王璞

作品数：24被引量：90H指数：6
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供职机构：厦门大学高等教育科学研究所高等教育发展研究中心更多>>
发文主题：衔接中学教育中学后教育中外合作办学高等教育更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《福州大学学报（哲学社会科学版）》《东南学术》《四川师范大学学报（社会科学版）》《教育学报》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金福建省社会科学规划项目更多>>
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《退伍军人权利法案》对战后美国弱势群体高等教育发展的压制--基于公共政策外部性的考察
《教育学报》2024年第5期196-207,共12页王璞 杨忠 
国家社科基金教育学一般项目“历史制度主义视角下美国STEM教育政策的变迁机制和执行成效研究”(BIA220085)阶段性成果。
1944年颁布的《退伍军人权利法案》在美国教育史上具有独特的意义和价值,是美国历史上最成功的公共政策之一,不仅顺利达成政策目标,而且还产生了惊人的非预期的外部收益。然而,这一公共政策所产生的负向外部性却被忽略,即对弱势群体高...
关键词：《退伍军人权利法案》 黑人高等教育 女子高等教育 公共政策外部性 
美国高校STEM教育的多元实践路径研究——基于自组织理论的视角被引量：3
《教育发展研究》2024年第13期115-124,共10页王璞 苗玉伟 
国家社会科学基金2022年教育学一般项目“历史制度主义视角下美国STEM教育政策的变迁机制和执行成效研究”(BIA220085)的部分成果
作为最早倡导开展STEM教育的国家,美国积累了丰富的STEM高等教育实践经验。本文运用自组织理论对美国研究型大学、区域性综合大学、社区学院三种不同类型高校的STEM教育实践进行考察,发现它们在发展定位、参与主体及其资源整合、课程教...
关键词：STEM教育 自组织理论 研究型大学 区域性综合大学 社区学院 
美国大学海外分校全球扩张历史和战略研究被引量：11
《比较教育研究》2017年第1期17-23,共7页王璞 
全国教育科学规划教育部重点项目"美国现代大学制度的形成和发展研究"(项目编号:DOA130362)的研究成果
本文根据美国跨境教育研究小组和英国无边界高等教育观察组织的统计数据,分析研究了美国大学海外分校在全球的扩张历史和战略,试图揭示和解释在不同的历史时期和地区,美国大学海外分校呈现的不同兴趣倾向和扩张重点,从中可以清晰地看到...
关键词：海外分校 美国大学 跨国高等教育 高等教育国际化 
1650年哈佛特许状
《国际高等教育研究》2016年第4期14-16,共3页王璞 
全国教育科学规划教育部重点项目“美国现代大学制度的形成和发展研究”（DOA130362）
译者说明：1650年，马萨诸塞湾殖民地大议会为年轻的哈佛学院签署了一份正式的特许状，即下面的译文。这份特许状是美国最古老的大学特许状，它不仅确立了哈佛学院特许法人的地位，还规定了学院的管理机制，以及学院与社会之间的权利义...
关键词：哈佛大学 特许状 现代大学制度 大学章程 权利义务关系 美国高等教育 发展规划纲要 管理机制 
近代中国高等师范教育改革及其特征研究被引量：3
《教师教育论坛》2016年第7期85-90,共6页王璞 洪雪 
中央高校基本业务费"美国现代大学的形成史--制度框架和法律基础的视角"(编号:20720151008);全国教育科学规划教育部重点课题"美国现代大学制度的形成和发展研究"(编号:DOA130362)研究成果
近代高等师范教育的改革经历了依附-独立-集中-开放-多元的演变过程,借鉴了日美两国典型的师范教育模式,吸收了具有实践价值的师范教育思想。而持续改革的诱因则是高等师范教育理想规划与现实执行情况之间的巨大差距。在上述分析基础上...
关键词：近代中国 高等师范教育 改革 特征 
高校教师职业化的萌芽——由中世纪大学教师薪酬制说起
《教育史研究辑刊》2016年第2期90-93,共4页王璞 石佳丽 
本文为全国教育科学规划教育部重点课题“美国现代大学制度的形成与发展研究”（DOAl30362）的成果之一.
高校教师职业化的萌芽始于中世纪大学，教师薪酬制伴随着它一起发展变化。大学教师以专业活动作为其生存的主要手段，其财源经历了由学生感谢费到公共资源的转变；教师薪酬制对教师群体及个人的职业地位产生影响；教师专业活动制度化。...
关键词：教师职业化 中世纪大学 薪酬制 
我国大学生课堂自我调节机制研究被引量：4
《高教探索》2016年第6期80-85,共6页王璞 
中央高校基本科研业务费资助项目(20720151008)的成果之一
我们用问卷调查辅之以访谈的方式研究发现,大学生课堂自我调节机制主要受大学生的学习动机和信心的影响,而专业课成绩不产生显著影响;教师的教学水平和教学态度都是影响大学生课堂自我调节的重要因素,且教学态度对大学生课堂自我调节的...
关键词：大学生 专业学习 自我调节机制 
“过时”的双基与“过激”的三维目标被引量：8
《四川师范大学学报（社会科学版）》2016年第3期162-167,共6页王璞 
中央高校基本科研业务费(20720151008)支持
"双基"作为教学目标,其提出过程虽然科学严谨,但其内容范畴过于狭隘,且容易导致"知识灌输"的问题,显得有些过时;而"三维目标"虽然吸纳了最新理念成果,但又过于自大,结构混乱,且存在着一刀切的问题,因而又显得过激。教学目标的制定,应该...
关键词：教学目标 双基 三维目标 
威廉·哈里斯的黑格尔主义教育思想研究被引量：4
《教育学报》2016年第3期120-128,共9页王璞 石佳丽 
全国教育科学规划教育部重点课题"美国现代大学制度的形成和发展研究"(编号:DOA130362);中央高校基本科研业务费"美国现代大学的形成史"(编号:20720151008)
威廉·哈里斯是美国19世纪下半叶最有影响的公共学校教育家和黑格尔主义哲学家。沿着哈里斯的人生轨迹和教育职业活动,运用历史分析的方法,分析其以黑格尔主义为核心的教育思想的形成和发展过程。哈里斯的教育思想和教育实践积极回应了...
关键词：威廉·哈里斯 黑格尔哲学 教育思想 公立学校运动 教育管理 
马来西亚跨国合作教育质量保证的政策法规综述被引量：4
《重庆高教研究》2015年第3期105-111,共7页王璞 傅慧慧 
全国教育科学规划教育部重点课题"美国现代大学制度的形成和发展研究"(DOA130362)
20世纪90年代以来,马来西亚的跨国合作教育蓬勃发展,不仅提升了本国高等教育的整体实力和国际化水平,还为马来西亚朝着区域教育中心的目标发展奠定了坚实的基础。马来西亚政府制定了一系列政策法规,有力地促进了跨国合作教育的发展,保...
关键词：马来西亚 跨国合作教育 高等教育 质量保证 政策法规 
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