杨云苏

作品数：30被引量：62H指数：5
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供职机构：井冈山大学数理学院更多>>
发文主题：BANACH空间随机不动点随机不动点定理振动性半序更多>>
发文领域：理学文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《高等数学研究》《工程数学学报》《职业时空》更多>>
所获基金：江西省教育科学“十一五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题江西省社会科学规划项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
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时标上二阶动力方程有解的充分条件
《井冈山大学学报（自然科学版）》2014年第6期15-18,共4页王志伟 邓志云 杨云苏 
江西省教育厅教改课题项目(JXJG-12-15-11)
研究时标上的一类二阶非线性动力方程解的存在性。利用riccati变换和Banach空间的不动点定理得到了该类方程存在解的几个充分条件。
关键词：二阶动力方程 振动性 时标 
二阶非线性动力方程有界解振动的充分必要条件被引量：1
《井冈山大学学报（自然科学版）》2013年第5期9-12,共4页王志伟 邓志云 杨云苏 
利用Lebesgue控制收敛定理,给出了二阶非线性动力方程有界解振动的充分和必要条件。
关键词：二阶动力方程 振动性 时标 
数学分析中辅助函数的构造及其作用
《课程教育研究》2013年第29期158-159,共2页杨云苏 
江西省教育厅(JXJG-12-15-11)
本文主要论述了在数学分析中如何构造辅助函数及辅助函数在数学分析中的应用，从而有助于提高学生分析问题与解决问题的能力。
关键词：辅助函数 构造 应用 
Banach空间中随机单调减算子的随机不动点定理
《井冈山大学学报（自然科学版）》2012年第6期12-14,共3页杨云苏 邓志云 王志伟 
利用在赋范线性空间中引入的半序和锥：即设E是实赋范线性空间,f∈E~＊是E上非零连续线性泛函,定义E上关系：x≤y ‖x-y‖≤f（x）-f（y）=f（x-y）,证明了Banach空间中随机单调减算子的随机不动点定理,并给出了迭代及其收敛性。
关键词：BANACH空间 随机单调减算子 随机不动点 
单圈连通图的边独立指数被引量：1
《井冈山大学学报（自然科学版）》2012年第5期6-8,共3页邓志云 王志伟 杨云苏 
依据图的边独立指数概念,探讨了单圈连通图的边独立指数的相关性质,得到了单圈连通图边独立指数的上、下界,并给出了单圈连通图边独立指数达到上、下界的极图。
关键词：边独立指数 单圈连通图 FIBONACCI数列 悬挂边 
2-树的计数公式
《井冈山大学学报（自然科学版）》2011年第6期9-11,共3页邓志云 王志伟 杨云苏 
根据2-树的递归定义,利用组合计数原理,通过建立递推公式,得到了标号2-树的计数公式。
关键词：2-树 团 计数公式 标号图 
一类二阶差分方程非振动解的存在性研究被引量：1
《井冈山大学学报（自然科学版）》2011年第5期15-18,共4页王志伟 邓志云 杨云苏 
2009年井冈山大学校级课题(JZ09003)
本文主要讨论了一类二阶非线性混合型差分方程,即带正负项的方程非振动解的存在性。我们利用离散的Krasnoselskii不动点定理对中立型项系统的两种情形给出了方程存在最终正解存在性定理。
关键词：混合型差分方程 中立型项 振动性 非振动性 
锥度量空间中扩张映射的不动点定理被引量：9
《南昌大学学报（理科版）》2010年第2期117-119,共3页杨云苏 尹建东 廖川荣 
江西自然科学青年基金项目(2008GQS0071)
在完备的锥度量空间中考虑扩张映射的不动点存在性问题,对满足不同条件的扩张映射,采用不同的迭代方法,得到一些新结果。所得结果推广了一些已知的重要结论。
关键词：不动点 扩张映射 锥度量空间 
高师生专业承诺及其与学习适应性、学习自我效能感的关系被引量：19
《中国临床心理学杂志》2009年第6期767-769,共3页杨云苏 罗润生 彭春妹 
江西省高校人文社科项目(XL06205);江西省社会科学规划项目(08JY69)
目的:探讨高师生专业承诺的现状、特点及其与学习适应性、学习自我效能感的关系。方法:应用大学生专业承诺、学习适应性与学习自我效能感等量表,对665名高师生与272名非高师生进行测查。结果:①高师生与非高师生在专业承诺总分与继续承...
关键词：高师生 专业承诺 学习适应性 学习自我效能感 
中学生数学学习策略及其相关实证研究被引量：2
《井冈山大学学报（自然科学版）》2009年第5期139-142,共4页杨云苏 昌庆煌 
江西省教育科学"十一五"规划项目(07YB159)
采用中学生数学学习策略、学习效能感与学习焦虑等量表,对吉安市377名初中生和高中生进行测查,结果表明,中学生元认知策略、资源策略与学习策略总分中等偏上,资源策略水平最低;中学生数学学习策略的发展和运用存在明显特征;中学生数学...
关键词：中学生 数学学习策略 数学效能感 学习焦虑 
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