庆、北京和上海召开之后,第四届生物语言学研讨会于2019年12月6日到8日在成都电子科技大学隆重举行,来自中、英、美、荷兰等国家的近三十所高校和科研机构的师生代表出席了会议。围绕"语言起源和演化的生物基础",从人...
关键词：科研机构 生物语言学 心理实验 理论假说 数学建模 基因检测 荷尔蒙 起源和演化 
中国学习者英语课堂焦虑情绪对比:翻转vs.传统被引量：44
《外语电化教学》2016年第1期37-42,共6页高照 李京南 
语言学习效果深受学习者情绪影响。本研究采用"外语课堂焦虑问卷"(FLCAS)和半结构化访谈,对比分析大学英语翻转课堂和传统课堂上学生焦虑情绪的异同。研究发现:1翻转课堂中学习者的焦虑情绪显著高于传统课堂,但所焦虑的内容比较一致;2...
关键词：焦虑 大学英语 翻转课堂 
大学英语课改新方向:基于项目的ESP课程模式被引量：9
《中国ESP研究》2012年第1期85-92,144-145,共9页高照 
电子科技大学校教改项目资助(编号:1941);四川省教育厅重点课题“基于项目研究式的跨文化大学英语课程模式”(编号:SCWYH10-08)的系列研究成果之一
大学英语课程改革发展至今,已经进入方向抉择的重要关口。本文首先明确了其定位是ESP课程,而非人文类通识教育课。其次,结合ESP课程的教学目标,根据批判型新知识观的教学模式选择原则,提出了项目研究式的ESP课程模式,并区分了任务式教...
关键词：项目式学习 ESP 大学英语 
大学英语分级教学对课堂心理环境影响的实证研究被引量：65
《山东外语教学》2010年第2期56-62,共7页高照 
国家社科基金项目子课题(编号:06BYY0220508);电子科技大学青年基金项目(编号:3058)
本文引入课堂心理环境的研究方法，通过对比分级实验班和未分级对照班的学习者在课堂心理环境七个维度上的差异，调查了分级教学模式对不同英语水平（高水平、中高水平、中低水平或低水平）的学习者英语课堂心理环境的影响。实验证明，...
关键词：大学英语课程改革 分级教学 课堂心理环境 学生态度情感 
体验式外语教学模式探索与实践被引量：38
《中国外语》2010年第1期61-67,共7页伍忠杰 高照 李京南 吴晶 
国家社科基金项目(06BYY022)"体验式外语教学理论与实践"的子课题成果
现代外语教学的模式改革不仅涉及学习理论、认知理论等基础理论研究,还涉及教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面的探索。计算机和网络技术的应用为学习环境创设、教学材料选择、教学活动设计、学业动态评价、个性化自主学习...
关键词：体验式外语教学 CALL环境 自主学习 任务教学法 电子档案袋 
国外伴随性词汇习得中注释的实证研究综述
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2009年第5期272-277,共6页高照 刘翃 
国家社科基金项目"体验式外语教学理论与实践"子课题"体验式外语教学理论与实践"(编号:06BYY0220508);电子科技大学青年基金项目(编号:3058)
随着二语伴随性词汇习得研究的蓬勃发展,注释对二语词汇习得和阅读理解的影响作用也逐渐引起该领域研究者的研究兴趣。本文简单回顾了注释的起源、概念和分类,着重探讨了国外当前注释研究的热点问题,以及研究理论、方法和应用,以期大致...
关键词：注释 伴随性词汇习得 二语阅读理解 
构建英语词汇习得的网络阅读模式被引量：6
《外语电化教学》2008年第3期18-22,共5页高照 
研究表明阅读与词汇习得相互促进，泛读可以促进词汇的伴随性习得。尽管国内早已开设英语泛读课程，但英语词汇学习的现状却不容乐观。因此，笔者提出了计算机网络辅助下英语词汇习得的自主阅读模式，并构建了该模式的设计模型和操作流程。
关键词：词汇习得 网络阅读 自主学习 
对大学英语课改新模式的态度调查被引量：1
《电子科技大学学报（社科版）》2008年第3期109-112,共4页高照 张丽 
国家社科基金子课题资助;项目编号(06BYY0220508);电子科技大学青年基金项目资助;项目编号(3058)
该初步研究旨在调查大学新生对大学英语课程改革新教学模式的态度,并评估调查问卷的信度和效度,为进一步展开的态度研究奠定基础。问卷基于教师、课堂环境和学生三个变量设计了共50项调查内容,经过SPSS统计分析证实:1)该问卷具有良好的...
关键词：大学英语课程改革 态度调查 信度 效度 
浅谈大学英语教改之转变与实践——网络和计算机辅助下的大学英语教改之我见
《电子科技大学学报（社科版）》2005年第S1期73-76,共4页高照 
随着大学英语教改工作的推进,新的教学模式提出了新的要求。本文从三个方面分别探讨了大学英语教改工作应该实现的转变:教师角色、教学手段、语言测试。同时结合自身的教改实践,以具体真实的教学活动为例,提出了在网络和计算机辅助下的...
关键词：大学英语教改 教师角色 教学手段 语言测试 网络和计算机辅助 
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