高永红

作品数：15被引量：30H指数：4
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供职机构：天津工业大学管理学院更多>>
发文主题：高等教育高等教育国际化地方院校评价指标中外合作办学更多>>
发文领域：文化科学经济管理建筑科学更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《内蒙古教育》《天津商务职业学院学报》《时代教育》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金天津市哲学社会科学研究规划项目天津教育科学“十一五”规划重点课题中国高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
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系统论思想下地方高校中外合作办学质保体系构建研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00305-00307,共3页高永红 
随着中外合作办学的不断发展,合作办学的质量越来越受到社会公众的关注。中外合作办学的目的是为了引进优质教育资源从而提高我国的教育教学质量和推进教育改革,随着中外合作办学规模的扩大,其存在的问题也不断地显现,进而影响了中外合...
关键词：系统论 中外合作办学 影响因素 质保体系 
基于模糊从优度的高等职业创业教育师资能力综合评价研究
《高教学刊》2017年第11期4-7,共4页刘雅强 侯家麟 高永红 王革 曹亚克 
天津市教育科学规划课题"天津高职院校学生工匠精神培育机制研究"(编号:VE3120);天津市教育科学规划课题"天津市高校创业教育现状调查与创新创业教育对策研究"(编号:HE2024);天津市哲学社会科学规划课题"价值网视角下高校图书馆绩效与价值评估研究"(编号:TJTQ12-024);天津市哲学社会科学规划课题"基于系统观的企业价值观管理模式研究"(编号:TJGL12-086)
创业教育师资能力是高等职业创业教育能否成功的关键性要素之一。文章利用层次分析法(AHP)来确定创业教育教师胜任能力的指标体系,并用从优度函数对模糊综合评价模型加以改进,在最大隶属原则基础上,进一步确定被评价创业教育教师对某一...
关键词：创业教育 岗位胜任能力 模糊从优度 
中小学表现性评价发展现状研究被引量：1
《课程教育研究》2016年第25期165-166,共2页高永红 陈卓 
当前,我国新课程改革倡导中小学生的评价不能只关注学生知识与技能的掌握情况,还要重视学生多方面潜能和素质的发展。起源于美国的表现性评价有助于我们在新课程改革下对学生进行全面评价。但目前国内对表现性评价的认知与应用还处在发...
关键词：表现性评价 内涵 课程改革 
公共教育支出与经济增长关系的区域差异——基于东、中、西部地区面板数据的实证研究被引量：6
《西安电子科技大学学报（社会科学版）》2016年第2期30-37,共8页高永红 
教育部人文社会科学研究一般项目(项目编号:12YJC880023)
从公共教育支出规模、力度等方面分析了中国东、中、西部地区公共教育支出的区域差异,在此基础上,运用面板单位根、面板协整和面板误差修正模型等方法对中国东、中、西部地区的公共教育支出与经济增长关系进行了比较研究。实证结果表明...
关键词：面板单位根 面板协整 面板误差修正模型 公共教育支出 
地方高校中外合作办学研究生教育项目分析
《学园》2015年第2期10-11,共2页高永红 赵兴晨 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“地方高校中外合作办学质量保障体系构建研究”(编号:12YJC880023);天津市教育科学“十二五”规划课题“天津地方高校中外合作办学质量保障体系构建研究”(编号:CEYP6016)
地方高校中外合作办学研究生教育项目以硕士学位为主,地区分布、学校间分布较不平衡,招生专业比较单一,大多以自主招生为主,合作国家以美国、英国、澳大利亚等发达国家为主,合作院校的世界声誉参差不齐。
关键词：地方高校 中外合作办学 研究生教育 
技能大赛助推教改落地——以报关技能大赛为例
《天津商务职业学院学报》2014年第6期43-45,共3页王桂英 高永红 
天津市哲学社会科学研究规划项目"天津高职院校学生学习能力评估方案设计及实证应用研究"(课题编号:TJJX10-1-850);"十二五"期间天津市高等职业教育教学改革立项研究项目<职业技能大赛对教学改革引领作用的实践研究--以报关技能大赛为例>;中国高等职业技术教育研究会立项课题<职业技能大赛对高职院校人才培养影响的研究>(课题编号:GZYLX1213256)的阶段成果之一
指导学生备赛过程中,我们发现了教学中存在的诸多问题,比如学生普遍存在理论与实际脱轨现象、职业素养欠缺、学生自主学习能力差动力不足等。以参加报关技能大赛为契机,通过课程设置、教学方法、考核方法等方面的顶层设计并将其成功的...
关键词：技能大赛 教学改革 课程设置 考核方法 
基于教育目标分类理论的高职院校学生学习能力评价指标探析被引量：2
《读与写（教育教学刊）》2014年第6期61-62,共2页高永红 王桂英 
天津市哲学社会科学规划项目(课题名称:天津市高职院校学生学习能力评估方案设计及实证研究;课题编号:TJJX10-1-850)的阶段性成果之一
对高职学生学习能力的评价是关乎高职教育人才培养质量的重要内容之一。基于布鲁姆的教育目标分类理论,将高职学生的学习能力分为认知、情感和实践技能三大领域,指标系统的设计充分考虑了高职院校学生的实践性和职业性的特殊性,将教育...
关键词：学习能力 评价指标 教育目标 职业教育 
心理契约视阈下高校教师忠诚度管理研究被引量：6
《国家教育行政学院学报》2010年第7期67-70,共4页高永红 李全生 
教育部人文社会科学研究2009年度一般立项项目(09YJA880100)
心理契约作为维系教师对高校忠诚度的心理纽带,是增强教师与学校之间关系的强有力的心理支撑和情感支撑。交易型心理契约更多地有助于维系教师的被动忠诚,关系型心理契约则与教师的主动忠诚有着更为密切的关系。高校管理者应该依据教师...
关键词：心理契约 高校教师 忠诚度 
教师教学反思的内涵及视角探析
《内蒙古教育》2010年第14期17-18,共2页高永红 
20世纪90年代后期,我国教育界与教师逐渐认识到"对教学经验的反思"是"缩小新教师与专家教师之间差异"的可行办法,教师教学反思的相关内容也成为教育界关注的一个话题,与此有关的理论研究成果也十分丰富,但深入研究发现,对教师教学反思...
关键词：教师教学反思 教育界 
学生评教数据差异化处理策略研究被引量：2
《管理观察》2010年第5期124-125,共2页高永红 
学生评教已经成为各级各类学校衡量教师课堂教学质量的重要手段之一。对于学生评教结果处理的简单和粗糙成为影响该手段效果的重要原因。不同的课程、不同专业对于教学要求存在很大差别，因此，考虑到这些因素采用差异化处理策略可以弥...
关键词：学生评教 数据处理 差异化 
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