李琳琳

作品数：11被引量：150H指数：6
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供职机构：华东师范大学更多>>
发文主题：学术工作大学教师高校教师时间节奏时间观更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《高等教育研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》《现代大学教育》《江苏高教》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
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在线教学人际互动的混合研究--上海高校教师的视角被引量：16
《华东师范大学学报（教育科学版）》2021年第7期50-61,共12页李琳琳 
文化名家暨“四个一批”人才工程资助项目“基于学生与学习变化的大学教师教与学的变革”。
人际互动是影响在线教学成效的关键因素,SOTL-T课题组通过对8850位高校教师的问卷调查和23位教师的深度访谈,对在线教学人际互动的特征和效果进行了分析。研究发现:(1)在互动媒介方面,文字互动占比最大,其留存性和可见性强,可以通过字...
关键词：在线教学 时空特征 师生互动 生生互动 
走向世界的中国教育研究:华人学者的视角被引量：2
《现代大学教育》2020年第5期45-52,共8页李琳琳 
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重点课题“中国教育研究的国际影响力研究”,项目编号:ADA170009。
本研究关注中国教育研究在全球的影响力,邀请七位在国际或国内有重要学术影响力的华人教育学者进行深度访谈。华人学者是向国际讲述中国故事的重要力量,他们在国内外教育研究中的双重“局内人”身份可以为中国教育研究的国际化问题提供...
关键词：质性研究 中国教育研究 国际影响力 深度访谈 身份认同 华人学者 
本科生课外学习时间投入特征与影响因素研究被引量：27
《中国高教研究》2020年第6期20-24,31,共6页李琳琳 
“四个一批”人才工程资助项目“基于学生与学习变化的大学教师教与学的变革”;国家教育宏观政策研究院重点项目“当前我国本科教与学过程中的重大问题与对策研究”;中央高校基本科研业务费项目华东师范大学人文社会科学青年跨学科创新团队项目(2018ECNU-QKTOO5)的研究成果。
使用2019年《中国本科教与学调查(CCTL)》课题的调查数据探究本科生课外学习时间的特征和影响因素。发现我国大学生课外学习时间相对较少,与课堂学习时间的比例较低。女生显著多于男生,高年级学生显著高于低年级。学业表现更好的大学生...
关键词：时间分配 学业成就 学习投入 自主学习 
大学生选课与评教行为理性与非理性倾向被引量：10
《江苏高教》2020年第3期8-14,共7页李琳琳 
文化名家暨“四个一批”人才工程资助项目“基于学生与学习变化的大学教师教与学的变革”;国家教育宏观政策研究院重点项目“当前我国本科教与学过程中的重大问题与对策研究”;中央高校基本科研业务费项目;华东师范大学人文社会科学青年跨学科创新团队项目(2018ECNU-QKTOO5)。
在大学的教学管理中,学生并不是简单的被动者、接受者,而是通过参与选课和评教,影响高校的课程质量。通过全国大样本的问卷调查和深入访谈发现:学生选课和评教时较多考虑教师口碑、投入、自己的收获、兴趣、就业等积极因素,但也有相当...
关键词：混合研究 课程质量 学习自由 学生权力 大学生选课 评教 
时不我待:中国大学教师学术工作的时间观研究被引量：57
《北京大学教育评论》2017年第1期107-119,共13页李琳琳 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(14YJC880027)
随着现代社会时空观的变迁和大学管理理念的变革,中国大学教师的时间观变化巨大并彤塑着学术工作的生态。本文通过对24位中国大学教师的深入访谈,关注他们在时间深度、时间边界、时间节奏、时间冲突和时间轨迹的层面如何形成自己的时间...
关键词：大学教师 学术工作 时间深度 时间节奏 时间冲突 职业发展 
大学教师参与学术管理的实证研究被引量：1
《全球教育展望》2015年第4期61-69,35,共10页李琳琳 黎万红 杜屏 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"高校科研团队绩效研究"(项目编号:14YJC880027)研究成果
通过使用混合研究方法,本研究发现:我国大学教师在学术事务中的影响力有限,在教学、人事和科研方面参与管理的影响力依次减弱。大学教师参与学术管理的意愿和现实存在矛盾,为避免委员会制度"躯壳化",委员会制度需要明确成员的产生机制...
关键词：学术管理 大学教师 学术权力 
我国大学教师服务工作特征探析被引量：2
《高等教育研究》2014年第11期47-52,共6页李琳琳 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(14YJC880027)
大学教师服务工作可分为为学科的服务、为机构的服务和为社会的服务三种类型。运用混合研究方法对9所高校教师进行调查后发现,我国大学教师对"服务工作"的理解存在偏差。尽管为学科的服务得到大学教师的普遍认可和积极参与,但为机构的...
关键词：服务工作 学术工作 混合研究 大学教师 
新公共管理变革下大学教师的学术工作——国外研究的前沿图景与争论被引量：2
《中国人民大学教育学刊》2012年第2期15-26,共12页李琳琳 黎万红 卢乃桂 
香港中文大学资助课题"中国大陆高校教师对学术生活的感知"(Perceptions of Faculty Work Life in the Chinese Mainland)项目成果之一。(项目编号:ED07833)
本文通过梳理国外关于学术工作变化新特点和新趋势的文献,分析了在新公共管理理念的影响下,大学教师工作的变化,包括制度环境、大学教师应对策略以及对于参与决策和学术自由的理解的变化。本文认为,有关这些变化的争论本身即是大学教师...
关键词：学术工作 大学教师 学术自由 
新公共管理理念对中国高等教育政策及学术工作的影响被引量：14
《高等教育研究》2012年第5期29-35,共7页李琳琳 卢乃桂 黎万红 
香港中文大学资助课题(ED07833)
受世界范围内公共领域管理变革的影响,我国近年来的高等教育政策变革也突显出新公共管理的诸多特点。我国高等教育变革主要运用了"仿市场导向的竞争"、"基于量化指标的表现性评估"和"多样化经费来源"等管理方法和理念,学术工作呈现出市...
关键词：高校教师 新公共管理 学术工作 
高校教师聘任制改革背景下学术工作的分层与分割被引量：23
《高等教育研究》2011年第7期56-62,共7页卢乃桂 李琳琳 黎万红 
香港中文大学资助课题(ED07833)
随着新管理主义成为全球高等教育改革的核心话语,中国高校推行的教师聘任制改革对学术工作产生了不容忽视的影响。问卷调查和文本分析发现,在这一背景下,教师的学术工作在不同的机构、学科和职位之间出现了多重的分层与分割。结合学术...
关键词：学术工作 教学 科研 服务 高校教师聘任制改革 
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