梁永丰

作品数：35被引量：33H指数：3
导出分析报告
供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：基础教育农村基础教育普通高中教育在校生数学校管理更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《华南师范大学学报（社会科学版）》《教育现代化》《中国高等教育》更多>>
所获基金：国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
一位曾经的“论丛人”见证的历史
《现代教育论丛》2021年第2期93-96,共4页梁永丰 
最近,《现代教育论丛》董标主编提出要我这个曾经的《论丛》人写一篇纪念《论丛》创刊40周年文章,我想写正经八百的文章也就免了,倒是可以写一篇不是文章的文章,把自己从1990年开始参与《论丛》工作,2005年部分退出,到2009年完全退出,...
关键词：历史情感 历史记忆 文章 现代教育论 退出 
教师身份的确认:作为教育主体被引量：1
《教育教学论坛》2013年第22期20-23,共4页黄秀雯 梁永丰 
教育教学过程中,教师作为教育主体,其主体身份并非一直得到一致的确认和认同,"学生主体"、"学生为主体,教师为主导"以及"双主体"等观点在学界并不鲜见。对此,本文从个人认同和社会认同两方面尝试对教师主体身份不明确的原因进行分析,并...
关键词：教师身份 教育主体 确认 认同 
顺德推进区域基础教育均衡发展的认识与实践
《现代教育论丛》2008年第11期6-12,共7页梁永丰 雷小玲 
我国基础教育改革面一临着均衡发展的重大任务。要完成这一艰巨的任务,广大的教育工作者必须从理论上和实践上进行深入的、广泛的和不断的探索与改革。在这一方面,我国经济发展的先行地区顺德经过近20年的努力,取得了较为明显的成效。...
关键词：基础教育 均衡发展 认识 实践 
新课程实施中初中教师最需要什么
《现代教育论丛》2007年第7期56-60,共5页初云宝 梁永丰 
新课程改革给初中教师提出了新的挑战,新课程实施中教师教学适应性问题,成为当前初中教师面临的急待解决的问题。本文通过问卷和访谈的方法,对广州市部分初中学校的教师进行调查研究,了解当前初中教师适应新课程的情况,并提出一些增进...
关键词：教师 教学适应性 新课程改革 
学习型组织:高校管理改革的新走向被引量：10
《黑龙江高教研究》2006年第1期88-90,共3页杨文斌 梁永丰 
学习型组织理论是当今管理学界非常流行的一种管理理论。文章从学习型组织的内涵出发,综合分析了我国高校构建学习型组织的必要性和可能性。
关键词：高校 学习型组织 学校管理 项目管理 学术权力 
基础教育学校优质发展的内涵及标志解读
《现代教育论丛》2005年第6期12-14,50,共4页梁永丰 雷小玲 
随着素质教育和新课程改革的推进以及普及水平的提高,我国基础教育的发展目前正处于转型时期,其主要矛盾不再是数量规模的扩张,而是质量效益的提高的问题,基础教育学校的优质发展成为改革的主旋律.本文主要就基础教育学校优质发展的内...
关键词：新课程改革 选拔考试 办学目标定位 教育教学体系 办学思想 管理人员队伍 全校师生员工 工作第一线 学生课业负担 考试制度 
当前我国基础教育体制改革趋向的分析被引量：2
《现代教育论丛》2004年第6期10-13,共4页梁永丰 
　　20世纪80年代中期以来的基础教育体制改革,由于注意到从实际出发,尊重教育发展的规律,因而有力地推动了基础教育的发展,基础教育处于建国以来最好的发展时期.……
关键词：教育体制改革 教育行政 科技发展 市场经济体制 于建国 从实际出发 教育发展 发展时期 教育产业化 校长工作 
新中国50年基础教育体制的变革被引量：3
《现代教育论丛》2003年第5期41-47,共7页梁永丰 
新中国成立50年(1949-1999),基础教育体制也伴随着不同时期的社会政治风云而变化.通过对这一变革历程的认识,我们可以从中吸取经验教训,增强改革的科学化意识,更好地推进深化基础教育体制改革的工作.这段时间我国基础教育体制的变革历...
关键词：中国 基础教育 教育体制 教育改革 办学体制 
在与实践结合中发展我国教育管理学科的思考被引量：1
《现代教育论丛》2002年第6期33-36,共4页梁永丰 
我国教育管理学的学科发展在近二十年来取得了很大的成绩.据不完全统计,正式出版的各类教育管理学专著和教材超过了120本;在20世纪80年代初和90年代初相继成立了'中国教育学会学校管理研究会'(后改称为'中国教育学会教育管理分会')和'...
关键词：教育管理学 学科发展 中国 学术研究组织 理论体系 研究成果 
论经济发达地区学校文化管理的实施被引量：2
《现代教育论丛》2002年第2期41-44,21,共5页梁永丰 
学校管理现代化是提升学校办学质量和水平的重要因素.在经济发达地区,人们对学校教育需求的重点已经由数量转向质量,即对优质教育的需求日益强烈,如何尽可能满足社会的这一需求,这是经济发达地区学校办学过程中面对的新挑战.
关键词：经济发达地区 学校管理 文化管理 办学质量 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部