苗靖洁

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发文期刊:《文教资料》《中国科教创新导刊》《现代英语》《课程教育研究》更多>>
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翻转课堂模式下大学英语教学路径探究
《现代英语》2023年第23期4-6,共3页高兴亮 厉建娟 曹惠 苗靖洁 
2021年第二批产学合作协同育人项目:大学英语教师翻转课堂工作坊(项目编号:202102549017)
随着信息技术的快速发展,多媒体技术在人们的生产与生活中发挥着重要的作用。传统的大学英语教育方式无法满足当前社会的要求,对大学英语的教学理念与教学模式加以改革是顺应时代发展与教育趋势的必然选择。翻转课堂这一教学模式以其特...
关键词:翻转课堂 大学英语 教学应用 
基于抖音的泰安城市形象传播策略研究被引量:2
《中国市场》2021年第36期33-35,共3页赵德会 苗靖洁 
泰安市社科联20-ZD-014课题“泰安市文旅胜地打造路径研究——基于抖音的泰安城市形象传播策略研究结题成果”;山东省文化厅“新媒体环境下基于抖音的泰城形象传播策略研究”阶段性成果(项目编号:ZD202008116)。
城市形象是人们对城市的主观印象,也是对城市经典符号的个人内化和整合,受到大众媒体、个人体验等多方面的影响。在传统媒体时代,政府主导的城市形象宣传多以宏观叙事风格进行,有力地提升了城市的知名度,但缺乏亲民和微观视角的呈现。...
关键词:抖音 城市形象 大众传媒 
归因、自我效能感与英语学习的关系研究
《文教资料》2020年第27期31-33,共3页赵德会 苗靖洁 
泰山医学院校青年科学基金课题:医学生二语习得成败归因与自我效能感研究,编号:201 1SKQN019。
归因与自我效能是解释动机的重要理论,在二语教学领域引起越来越多的关注。国内外学者对这两种理论分别进行了许多实证研究,然而以高职院校英语专业学生为研究对象研究两者关系的尚未发现。本文探讨高职院校英语专业学生成败归因、自我...
关键词:归因 自我效能 高职英语 
布鲁姆认知分类学及其翻转模式视阈下大学英语口语教学设计被引量:1
《课程教育研究》2020年第23期46-47,共2页苗靖洁 赵德会 
外语教学与研究出版社2018年课题“行动研究视阈下大学英语口语教学模式的构建”(立项号:330451)的结项论文。
布鲁姆认知分类学认为人类的认知从低到高分为六个层次,以金字塔方式呈现,这一理论的提出对美国教育产生了深远影响,本文试图回顾这一理论的提出和发展,并以认知分类及其翻转模式为理论指导设计大学英语口语教学活动,以提升大学英语的...
关键词:布鲁姆 认知分类 翻转 口语 
产出导向法在大学英语思辨读写教学中的应用被引量:1
《文教资料》2020年第10期220-221,共2页苗靖洁 赵德会 
2019度山东省艺术教育专项课题的阶段成果(立项号:YJ201911194)。
本文阐释了思辨能力的内涵及产出导向法蕴含的思辨元素,并以大学英语读写教学为例,基于产出导向法,将思辨能力培养融入驱动、促成和评价三个教学流程,使学生在获取知识和技能的同时,提高思辨能力。
关键词:产出导向法 思辨能力 英语读写教学 
二语习得理论与大学英语分级教学被引量:1
《科技信息》2012年第5期2-2,32,共2页苗靖洁 赵德会 
山东农业大学青年科技创新基金;编号23753
如何提高大学英语教学质量,做到因材施教,有效提高学生英语水平?分级教学成为解决问题的关键。本文引用克拉申输入假设和情感过滤假设,论证了其是大学英语分级教学的理论依据和理论框架。并结合实际分析了湖南大学美雅国际教育学院的等...
关键词:分级教学 输入假设 情感过滤假设 
吧字汉英翻译研究——以《茶馆》双向翻译语料为中心
《中国科教创新导刊》2011年第25期182-183,共2页赵德会 苗靖洁 
语气助词通常用在句尾表示种种语气,它是汉语最重要的特征之一,也是表示情绪的首要选择。"吧"字是汉语中的语气助词,然而在英语中存在着语气助词缺失现象,因此英语主要通过语调或其他手段来表达语气。本文着重研究"吧"字在汉译英翻...
关键词: 语气助词 翻译 
国内近十年归因理论与英语学习相关性实证研究回顾与展望被引量:1
《科技信息》2011年第3期I0138-I0138,I0082,共2页赵德会 苗靖洁 
本文回顾了国内归因理论与英语学习相关性实证研究。归纳出了实证研究的大体趋势,并进一步指出研究中存在的问题和今后值得研究的方向。
关键词:归因倾向 英语学习 实证研究 
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