张绍全

作品数：10被引量：152H指数：6
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供职机构：西南政法大学外语学院更多>>
发文主题：认知语言学认知语言学研究习得多义词习得英语专业学生更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学更多>>
发文期刊：《外语学刊》《外国语文》《当代外语研究》《中国大学教学》更多>>
所获基金：重庆市社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
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顺应理论视阈中法律文本翻译过程的呈现效度被引量：10
《外语教学》2016年第4期105-109,共5页张绍全 李晋妍 
国家社科基金项目"中国典籍英译的传播与评价机制研究"(项目编号:15AYY001);重庆市社科规划项目"认知法律词义学研究"(项目编号:2012YBWX083)的阶段性成果
顺应理论认为,语言的使用即是语言的选择过程,而语言的选择是指从语境、语言结构等方面,动态地根据不同的意识程度做出顺应。本文认为在顺应理论框架下,英汉法律文本的翻译须动态地顺应源语法律文本和目标语法律文本的语境、法律文化和...
关键词：顺应 选择 翻译 法律文本 
法律词汇语义演变的方式与认知机制被引量：6
《外国语文》2015年第1期84-89,共6页张绍全 左娅菲娜 
重庆市社会科学规划项目"认知法律词义学研究"(2012YBWX083);西南政法大学研究生科研创新计划项目"法律英语词语多义性的认知研究及其翻译对策"(2012XZYJS141)阶段性成果
词义演变是所有语言共有的现象,一直是语言学家关注的中心议题之一。同普通词汇一样,法律词汇也经历着语义演变。论文在概述英汉法律词汇特征的基础上,探讨法律词汇语义演变方式,并从认知语言学的角度诠释了其语义演变的隐喻和转喻认知...
关键词：法律词汇 语义演变方式 隐喻 转喻 
语法转喻的跨语言研究探析被引量：4
《当代外语研究》2014年第9期24-29,77,共6页吴淑琼 张绍全 
重庆市社会科学规划项目"基于汉语句法结构的语法转喻研究"(编号2012QNWX028)的阶段性成果
国内外跨语言研究成果丰富,研究视角多维。语法转喻是近年来概念转喻研究的新趋向,它为跨语言研究提供了一个新的切入点。本文首先论述了语法转喻跨语言研究的理论基础,然后基于过往的主要研究成果,沿着词法和句法两大脉络,探讨了语法...
关键词：语法转喻 概念转喻 跨语言研究 
论《远大前程》的心理空间构建被引量：6
《外国语文》2012年第2期36-39,共4页熊荣敏 张绍全 
心理空间理论认为语篇的构架是一个若干相互关联的心理空间网络。该理论通过构建基点空间、视点空间、焦点空间和事件空间,把现实世界和心理世界的关系转化为读者和语篇之间的互动,从而为语篇分析提供合理修改的解释。
关键词：《远大前程》 心理空间 构建 叙事功能 
大学生英语通感式多义词习得的认知语言学研究被引量：7
《当代外语研究》2012年第2期9-12,65,共4页张绍全 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"认知语言学理论在大学英语词汇教学中的应用研究"(编号GPA115042)的阶段性成果
通感是一种特殊的隐喻,以此为认知基础产生了大量的通感式词义延伸。把认知语言学的隐喻理论应用于大学生英语通感式多义词的教学实践,通过对所收集数据的分析,可以发现:1)掌握了目标词义项间联系之认知理据的实验组受试在目标词的短时...
关键词：通感式多义词 习得 实证研究 认知语言学 
英语专业学生多义词习得的认知语言学研究被引量：15
《外国语文》2010年第4期101-107,共7页张绍全 
多义词的习得尤其对外语学习者来说,一直是一大难题。把认知语言学的多义性理论应用于我国英语专业学生多义词习得的教学实践,通过对英译汉和汉译英所收集的数据的分析,可以发现:(1)了解目标词义项之间联系认知理据的实验组受试在目标...
关键词：多义词 习得 实证研究 认知语言学 
词义演变的动因与认知机制被引量：74
《外语学刊》2010年第1期31-35,共5页张绍全 
教育部人文社科基金项目"构式语法框架下的英汉双宾语结构对比研究"(06JA740037)的阶段性成果
词义演变是所有语言共有的现象,一直是语言学家关注的中心议题之一。词义演变经历创新、扩散、结果三个阶段,发话人是词义创新的核心。本文概述词义演变的方式,回顾其动因的已有研究。在此基础上,作者提出推动发话人进行词义创新的三个...
关键词：词义演变 动因 隐喻 转喻 主观化 
国外多义性研究综观被引量：5
《外国语文》2009年第S2期46-51,共6页张绍全 
多义性是自然语言中很普遍的现象,一直是语言学家研究的重要课题。本文着重概述规则多义性与不规则多义性的划分、多义性的结构主义语义学研究及认知语言学视野下的多义性生成机制和习得研究。同时,对各种研究进行了简要评述。最后,作...
关键词：多义性 结构主义语义学 认知语言学 习得 
认知语言学大视野--《牛津认知语言学手册》点评被引量：1
《外国语》2009年第2期77-80,共4页张绍全 文旭 
关键词：认知语言学 大视野 手册 牛津 Green 教材出版 竞争力 of 
当前我国英语专业教学的现状及改进对策被引量：27
《中国大学教学》2007年第7期86-90,71,共6页文旭 张绍全 
本文分析了当前我国英语专业教学中教师教的动力，教师业务水平，学生学习动机、学习策略，课堂教学，课程设置方面的现状与问题。在此基础上，提出了一些改进对策。
关键词：英语专业 现状 改进对策 
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