石建宇

作品数：12被引量：29H指数：3
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供职机构：襄阳职业技术学院更多>>
发文主题：学前教育中华优秀传统文化本土文化高职专业文化建设更多>>
发文领域：文化科学艺术更多>>
发文期刊：《襄阳职业技术学院学报》《新闻爱好者》《人民音乐》《职业技术》更多>>
所获基金：湖北省教育科学规划课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨
《襄阳职业技术学院学报》2023年第2期59-63,共5页石建宇 
湖北省中华职业教育社2022年度课题“高职院校学前教育专业师范生融合教育素养培养体系构建研究”(HBZJ2022298);湖北省教育厅2021年哲学社会科学指导性项目“‘双高’建设背景下高职院校学前教育专业课程思政实践与研究”(928);2022年湖北高校省级教学研究项目“融合教育视阈下高职特殊教育专业群人才培养模式改革研究”(2022568)。
普通师范专业开设融合教育课程,是提升普通教师融合教育素养的重要途径,也是培养合格师范生的必备条件。《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》(2021)明确了学前教育专业师范生在融合教育素养方面的要求,高职学前教育专业专注...
关键词：高职院校 学前教育专业 融合教育课程 
谈“当代人”修“当代音乐史”之意义——评《中国当代流行音乐史稿》
《新闻爱好者》2023年第2期I0002-I0002,共1页石建宇 
作为一个学科,中国音乐史学的研究已有超百年的历史,在诸多著名专家、学者的努力下,已经取得了辉煌的成就。由于当代音乐史的编纂和研究尚处于起步阶段,所获成果还比较稀少,王思琦所著的《中国当代流行音乐史稿》(2020年上海三联书店出...
关键词：上海三联书店 中国音乐史学 中国当代流行音乐 专题史 开山之作 当代人 筚路蓝缕 编纂 
学前融合教育师资建设的现状与思考被引量：2
《襄阳职业技术学院学报》2022年第5期52-55,共4页王芳 石建宇 
学前融合教育师资的建设关系着融合教育的发展,是影响融合教育发展的重要因素。文章主要针对学前融合教育师资建设的现状,如发展缓慢,职前课程培养体系不完善,缺乏统一的培养人才标准;在职幼儿园教师的融合素养不高,对融合教育缺乏认识...
关键词：学前教育 融合教育 师资建设 现状 
育德·育美·育知:《音乐教育》(1933—1937)中普通学校音乐教育目标内涵探析被引量：3
《襄阳职业技术学院学报》2020年第4期75-79,共5页石建宇 
湖北省教育厅人文社科指导性项目“二十世纪中小学音乐教科书研究——基于学科和文化双视角”(17G175)。
《音乐教育》(1933—1937)是江西省推行音乐教育委员会会刊。作为我国民国初期办刊时间最长、内容最丰富、影响力最大的音乐期刊。《音乐教育》既是音乐文化发展的旁观者又是参与者,是当代认识和研究民国时期音乐文化及教育发展形态的...
关键词：《音乐教育》 育德 育美 育知 
中华优秀传统文化融入高职专业文化建设的思考被引量：1
《职业技术》2020年第8期14-18,共5页石建宇 
湖北省教育厅教育改革研究项目“中华优秀传统文化融入高职院校专业文化建设的研究与实践”(2016510)。
在高职专业文化建设中,中华优秀传统文化的作用不容忽视,它可以提升专业文化的育人功能,涵养专业师生的道德品格、审美情趣和职业素养。通过从"为什么融""融什么""怎么融"等三个方面,展开对中华优秀传统文化融入高职专业文化建设的探讨...
关键词：中华优秀传统文化 高职专业文化 建设 
“双高计划”背景下高职专业文化建设路径探讨被引量：1
《安徽商贸职业技术学院学报》2020年第2期62-65,共4页石建宇 
湖北省教育厅教育改革研究项目(2016510)。
当前,文化在高职专业建设中的缺位已成常态,失去"文化"的专业,很难培养出深具人文精神和职业精神的高素质职业人才。如何在"双高计划"背景下,以中国特色高水平专业建设为契机,加强专业文化内涵建设,提升"文化育人"在人才培养中的地位,...
关键词：“双高计划” 专业文化 建设路径 
《儿童教育》(1929—1937)中音乐教育思想探寻:“儿童中心”视角
《人民音乐》2018年第7期66-69,共4页石建宇 
湖北省教育厅人文社科指导性项目(17G175)<二十世纪中小学音乐教科书研究--基于学科和文化双视角>阶段性成果
民国时期的“中华儿童教育社”是当时“我国研究和推动儿童教育的中心”，儿童教育家陈鹤琴、董任坚主持的《儿童教育》是该社的机关刊物，前身为《幼稚教育》，从第3期起更名为《儿童教育》。从1929年到1937年共发行8卷68期，②研究范...
关键词：儿童教育家 音乐教育思想 儿童中心 1937年 民国时期 机关刊物 幼稚教育 家庭教育 
中华优秀传统文化融入高职学前教育人才培养的路径分析——以襄阳职业技术学院为例被引量：11
《襄阳职业技术学院学报》2016年第3期107-110,共4页石建宇 
湖北省教育科学规划课题(201413495);襄阳职业技术学院青年基金课题(XZJJ1507)
高职学前教育专业培养的是应用型一线幼儿教师,襄阳职业技术学院学前教育专业在人才培养实践中,构建的以环境文化熏陶、课内知能学习与课外活动拓展互为补充的立体化的中国传统文化教育格局,形成了中华优秀传统文化融入学前教育专业人...
关键词：中华传统文化 学前教育 人才培养 
幼儿教师人文素养培养的研究与实践被引量：5
《襄阳职业技术学院学报》2015年第3期134-136,共3页石建宇 
湖北省教育科学规划课题(2014B495)
当前,高职学前教育专业针对学生的培养,包括人文素养和职业素养两个方面,但对职业素养培养的重视程度远远高于人文素养,而这有悖于目前幼儿教育行业人才规格的需求。调研显示,更多的幼儿园园长希望能引进道德修养高、责任心强和工作态...
关键词：传统文化 学前教育人才培养 研究 实践 
构建襄阳本土文化的幼儿园地方课程内容被引量：1
《襄阳职业技术学院学报》2013年第4期125-128,共4页石建宇 
襄阳本土文化是襄阳人民几千年来的智慧结晶,其内容博大、源远流长,蕴涵着丰富的人文精神资源,具有不可多得的教育价值。以襄阳本土文化为核心内容,构建襄阳地区幼儿园地方课程,使襄阳文化中独特的价值观念、思维方式、审美情趣和行为...
关键词：襄阳 本土文化 幼儿园 地方课程 
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