丁红

作品数:12被引量:30H指数:3
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供职机构:江海职业技术学院更多>>
发文主题:人工智能高职混合教学模式超星教学模式更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术交通运输工程更多>>
发文期刊:《扬州职业大学学报》《舰船科学技术》《科教文汇》《船舶标准化工程师》更多>>
所获基金:江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省“青蓝工程”基金资助项目江苏省“青蓝工程”基金国家自然科学基金更多>>
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现场工程师培养的教育生态及其构建
《职业技术》2025年第3期1-7,共7页任云晖 赵利民 丁红 
2022年第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“基于教育生态的高职专业群建设路径研究——以工业互联网专业群为例”(ZYB649),主持人:任云晖;2023年中国高等教育学会重点研究课题“基于‘现场工程师’培养目标的育人模式研究”(23ZYJ0213),主持人:任云晖;2023年中国高等教育学会研究课题“基于数智赋能的高职院校教师教学评价改革研究”(23ZYJ0404),主持人:赵利民;江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“职业教育现场工程师育人模式研究”(B/2023/02/39),主持人:任云晖。
在产业升级和职业教育转型背景下,探讨如何构建教育生态,以培养满足市场需求的高素质现场工程师。文章分析了产教融合、学徒制、工学交替、混合式教学团队和基于能力本位的教学评价等育人手段在现场工程师培养中的基础作用,以及财税政...
关键词:现场工程师 教育生态 法律基础 政策支持 社会环境 
基于XGBoost的船舶横摇预测模型及其可解释性分析
《船舶标准化工程师》2025年第1期26-29,61,共5页李佳萌 任云晖 丁红 
江海职业技术学院2023资助课题(2023jhky003)。
为了对船舶航行姿态进行准确预测,基于极限梯度提升(e Xtreme Gradient Boosting,XGBoost)模型建立多重因素与船舶横摇运动间的非线性映射关系,采用沙普利可加性特征解释方法(Shapley Additive Explanations,SHAP)方法对预测结果的可解...
关键词:船舶 横摇角 XGBoost 预测 可解释性 
船用物联网中的信息模型与能力分析
《舰船科学技术》2021年第8期157-159,共3页任云晖 丁红 
企业委托课题(JHXY201909)
目前船用物联网中的信息模型与能力分析方法,未曾分析船舶数据信息结构,导致方法建立的模型,对信息的传播能力差,为此提出船用物联网中的信息模型与能力分析。分析船舶数据信息结构,建立船舶信息模型;根据模型的稳定因子,分析模型的信...
关键词:船用物联网 信息模型 能力分析 数据信息 
人工智能时代混合教学模式发展方向探索被引量:3
《电脑知识与技术》2020年第34期72-73,76,共3页丁红 陈波 
2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目《基于移动学习平台的高职混合教学模式研究与实践》(项目编号:2018SJA1187);江苏省高职院校教师专业带头人高端研修项目资助
人工智能技术被称为“第四次工业革命”,将引起各个行业的变革和发展。人工智能技术将会带动各级各类学校教学手段和教学模式的变革,课堂教学模式将由“互联网+教学”的混合教学模式向“人工智能+教学”的混合教学模式转变。本文对混合...
关键词:人工智能 混合教学模式 课堂教学 
人工智能与扬州实体经济深度融合策略研究
《IT经理世界》2020年第9期36-37,45,共3页丁红 任云晖 
人工智能技术是未来实体经济发展的核心推动力,将推动各个行业的升级和变革.如何将人工智能技术和实体经济进行融合,是"人工智能+"时代的重要课题.文章分析了人工智能和实体经济融合的必要性,扬州市人工智能技术和实体经济融合的现状,...
关键词:人工智能 实体经济 深度融合 
基于超星学习通的混合教学模式的应用被引量:11
《西部素质教育》2020年第11期114-115,共2页丁红 王萍 
2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于移动学习平台的高职混合教学模式研究与实践”(编号:2018SJA1187)。
文章首先对超星学习通和混合教学模式进行了概述,然后提出了基于超星学习通的混合教学模式的应用策略,包括构建“8+8”的教学模式、建设富丰富的媒体资源库、改革传统考核模式。
关键词:超星学习通 混合教学模式 “8+8”教学模式 
注册入学制度下民办高职院校分层教学模式探究被引量:6
《无锡职业技术学院学报》2014年第2期51-53,共3页丁红 李红春 
注册入学制度和高考生源逐年下滑降低了民办高职院校的入学门槛,导致了录取学生质量参差不齐、学习基础两极分化严重,产生课堂教学质量危机,部分学生"吃不饱",部分学生"吃不了"。解决这个问题的方法之一就是采取分层教学模式,本文分析...
关键词:注册入学 高职院校 分层教学 
翻转课堂教学模式在高职《电子设计自动化EDA》课程中的实践探索被引量:7
《新疆职业教育研究》2014年第1期32-35,共4页丁红 王萍 
第二期江苏省职业教育教学改革研究课题"高职<电子设计自动化EDA>微课学习资源的设计;开发与共享研究"的阶段性成果;课题编号:ZYB104
翻转课堂教学模式指的是将基础知识的学习放在课堂开始之前,由学生通过网络观看教师事先录制好的教学视频,课堂教学主要是进行交流、讨论、疑点难点解析、实践作业练习,从而实现知识的内化,提高学习的效率。文章主要通过在高职《电子设...
关键词:翻转课堂 微视频 课堂设计 知识内化 
一类严格反馈非线性系统的自适应神经网络控制
《扬州职业大学学报》2014年第1期43-48,共6页丁红 李红春 
江苏省高校"青蓝工程"资助项目(苏教师[2012]39号)
对一类具有摄动的严格反馈非线性系统,基于动态面控制技术,提出一种自适应神经网络的控制器的设计方案。该方法消除了严格反馈非线性系统后推设计中,由于反复求导而导致的复杂性问题。通过对下界的讨论,避免间接控制中的奇异性问题。利...
关键词:自适应控制 神经网络 严格反馈系统 动态面控制 
高职《模拟电子技术》课程改革初探
《职业教育研究》2013年第8期48-50,共3页李红春 丁红 王坚 
"青蓝工程"资助;国家自然科学基金资助项目<不确定随机非线性系统的自适应动态面控制研究>(项目编号:61174046)
《模拟电子技术》是高职电类专业的重要专业基础课,对培养学生的技能和后续课程的学习具有非常重要的作用,因此,应对该课程的教学目标、理论知识、教学方法、实验操作、课程设计、考核方式等方面进行改革探索。
关键词:高职 模拟电子技术 课程改革 
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