毕开颖

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新课程背景下教师职业技能现状调查研究——以河北省秦皇岛市普通中学教师为例
《教师》2016年第5期94-96,共3页张桂荣 韩慧萍 朱红 张阔 毕开颖 赵建功 
河北科技师范学院资助及秦皇岛市社科联课题(2014WT065)
新课程背景下的教学模式不同于传统的教学模式,对教师职业技能有新的要求。本文基于新课程改革的背景,对教师职业技能的重要性以及新入职年轻教师职业技能的实际状况进行了调查统计分析,发现问题,得出结论,以便为师范教育的改革以及教...
关键词：新课程 教师职业技能 新入职年轻教师 现状调查 
高等教育“行政化倾向”改革的路径探讨被引量：1
《安徽职业技术学院学报》2010年第3期64-68,共5页毕开颖 
当前,高等教育行政化倾向日益明显,由行政化倾向衍生的各种问题不仅影响高等教育的质量,而且势必影响国家核心竞争力的提升。文章从教育管理学的角度,对教育"行政化倾向"的概念进行了分析,提出了可操作性的改革思路,对改革的路径进行了...
关键词：高等教育 行政化倾向 改革 路径 
论高校教师职称评审制度改革的原则被引量：16
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》2010年第2期53-55,60,共4页毕开颖 张阔 
针对我国高校教师职称评审中的若干弊端,提出了"评聘分离、全面考评和重点考评相结合、定性评价与定量评价相结合、科学与公平兼顾"等四项原则。在评审制度层面,废除职称职务终身制,实行评聘分离、建立专业化的职称评审体系;在评审内容...
关键词：高校教师 职称评审 改革 原则 
教师职称评定社会化、专业化的探讨被引量：5
《河南科技学院学报（社会科学版）》2010年第4期47-50,共4页毕开颖 
教师职称评定由于受教育行政化、人际关系、学术造假等问题的影响,已经或部分偏离了预期的轨道,社会上要求停止职称评定的呼声不绝于耳,教师工作的积极性、身心健康受到较大影响,如不尽快采取有效措施加以解决,将较大地影响我国教育事...
关键词：教师职称评定 社会化 专业化 
职业教育教师专业化培养体系探析被引量：5
《教育与职业》2008年第24期126-127,共2页张桂荣 毕开颖 张阔 
我国职业教育的快速发展对职业教育教师的教学水平与质量提出了更高的要求，加强职业教育教师专业化发展已成必然。文章在分析教师专业化内涵及基本特征的基础上，强调了我国职业教育教师专业化发展的必要性，并对职业教育教师专业化发...
关键词：职业教育 教师专业化 培养体系 
高校青年教师毕业论文指导能力培养的思考被引量：6
《中国电力教育》2008年第A10期36-38,共3页张桂荣 苏晓丽 毕开颖 
毕业论文是本科院校应届毕业生毕业前的一项重要的综合性实践教学活动。作为高校师资队伍主体的青年教师,必然要积极参与到这一活动中来。因此,提高青年教师的毕业论文的指导能力就显得尤为重要。阐述了青年教师应具备的毕业论文的指导...
关键词：高校 青年教师 毕业论文指导能力 
我国高校学分制实施现状与改革策略研究被引量：18
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》2007年第2期77-80,共4页张洪珍 颜冰 毕开颖 
河北省教育科学研究"十一五"规划课题"我国职业教育实施学分制和弹性学制研究"(06030095)
学分制又称学分积累制,它是以学分作为计量学生学习分量单位,以学生取得必要的基本学分作为毕业标准的一种教学管理制度。我国是推行学分制较早的国家之一,现有的学分制模式有完全学分制模式和不完全学分制模式两种。目前,在学分制实施...
关键词：中国高校 学分制 现状 对策 
河北省职业中学师资队伍现状与对策思考被引量：1
《河南科技学院学报（社会科学版）》1999年第2期28-30,共3页孙景余 赵宝柱 盛子强 毕开颖 赵香兰 
教师是职业中学办学的中坚力量,没有教师的质量,就没有教育的质量,能否很好地解决师资队伍建设问题,成为制约职业中学健康发展的关键问题.为此在河北省教委职教处的直接领导下,1997年初,我们采取问卷和访问等教育调查法,对全省225所职...
关键词：职业中学师资 专业课教师 实习指导教师 队伍现状 河北职业技术师范学院 学历达标 职技高师 河北省 职业教育 专业教师 
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