芦咏莉

作品数：65被引量：310H指数：9
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供职机构：北京第二实验小学更多>>
发文主题：教师心目校长婴儿学校心理健康教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《课程．教材．教法》《班主任》《中国基础教育》《心理学报》更多>>
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双向奔赴 彼此成就 共同托举——北京第二实验小学“教联体”工作机制
《人民教育》2025年第1期28-31,共4页韩燕 芦咏莉 杨永敏 
儿童,于每个家庭而言,是血脉相连的孩子;儿童,于每所学校而言,是学习知识、传承文化的学生;儿童,于每个社会而言,是正在成长的未成年人。但其实,他们都有一个共同的名字——未来发展与建设的接班人。每一个家庭、每一所学校、每一个社...
关键词：协同育人 传承文化 一所 发展与建设 北京第二实验小学 家校 健康成长 未成年人 
当老师批评了你的孩子
《婚姻与家庭（家庭教育版）》2024年第1期43-43,共1页芦咏莉 
孩子觉得受了委屈时,往往只会讲有利于自已的一面。这时候,家长一定要沉住气,不要被孩子的情绪和片面之词所左右。几乎所有家长都遇到过孩子在学校不听话,被老师批评、惩罚的事情,常常有家长向我抱怨老师对学生的错误处置不当。这时候,...
关键词：学生的错误 老师 批评 处置不当 孩子 委屈 分享 家长 
从大学教授到小学校长:“活”起来的研究生活
《中小学管理》2023年第11期5-8,共4页芦咏莉 
接到《中小学管理》编辑部的邀约后,在小学生活与工作的种种就在我脑子里回荡不已。有很多话要说,然而从哪里开头呢?思来想去,我选择了大家最常追问我的那一点:大学教授的生活与小学教师/校长的生活,到底有什么不同呢?你后悔吗?同,又不...
关键词：小学教师 大学教授 小学校长 《中小学管理》 开头 生活 
识材、育材、评材:因材施教的创新性发展被引量：1
《人民教育》2023年第15期103-106,共4页芦咏莉 梁华培 李玉新 
“因材施教”是孔子在长期教育实践中创造的一个经典教育原则。“因材”是“施教”的依据和前提,“施教”是“因材”的反馈与结果。“因材”与“施教”之间不是简单的线性关系,其间不可缺少以促进人的全面发展为本的理解、尊重和关怀。...
关键词：成长规律 因材施教 创新性发展 经典教育 促进人的全面发展 线性关系 未来发展方向 
让学生成为拥有“强健身、聪慧脑、远大梦”的人
《北京教育（普教版）》2023年第6期44-46,共3页芦咏莉 
北京第二实验小学是一所百年老校,也是一所百年名校。在这么多年的发展历史中,学校始终围绕着两个字进行探索和实践。第一个字是“爱”。在办学过程中,陶淑范先生提出“不爱老师的校长不是好校长”,所以这是一个充满着浓浓爱意的学校;...
关键词：霍懋征 李烈 一所 百年老校 健身 北京第二实验小学 以爱育爱 校长 
“一月一话题”点燃教师智慧之光
《北京教育（普教版）》2023年第3期68-69,共2页芦咏莉 
在党的二十大报告中,习近平总书记再次强调“办人民满意的教育”,人民满意的教育=高质量的教育体系+高质量的教育实施。其中,教育体系的“施工者”——教师队伍的素质尤为关键。数字时代的到来,能解决的是优质教育资源的匮乏、优质教育...
关键词：即时反馈 教育实践过程 优质教育资源 课堂生成 因材施教 道德教育 人际互动 心灵碰撞 
基础教育为社会主义现代化建设筑牢战略性基础
《北京教育（普教版）》2022年第12期5-7,共3页芦咏莉 
党的二十大报告明确提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。在教育、科技、人才三位一体的构画中,作为国之大计、党之大计的教育又在这一基础性、战略性支撑中占有战略性的基础地位,基础教育又...
关键词：基础教育 三位一体 社会主义现代化建设 战略性 筑牢 基础性 现代化 科技 
为拔尖创新人才成长筑牢四大基础
《中小学管理》2022年第12期20-21,共2页芦咏莉 
高等师范院校基础教育工作研究会2020年度重点课题“基于脑科学的超常儿童培养”的研究成果。
党的二十大报告将教育、科技、人才三位一体,单独成篇,同时明确提出“着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”。可见,培养造就大批德才兼备的高素质人才,不仅是国家和民族的长远发展大计,更是教育当下的重要任务与使命担当。作为高素...
关键词：拔尖创新人才 基础教育 早期培养 高素质人才 三位一体 德才兼备 使命担当 培养造就 
全面建设社会主义现代化国家呼唤新时代人才被引量：6
《中国教育学刊》2022年第11期2-3,共2页芦咏莉 
作为党的二十大代表,现场聆听习近平总书记的讲话,心潮澎湃。尤其党的二十大报告在第五部分以“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”为题明确提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”“培...
关键词：现代化建设人才 科教兴国战略 德才兼备 培养造就 高素质人才 长远发展 社会主义 基础性 
一堂思想深邃、洗礼精神的党课
《北京观察》2022年第11期48-49,共2页芦咏莉 
我是来自北京基础教育战线的二十大党代表。在现场亲耳聆听习近平总书记的报告,我深受震撼。总书记高瞻远瞩、博大精深、充满哲理与学理的报告,以及总书记作为党的领袖所表现出的远见卓识、非凡勇气和泱泱气度,就像一堂生动难忘的党课,...
关键词：党课 亲耳聆听 党的领袖 党代表 中国特色社会主义理论与实践 变革实践 基础教育 伟大成就 
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