吴林

作品数：53被引量：61H指数：5
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供职机构：湖北工业大学外国语学院更多>>
发文主题：英语写作CITESPACE英译公示语英语写作教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
发文期刊：《大众文艺（学术版）》《英语广场（学术研究）》《教育与教学研究》《长春理工大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目全国高校外语教学科研项目博士科研启动基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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生态翻译学视角下刘宇昆科幻小说翻译技巧原点探析——以《丽江的鱼儿们》为例
《汉字文化》2024年第3期198-202,共5页何瞻远 吴林 
本文基于生态翻译学理论中的“三维”转换视角,以刘宇昆的第一篇科幻小说英文译作《丽江的鱼儿们》为研究对象,从语言维、文化维、交际维出发,在词汇和句法这两个层面分析刘宇昆初次英译科幻小说时运用的翻译技巧,以完善这类研究目前缺...
关键词：科幻小说 刘宇昆 翻译技巧 生态翻译学 “三维”转换 
李清照词中的花隐喻的英译探析
《语言与文化论坛》2023年第2期139-149,共11页吴林 汤心怡 
诗词创作作为一种高度抽象化的认知活动,往往离不开隐喻的运用。我国宋代文人词作中花隐喻的应用就较为普遍。其中,李清照尤其善用花来表达自己的心绪,她的词中花隐喻运用较多。本文从李清照词作中选取典型花隐喻词句,对照许渊冲、Rexr...
关键词：宋词 李清照 花隐喻 隐喻翻译 
城市宣传片《这,就叫哈尔滨!》中概念隐喻的识别与英译探析
《现代英语》2023年第17期119-122,共4页凌红 吴林 
概念隐喻在文化概念的创造与传递过程中发挥了巨大作用。文章基于认知语言学的概念隐喻理论,以城市宣传片《这,就叫哈尔滨!》为语料,利用Wmatrix检索工具和人工识别提取其中的概念隐喻表达,并在此基础上讨论这些概念隐喻对应的英译策略...
关键词：概念隐喻 城市形象 隐喻翻译 Wmatrix 
国际汉语学习者学习动机激励策略探究
《汉字文化》2023年第16期82-84,共3页李娜 吴林 
中国外语教育基金项目(编号:ZGWYJYJJ11A121);湖北省高等学校教研项目(编号:省2020465);湖北工业大学教研项目(编号:校2020028)的相关成果
动机是语言学习的一个关键内驱力。受内外各种因素制约,国际汉语学习者在汉语学习的过程中,可能会出现学习动机消减的现象,也称动机减退。为维持与激励学习者的学习动机,本文依据Dörnyei的动机三层次理论,提出如下策略:从学习者维度,建...
关键词：二语动机 三层次理论 对外汉语教学 动机减退 激励策略 
生态翻译学视角下文化负载词的英译探析——以《故宫建筑》为例
《现代英语》2023年第15期119-122,共4页尹易 吴林 
生态翻译学注重在语言、文化、交际三个维度进行转换,打破了原有的简单双语转换模式,能够有效指导文化负载词的翻译。纪录片《故宫建筑》的解说词中含有大量文化负载词,具有鲜明的民族特色。文章旨在坚持生态翻译学的“三维转换”原则...
关键词：生态翻译学 文化负载词 三维转换 《故宫建筑》 
国际教学风格研究的可视化分析(2010-2020)
《湖北工业大学学报》2021年第6期105-109,共5页吴林 李娜 
中国外语教育基金项目(ZGWYJYJJ10B049);湖北工业大学教研项目(校2020028);湖北省高等学校教研项目(省2020465)。
借助Citespace软件对Web of Science数据库中2010-2020年间国际教学风格研究的481篇文章进行梳理,从教学风格研究机构、研究发展特点以及研究热点等多方面进行可视化分析。研究发现近年来国际教学风格研究与具体学科关系日益密切、研究...
关键词：教学风格 CITESPACE 研究热点 研究发展特点 
在汉外国人对武汉自贸区公示语翻译的心理感受调查研究
《海外英语》2021年第19期226-227,235,共3页张晨 胡青莲 舒畅 陈静杰 吴林 
湖北省大学生创新创业项目(201910500151)。
武汉公共场所中的外文公示语标识,给来汉旅游、购物、工作、求学、洽谈商务的外国人士提供便捷服务。公示语外文翻译的准确度和可理解度,直接影响公示语实现其语言服务功能的效果。该文通过问卷形式,调查了在汉外国人对武汉自贸区公示...
关键词：在汉外国人 武汉自贸区 公示语 翻译文本 心理感受 
网络流行语“凡尔赛文学”的模因论解读被引量：5
《戏剧之家》2021年第26期182-183,共2页李娜 吴林 
第十批中国外语教育研究基金项目,项目编号:ZGWYJYJJ10B49。
模因是一种文化传播单位。“凡尔赛文学”作为一种以谦虚的方式表达自我优越感的网络语体,是一种语言模因。本文试图从模因论出发,结合“凡尔赛文学”具体案例,探讨这一语言模因的传播类型、传播动力及其所期望产生的语用效果,并对其发...
关键词：语言模因 强势模因 凡尔赛文学 
国内教师教学风格研究可视化分析
《湖北工业大学学报》2021年第3期64-67,共4页吴林 林苑 薛昕玥 
中国外语教育基金项目(ZGWYJYJJ10B049);全国高校外语教学科研项目(2018HB0080A);湖北省高等学校省级教学研究项目(2020465)。
通过检索中国知网CNKI数据库2010-2019年近10年有关教学风格学术文献资料,运用CiteSpace绘制可视化知识图谱,从发文趋势、主要发文作者及机构、关键词分析等方面探究国内教师教学风格现状。结果显示,近10年来国内教师教学风格研究:1)发...
关键词：教学风格 CITESPACE CNKI数据库 知识图谱 
读者反应论视角下武汉轨道交通站名的英译研究被引量：1
《汉字文化》2021年第10期157-159,共3页薛昕玥 吴林 
中国外语教育基金项目(编号:ZGWWJYJJ10B049);全国高校外语教师教学科研项目(编号:HB2019A0062)的相关成果。
本文从读者反应论的视角出发,通过实地考察武汉地铁二号线站名英文译本,并对在汉国际友人开展问卷调查,探讨调查结果中满意度较高的译本特征,以期为提升轨道交通公示语英译质量提供较好的思路和建议。
关键词：读者反应论 轨道交通站名 公示语英译 翻译质量 
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