刘静

作品数:10被引量:6H指数:2
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供职机构:周口师范学院外国语学院更多>>
发文主题:IF条件句教学研究体裁分析体裁高校非英语专业更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《湖南工业职业技术学院学报》《校园英语》《湖南邮电职业技术学院学报》《语文学刊》更多>>
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高校非英语专业写作教学中的图式导入研究
《语文学刊》2016年第19期132-133,144,共3页刘静 
周口市哲学社会科学2015年度调研课题"地方高校英语写作教学中的图式导入研究"(ZKSKDY-48)
图式是人们头脑中存在的以层级形式储存于长时记忆中的相互作用的知识结构。本研究将图式导入到非英语专业写作教学中,帮助学生建构不同的图式,激活学生记忆中相关的图式,并帮助学生利用所存储的知识对文本信息的图式进行解码,进而培养...
关键词:图式 图式导入 图式激活 写作教学 
ESL阅读教学中的图式阅读模式研究
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016年第5期143-144,共2页刘静 
河南省哲学社会科学一般项目<基于建设郑州航空港探索应用人才培养的困境和出路>阶段研究成果;项目编号:2015BYY006
图式是一种抽象的知识结构,是人们认知的基础。图式可以在抽象水平上表征人们的知识和人们所具有的各种经验,经验又表征为各种抽象的水平。因此,本研究在ESL阅读教学中应用图式阅读模式,帮助学生建构和激活不同的图式,并帮助他们用所存...
关键词:图式 图式建构 图式激活 阅读教学 
英语名词的动化——基于认知转喻和隐喻机制的视角被引量:2
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2016年第4期74-78,共5页刘静 
文章从认知角度出发,运用转喻和隐喻理论对英语中名词动化的认知基础进行了分析,揭示了名词动化的认知过程,以及认知转喻机制和隐喻机制如何在名词动化过程中发生作用。
关键词:名词动化 转喻机制 隐喻机制 
论系统功能语法中的元功能思想
《校园英语》2016年第28期207-208,共2页刘静 
韩礼德在继承和发扬弗斯等人的功能主义思想的同时,创立了自己的理论体系,他提出的系统功能语法对20世纪后半期的语言学产生了巨大影响。作为这一语法体系的重要部分,元功能思想经历了不断完善的过程。元功能思想也在功能语言学理论中...
关键词:元功能 概念功能 人际功能 语篇功能 
大学英语写作教学中的体裁教学研究被引量:1
《湖南工业职业技术学院学报》2015年第5期56-58,共3页刘静 
2014年度周口师范学院校青年科研基金项目(项目编号:zknuc0118)
体裁教学法是把体裁及体裁分析运用于实践教学中,并应用体裁规范进行创作的一种教学方法,其重点不在词汇、句法层面,而在语篇和超语篇层面。在大学英语写作教学中运用体裁教学,目的在于帮助学生掌握不同体裁的语篇,进而提高学生的写作...
关键词:体裁 体裁分析 写作 
高校非英语专业阅读教学中的体裁教学研究被引量:2
《湖南邮电职业技术学院学报》2015年第3期154-156,共3页刘静 
2014年度周口师范学院校青年科研基金项目(zknuc0118)
体裁教学法是把体裁分析理论运用于教学中,并超越词汇、句法,运用体裁规范进行创作的一种教学方法。从体裁教学法流行以来,形成了以Miller,Swales和Bhatia,以及Martin为代表的体裁分析的三大流派。因此,该研究在非英语专业阅读教学中融...
关键词:体裁 体裁分析 阅读 
图形—背景理论视角下的英语轭式搭配研究
《周口师范学院学报》2014年第3期84-87,共4页刘静 
从认知角度出发,运用图形—背景理论对不同类型的轭式搭配及其意义进行分析,进而揭示出轭式搭配中的正常搭配和超常搭配所体现的事物之间的关系是确定图形和背景的因素。同时,通过分析,更清楚地认识了隐藏在轭式搭配这种语言现象背后的...
关键词:图形 背景 轭式搭配 
If条件句中的经验象似分析
《安阳工学院学报》2014年第3期104-106,共3页刘静 
从认知视角出发,采用Enkvist的经验象似理论对不同种类的If条件句进行分析,从而得出条件句的两个分句之间不仅体现顺序象似,而且能够体现因果象似。同时,这种因果和顺序关系的体现也相似于人们的经验线性顺序和认知过程。通过分析,使人...
关键词:IF条件句 经验象似 因果象似 顺序象似 
象似性视角下的If条件句的非对称性
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2013年第6期101-104,共4页刘静 
文章从认知视角,运用象似性理论分析不同类型的If条件句,从而揭示出不同种类的If条件句能够广泛体现象似性,并发现条件句中两个分句之间呈现一种非对称关系,而这种非对称关系也体现了现实世界中人们的认知和思维过程。
关键词:IF条件句 象似性 非对称性 
基于图形-背景理论的If条件句的不对称性研究被引量:1
《湖北第二师范学院学报》2012年第11期28-31,共4页刘静 
对If条件句的分析,学者们主要从逻辑、句法、语义、语用等角度来研究。本文试图从图形-背景理论视角对不同种类的If条件句及其特点,形式和意义之间的相互关系进行分析,进而揭示If条件句的从句与主句之间呈现一种不对称关系,而且这种不...
关键词:IF条件句 图形 背景 不对称性 
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