陆胤

作品数：36被引量：106H指数：6
导出分析报告
供职机构：北京大学中国语言文学系更多>>
发文主题：张之洞清末国文读书学人更多>>
发文领域：历史地理文学文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《文史哲》《文学遗产》《当代儒学》《文艺理论研究》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金北京市社科基金中国博士后科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
格式化日常:“日记格”与修身意识的近世演变
《文艺研究》2025年第4期64-79,共16页陆胤 
北京市社会科学基金重点项目“近代文章学研究”(批准号:21DTR033)成果。
随着理学兴起和理学家教学活动的展开,南宋中、后期开始出现在预先制定好的分栏格式中填写日记的风习。这些预定格式可统称为“日记格”。其最初形态是宋元时期的“日记式”与“日程空眼簿式”。明清之际,在善书功过格运动和士人结社风...
关键词：明清 考德日记格 理学 知识积累 士人结社 
从“经文”到“经义”——“读书革命”视野中的近代读经法变异
《文史哲》2024年第4期39-57,165,共20页陆胤 
北京市社科基金重点项目“近代文章学研究”(21DTR033)的阶段性成果。
清季新旧学术碰撞,今文经学崛起,读经方法成为学术论争的一大焦点。戊戌维新前后,康有为、梁启超师徒注重读书门径,提出“重义不重经文”的速成读法;同时期张之洞方面发布《劝学篇》,亦主张“经学通大义”为主的“守约”之法。癸卯学制...
关键词：读书革命 读经法 经文 经义 
国文创生与文化传承:重新理解现代语文教育的源头——陆胤访谈录
《语文教学与研究》2023年第8期4-12,共9页陆胤 林玮 
北京市社科基金重点项目“近代文章学研究”(项目编号:21DTR033)研究成果。
林玮(浙江大学哲学学院副教授,博士生导师):陆老师好!您的新著《国文的创生:清季文学教育与知识衍变》(社会科学文献出版社2022年版)里提到了一个新的概念“国文创生”。其中,“国文”很好理解,是指清末发端的国文教育,也就是现代语文...
关键词：现代语文教育 文化传承 国文教育 博士生导师 浙江大学 重新理解 创生 访谈录 
近代文学研究的生活史维度
《文学遗产》2022年第3期178-182,共5页陆胤 
从1922年胡适撰写《五十年来中国之文学》开始,以晚清民初文学为对象的“近代文学史”已走过了整整一百年历程。百年来,经过几代学人的接续,近代文学研究形成了自身的文献基础,产出了丰富的成果。然而,相对于先天自足、无须费词论证的...
关键词：现代文学学科 近代文学 古代文学 人文学术 晚清民初 百年历程 文学属性 文献基础 
“实用”与“虚文”之间--清季民初新编尺牍教本源流考
《文艺理论研究》2022年第1期84-95,共12页陆胤 
北京市社科基金重点项目(青年学术带头人项目)“近代文章学研究”[项目编号21DTR033]的阶段性成果。
晚清西学涌入,伴随着学堂教育和铅石印出版机构的繁兴,涌现了一批新编尺牍教本。先是在教科书体例和英文尺牍范本启发下,尺牍被新式文学教育接纳,成为蒙学读本和国文教科书的一部分;继而出现了专门的“尺牍教科书”,并带来了学生尺牍、...
关键词：尺牍 尺牍教本 尺牍程式 尺牍改良 
从“自讼”到“自适”——曾国藩的读书功程与诗文声调之学的内化被引量：5
《北京大学学报（哲学社会科学版）》2021年第6期110-121,共12页陆胤 
国家社会科学基金青年项目“诵读式微与近代中国读书法的变迁研究”(项目编号:17CZW044)的阶段性成果。
晚清曾国藩汲取理学家读书功程和修身日谱的经验,有意识地将各种形式的阅读体验塑造为一门修身日课,对近代读书社会产生了深远影响。其日记详记阅读时间、节奏以及看、温、诵、校、批等具体"读法",实为一宗特殊的阅读史材料。按照每日...
关键词：曾国藩日记 读书功程 读书法 诗文声调之学 
从“国文”回向“中国文学”--从新出癸卯学制稿本看清末文学学科的本土化调适被引量：1
《中国现代文学研究丛刊》2021年第12期60-71,共12页陆胤 
北京市社科基金重点项目(青年学术带头人项目)“近代文章学研究”(21DTR033)的阶段性成果。
在近代中国文学学科形成的历程中,癸卯学制作为清季第一部实际施行的学校规章,规定了"中国文学"一科的宗旨、课程安排和教学内容。然而,长期以来相关研究几乎都是依据光绪二十九年十一月颁行的奏定本;关于学制章程修订的具体过程,一直...
关键词：癸卯学制 “内府档案稿本” 国文 中国文学科 
语文教学宜注重“声教”
《小学语文》2021年第11期1-1,共1页陆胤 
古人有“声入心通”之说,中国传统教育从发端之时就非常注重声音的作用。《周礼》记大司乐“以乐语教国子:兴、道、讽、诵、言、语”,其中“讽”“诵”两项就是指记背(“倍文曰讽”)和吟诵(“以声节之曰诵”)。古代经典在流传过程中被...
关键词：中国传统教育 语文教学 古代经典 诗词歌赋 大司乐 流传过程 《周礼》 审美意识 
清末新教育中的古诗歌被引量：2
《文学遗产》2021年第5期150-161,共12页陆胤 
国家社会科学基金青年项目“诵读式微与近代中国读书法的变迁研究”(项目编号17CZW044)阶段性成果。
清末改创学制,一度在中小学堂设立"读古诗歌"课程,却并不将其纳入文学科目,而是附于修身科,以"有益风化"为宗旨。学制附载《中小学堂读古诗歌法》,提倡吟咏而限制创作,在对接西洋乐教的同时,更直接受到宋明以来理学诗教观念的影响。由...
关键词：清末 新教育 癸卯学制 读古诗歌法 诗歌教科书 
《捉拿康梁二逆演义》考--时事小说与戊戌政变史再解读
《首都师范大学学报（社会科学版）》2021年第3期110-117,共8页陆胤 
清末康梁题材的通俗小说《捉拿康梁二逆演义》,因其成书于戊戌政变发生后不久,对考察当时舆论环境不无意义。作为一部基于反维新立场的时事小说,《捉拿康梁二逆演义》综合利用见于京报或报刊的上谕、折奏等官书文献,并及各种时事报道乃...
关键词：《捉拿康梁二逆演义》 戊戌政变 时事小说 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部