许炳坤

作品数：36被引量：53H指数：4
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发文期刊：《文化产业》《文教资料》《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》《雨露风》更多>>
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美育视角下的高中英语诗歌教学策略探究——以“The Road Not Taken”为例
《教学月刊（中学版）（外语教学）》2024年第10期13-20,共8页程伦 王海云 许炳坤 
2022年芜湖市教育高层次人才第一批研究项目“基于主题意义的高中英语单元整体教学实践研究”;2023年度中国陶行知研究会“十四五”规划“阅读与教师发展”专项课题“指向学科育人的高中英语语篇教学实践研究”(课题编号:2023AH0003)的阶段性研究成果。
诗歌是实现高中英语学科美育的重要资源,但是,在实际教学中,诗歌独特的审美价值未能得到充分挖掘,育人功能也未能得到充分彰显。在高中英语诗歌教学中,教师可从形式美、意象美、语言美和主题美四个方面引导学生进行诗歌鉴赏,借此提升学...
关键词：诗歌教学 美育 高中英语 
语段理论下汉语保留宾语被动句研究
《中国民族博览》2023年第1期196-198,共3页金铭 许炳坤 
基于语段理论,可将汉语保留宾语被动句中处在句首的NP1处理为话题的存现结构。在被动化过程中vP为不及物性,而位于vP的Spec位置上的NP1也不是动词的外论元,无需格位核查,所以句中的vP不是语段。因此,保留在原位的NP2可以采用和T建立探...
关键词：保留宾语 被动结构 语段理论 
《无名的裘德》及其汉译本的主位结构对比研究
《雨露风》2022年第4期61-63,共3页陈悦 许炳坤 
近年来,国内学者将语言学研究成果尤其是系统功能语言学与翻译研究相结合,为翻译研究提供了新的语言学视角。随着国内学界的深入研究与拓展,主述位理论广泛应用于英汉翻译研究领域。基于韩礼德的主述位理论,本文以经典作品《无名的裘德...
关键词：无名的裘德 主位结构 对比分析 
探析小说《红字》中植物意象与人物的关系
《美与时代（美学）（下）》2021年第6期82-84,共3页丁钰烨 许炳坤 
纳撒尼尔·霍桑作为美国浪漫主义作家,在世界文坛享有盛誉。作为霍桑的代表作品,《红字》体现出了其深邃的思想和独特的文学艺术特色,小说中出现的多重意象一直都是研究的热点。《红字》中出现了大量的植物意象,如玫瑰、牛蒡、山茱萸、...
关键词：纳撒尼尔·霍桑 《红字》 植物 意象 
增强语使用的性别差异分析——以美剧“How I Met Your Mother”为个案
《品位·经典》2021年第12期69-72,166,共5页丁钰烨 许炳坤 
根据社会语言学理论,男性和女性的说话倾向性往往不同,其中增强语因与女性说话者联系在一起。本文旨在通过将美国电视连续剧“How I Met Your Mother”中的台词为语料,探索所选增强语在使用中的性别差异,包括在增强语选择和增强语搭配...
关键词：增强语 性别 差异搭配 “How I Met Your Mother” 
协同育人——英语师范生教学实践能力培养新模式
《读与写（上旬）》2020年第3期266-266,268,共2页吴珏淼 许炳坤 马兆婷 
安徽师范大学大学生创新创业训练计划项目资助
教学实践能力是英语师范生成为优秀教师的必备条件之一,也是高校培养英语师范专业人才过程中需要解决的关键问题。文章从英语师范生实践能力培养过程中的不足出发,探索一种新的培养模式——“协同育人”。该模式以协同育人为核心,以口...
关键词：英语师范生 协同育人 实践教学 高校与中学合作 
网络新闻"标题党"现象语用分析被引量：2
《海外英语》2020年第6期121-122,134,共3页徐青青 许炳坤 
现今社会,各网络媒体为博取受众眼球,更为谋取自身盈利,大规模争夺"注意力资源",严重透支新闻公信力.该文试通过合作原则理论对网络新闻"标题党"现象进行分析研究,发现其违背数量原则:词不达意、添油加醋;违背质量原则:作虚弄假、缺乏证...
关键词：标题党 合作原则 网络新闻 
新课标下以“看”为主的语言技能融合教学
《校园英语》2020年第6期188-189,共2页余爱静 许炳坤(指导) 杨妍雯 尹红 张朵朵 
安徽师范大学创新创业训练计划项目资助,项目编号:201810370036。
英语语言技能在2017年版《普通高中英语课程标准》中由听、说、读、写变为听、说、读、看(vewng)、写而"看"通常指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号以及视频等理解意义的技能。文章针对高中英语教材中对"看"有所体现,但课外材...
关键词：2017普通高中英语课程标准 多模态教学 英语教学 “看” 
浅谈KWL阅读指导策略在初中英语教学中的应用被引量：1
《读与写（上旬）》2019年第6期186-186,共1页杨婧 许炳坤 
KWL+阅读指导策略是对KWL策略不断修正与完善的一种有效的阅读指导策略,并着重强调学生的对于阅读材料的深层次思考和后续相关话题的进一步探索。KWL+的多元化发展,尤其是读后活动的多元化扩展和延伸,和现在阅读后的续写或语言输出是一...
关键词：KWL KWL 阅读指导策略 初中英语教学 
隐喻视角下英语语言中男性歧视现象的研究
《青年文学家》2018年第12X期188-188,共1页金素洁 许炳坤 
本文从隐喻的视角出发,通过对英语语言中大量隐喻的分析,认为隐喻具有认知普遍性。这些有关隐喻的例子从不同的角度表现出英语语言中存在歧视男性的现象,帮助我们对语言和社会的关系有一个更好的了解。
关键词：隐喻 英语语言 男性歧视 
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