蔡丽

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英国新《教师标准》的内容、特点及启示被引量：1
《教学与管理（中学版）》2016年第3期80-83,共4页蔡丽 
英国新《教师标准》的出台受到了内外环境两个方面因素的影响。与旧《教师标准》相比,新《教师标准》在内容上注重标准的统一,指标适度量化;将教师教学实践作为核心目标,注重因材施教;鼓励学生积极回应教师评价;注重教师师德评价。而这...
关键词：英国 教师标准 教学实践 教师专业化 发展 
课堂教学中师生情感因素探析
《亚太教育》2015年第19期296-296,265,共2页蔡丽 
良好的师生人际关系在课堂教学中有着举足轻重的作用,而情感因素又是影响师生人际关系的重要因素之一。对课堂教学中师生情感问题、师生情感产生的影响以及如何构建良好的师生情感联系进行探析,有利于增进师生情感、提高教学质量。
关键词：课堂教学 师生人际关系 情感 
大学英语课堂教学评价现状与对策分析被引量：2
《佳木斯职业学院学报》2015年第7期272-273,共2页蔡丽 
在大学英语教学中,课堂教学评价必不可少,是检验大学课堂教学水平的重要举措。大学英语课堂教学评价应当注重教师自我评价和学生评价,评价指标的制定也应是专家、学校教学管理人员、教师和学生多方的参与,评价方法既要有动态评估也要有...
关键词：大学英语 课堂教学评价 评价方法 
中小学教师职业道德失范及其矫正路径探析
《知识经济》2014年第23期166-167,共2页蔡丽 
中小学教师职业道德建设不仅仅关系着教师的全面发展,还直接影响着广大中小学生能否健康成长。但反观当前我国中小学教师职业道德现状,其面临着道德失范的问题。而出现道德失范的原因是多方面的,要加强中小学教师职业道德建设,就必须构...
关键词：中小学教师 职业道德 道德失范 矫正 
在阅读对话中感悟文本——《绿》教学评析
《广西教育》2004年第07A期23-24,共2页蔡丽 黄亢美 郑锦杭 
关键词：阅读对话 《绿》 教学评析 教学观摩 感悟文本 教学过程 教学理念 
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