应惠芬

作品数：13被引量：11H指数：2
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供职机构：杭州万向职业技术学院更多>>
发文主题：高职数学数学教学数学信念高等数学本科生更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术交通运输工程更多>>
发文期刊：《浙江师范大学学报（自然科学版）》《远程教育杂志》《中国科技期刊数据库 科研》《武汉理工大学学报》更多>>
所获基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
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浅议高等数学微积分的教学方法与创新
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期1-4,共4页应惠芬 
本文旨在探讨高等数学微积分教学的创新方法。首先,介绍了高等数学微积分的特点,然后阐述了传统教学方法的局限性,如单一的讲授和缺乏互动。接着,提出了基于学生参与和实践的教学模式,学生可以更深入地理解微积分的概念和应用。此外,还...
关键词：高等数学 微积分 小组合作 多媒体 教学评价 
用DPS做网络最优化问题
《高考》2016年第27期166-167,175,共3页应惠芬 
浙江省新世纪教改项目(yb07090)的成果之一
DPS是指DPS数据处理系统,它是一个国产软件。DPS是一套通用多功能数据处理、数值计算、统计分析和模型建立软件,与目前流行的同类软件比较,具有较强的统计分析和数学模型模拟分析功能,是目前国内功能最完整的统计软件包。它具有中文界面...
关键词：运筹学 网络优化 DPS数据处理系统 
浅谈职业院校高等数学教学内容改革被引量：1
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2013年第12期136-137,共2页应惠芬 
阐述了职业院校高等数学教学内容改革原则,分析了现阶段我国职业院校高等数学教学存在的内容陈旧、教材不规范、课时不足等问题,在此基础上,提出了职业院校高等数学教学内容进行改革的对策思考。
关键词：职业院校 高等数学 教学内容 改革 
内隐学习视角下的教学设计——以数学教学为例被引量：1
《远程教育杂志》2010年第5期65-68,共4页应惠芬 
浙江省新世纪教改项目"任务驱动小组合作快乐学习法探索与实践--内隐学习理论在数学教学中的应用研究"(yb07090)成果
内隐学习理论为教学设计提供了新的视角。将内隐学习与外显学习相辅相成的协同效应引入教学设计中,就是要积极营造有利于激发内隐学习的安全、自由的心理环境,创设有利于内隐学习与外显学习协同作用的认知参与情境,创建有利于学生行为...
关键词：内隐学习 数学教学 情感参与 认知参与 行为参与 
一类拟线性椭圆方程的多重非负解
《武汉理工大学学报》2010年第5期161-164,共4页应惠芬 
研究一类拟线性椭圆方程的非负解的多重性。利用非线性项在无穷远处与零点处的渐近行为,应用Ekeland变分原理与山路引理得到2个非平凡的非负解。
关键词：拟线性椭圆方程 非负解 多重性 EKELAND变分原理 山路引理 
高职数学开卷合作考试的意义与方法被引量：2
《黑龙江高教研究》2009年第7期65-67,共3页应惠芬 
浙江省新世纪教改课题"任务驱动小组合作快乐学习法探索与实践--内隐学习在高职数学教学中的应用研究"(编号:yb07090)
高职数学采用开卷合作考试很有积极意义,试题应集基础性、综合性、实践性于一体,既能检查学生对知识的掌握情况,又能检验学生的问题解决能力,考试过程应做好相关记录,为过程与结果相结合的评价提供依据。
关键词：高职数学 热点问题 开卷合作考试 意义 实施办法 
Poisson基函数与Poisson曲线
《浙江师范大学学报（自然科学版）》2007年第3期272-276,共5页应惠芬 
超越曲线是几何造型和工业设计中经常用到的一类曲线,但不能被Bézier曲线和B样条曲线精确地表示.研究了Poisson基函数和Posison曲线的性质,它们分别类似于Bernste in基函数和Bézier曲线;利用Poisson曲线优良的几何与代数性质,将几种...
关键词：Poisson曲线 超越曲线 精确表示 离散 
利用分治法求解空中飞行管理问题
《浙江交通职业技术学院学报》2006年第4期46-49,共4页应惠芬 王桂云 
分治法是一种常用的问题求解方法,可以简化问题规模,降低计算复杂度。飞行管理问题实质上属于搜索问题,利用常规方法解决时间耗费大,而利用分治法可以得到很好的解决。
关键词：分治法 计算复杂度 数学模型 
高职生学习策略的调查与分析被引量：4
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》2005年第2期65-68,共4页王桂云  应惠芬  
对高职院校学生学习策略状况的问卷调查与分析表明:高职男女生之间,普通高中毕业的文科生、理科生以及三校生之间的学习策略均有显著差异;高职生的学习策略在态度维持、时间管理、专心程度和动机激发各纬度上显著比本科生差.
关键词：高职生 学习策略 学法指导 本科生 
浅谈数学“无纸化考试”被引量：1
《职业教育研究》2005年第4期88-88,共1页王桂云 应惠芬 
本文对高职数学采用无纸化考试的积极意义、存在的主要问题进行了全面深入的分析,并有针对性地提出了解决办法。
关键词：无纸化考试 积极意义 高职数学 
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