毛春

作品数：8被引量：23H指数：2
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供职机构：襄阳市中心医院更多>>
发文主题：护理师资队伍建设医学人文素质教育医学人文素质护理人才更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国医药导报》《中国优生与遗传杂志》《文教资料》《护理研究》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学规划课题更多>>
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脊髓小脑性共济失调2型2例报道
《中国优生与遗传杂志》2024年第11期2392-2396,共5页姜良芳 刘韵 李雨雷 毛春 徐晓英 刘金芳 黄艳丽 
湖北省自然科学基金(联合基金项目)(2023AFD039)。
目的 探讨脊髓小脑性共济失调2型(SCA2)患者诊断流程、临床症状、治疗进展和遗传咨询。方法 收集在襄阳市中心医院确诊的2例SCA2患者临床表型和家系资料。采用全外显子组测序(WES)和毛细管电泳对先证者及家系成员进行基因检测。结果 家...
关键词：脊髓小脑共济失调2型 毛细管电泳 基因检测 ATXN2基因 遗传咨询 
地方本科院校“双师型”师资队伍建设效果分析被引量：2
《中国医药导报》2022年第31期88-91,共4页孔令瑜 毛春 关思虞 
湖北省教育科学规划课题(2016GB075)。
目的探索地方本科院校“双师型”师资队伍的建设机制。方法以护理系为试点,2016年9月采取整群抽样法抽取湖北文理学院医学部护理教师47名和2016级专升本护理系学生65名作为研究对象。2017年1月1日起对教师采取干预措施即实行“四化”建...
关键词：地方本科院校 “双师型”师资队伍 护理专业 
本科院校护理师资队伍建设的研究进展被引量：1
《才智》2018年第24期89-90,共2页毛春 
湖北文理学院2016年度教学研究项目(JY2016065)
目的:归纳分析护理本科师资队伍相关研究进展,为深入研究护理师资队伍的建设提供参考依据。方法:以"护理师数据库,对文献的研究内容进行提取、归类,采用文献计量学研究法进行描述性分析,提出对策。结果共获得相关文献43篇,结论中提出需...
关键词：护理 本科院校 师资队伍建设 研究 进展 
“两课堂”全程医学人文素质教育对护理人才培养质量的影响被引量：9
《护理研究》2018年第11期1707-1710,共4页孔令瑜 毛春 黄春蓉 苏学华 魏晓丽 
湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目;编号:17D073
[目的]探讨"两课堂"全程医学人文素质教育对护理人才培养质量的影响。[方法]将湖北文理学院护理系学生作为研究对象,2013级61人为试验组,2012级63人为对照组;试验组实施"两课堂"全程医学人文素质教育机制,对照组未实施。对两组学生业务...
关键词：课堂教学 课外教学 医学人文素质 人才培养质量 全程育人 护理教育 
护理本科师资队伍建设的研究现状
《文教资料》2018年第6期129-130,共2页毛春 
湖北省教育科学规划一般课题(2016GB075)
为了归纳分析护理本科师资队伍建设的研究现状,为进一步研究护理本科师资队伍建设提供参考依据,本研究选择CNKI中国知网CHKD期刊全文数据库为检索平台,输入检索词＂护理师资队伍,本科＂,对2007年1月至2017年12月相关文献进行检索。对所...
关键词：护理本科 师资队伍建设 研究现状 
护理系人文素质教育第一课堂教学内容改革效果被引量：2
《中国医药导报》2018年第1期131-135,共5页毛春 孔令瑜 黄春蓉 李严慧 苏学华 魏小丽 
湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目(17D073)
目的分析评价护理系人文素质教育第一课堂教学内容改革的实际效果。方法选取湖北文理学院医学院护理系2016级护生76名作为研究对象,根据随机数字表法将其分为试验组(39名)和对照组(37名)。改革人文素质教育第一课堂教学内容,开发贴近临...
关键词：人文素质教育 第一课堂 护理 教学内容 改革 
在线学习与课堂教学相结合教学模式在内科护理教学中的应用效果被引量：8
《中国医药导报》2017年第31期128-130,134,共4页孔令瑜 毛春 黄春蓉 陈安明 苏学华 
湖北省教育科学规划重点课题(2015GA080);湖北省教育科学规划一般课题(2016GB075)
目的探讨在线学习与课堂教学相结合教学模式在内科护理教学中的应用效果。方法选取湖北文理学院医学院护理系学生作为研究对象,2015级79名为试验组,2014级61名为对照组。试验组采取在线学习与课堂教学相结合教学模式,对照组采取传统教...
关键词：在线学习 课堂教学 教学模式 内科护理学 效果 
医院中层管理干部量化考核探索被引量：2
《中国卫生事业管理》2011年第S1期54-57,共4页高红梅 毛春 王传江 朱建章 
中层干部量化考核是医院管理中的热点和难点问题。近年来,我院结合自身实际,运用科学的绩效考核方法,分共性、个性两部分分层次对全院管理干部进行量化考核,考核中强调量化细化、注重实绩和群众公认原则,并将月考核与年考核相结合,力求...
关键词：医院 管理干部 考核 
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