赵丁玲

作品数：12被引量：24H指数：2
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发文主题：民族地区大学英语教学海南民族地区连贯衔接更多>>
发文领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《科技视界》《成人教育》《海外英语》《北京航空航天大学学报（社会科学版）》更多>>
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统觉论对大学英语语法教学的启示
《海外英语》2014年第6X期5-6,10,共3页赵丁玲 
英语语法规则零碎、应用灵活,因此,无论对老师还是学生,大学英语语法课都是一门挑战性课程。其"专业必修"的课型规定了它在大学英语专业课中的重要地位;"大纲"对语法要求的"熟练使用",规定了大学英语语法重在"应用"教学目标。针对大学...
关键词：统觉论 语法教学 启示 
“师范教育”向“教师教育”的转型期大学改革思考被引量：2
《科技信息》2014年第7期94-94,135,共2页赵丁玲 
从"师范教育"走向"教师教育"是国际教育发展的趋势。"师范教育"和"教师教育"的概念、内涵不同,决定了"师范教育"的弊端和"教师教育"的优势及发展前景,师范教育改革应结合师范类高校教学中的实际问题,提出切实可行的课程改革建议和可能...
关键词：师范教育 教师教育 改革建议 
信息时代大学英语教学中师生角色的转变
《科技视界》2014年第1期224-224,共1页赵丁玲 
随着信息技术的发展及其在教育中的应用,教育已经从内容、形式、方法和评估方式等方面发生根本性的变革。信息教育对教学内容、教学方法的影响,信息教育下的评估方式的多样化,促使师生关系日趋平等。
关键词：信息技术 大学英语教学 师生关系 
民族地区英语教育大中学合作之必要性研究
《海外英语》2012年第9X期95-97,105,共4页赵丁玲 
海南省教育科学"十一五"规划2009年度立项课题(QJH115136);2009年度琼州学院校级项目(QY200907)
新课程改革背景下,大中学合作如雨后春笋般地遍及全国各地。在英语教育相对落后的民族地区,尤其需要双方的合作共赢,以达到提高基础英语教育质量的目的。调查研究结果证明,大中学合作是大学研究者和中学一线英语教师的共同诉求。
关键词：民族地区 英语教育 大中学合作 
海南民族地区基础英语教学改革中的特殊场域被引量：2
《琼州学院学报》2012年第3期50-51,共2页赵丁玲 崔瑶 
海南省教育科学"十一五"规划2009年度立项课题(QJH115136);2009年度琼州学院资助项目(QY200907);海南省教育厅和高教社共同资助项目(琼教高【2009】132号)
本文对海南少数民族地区基础英语教学加以论述。
关键词：海南民族地区 英语课程改革 特殊场域 对策 
成人院校开放教育资源的共享模式与优化被引量：3
《成人教育》2012年第4期22-23,共2页赵丁玲 牟玉新 
海南省教育科学"十一五"规划2009年度立项课题;编号为QJH115136;2009年度琼州学院资助项目;编号为QY200907;海南省教育厅和高教社共同资助项目(琼教高【2009】132号)
随着教学技术的发展,包括现代远程教育技术在内的资源共享技术运用到了成人院校的开放教育中。文章通过分析成人院校开放教育共享运行机制的优势,分析融合成人教育共享运行机制的必要性与优势,从管理、系统与网络方面提出了教育资源共...
关键词：成人教育 共享运行机制 网络技术 开放教育资源 
海南民族地区大学生英语学习现状实证调查
《琼州学院学报》2010年第4期106-108,共3页付玉萍 赵丁玲 
海南省教育厅和高等教育出版社共同资助的"2009年大学英语教学改革重点项目(琼教高[2009]132号)";海南省教育科学"十一五"规划2009年度立项课题(QJH115136)
本文调查了海南民族地区大学生英语学习现状,发现部分学生英语基础薄弱,据此提出了切实可行的英语教学改革措施。
关键词：英语学习现状 学习障碍 自主学习 教学模式 
浅析Blum-Kulka翻译中衔接与连贯的转换被引量：1
《科技信息》2010年第05X期39-39,206,共2页崔瑶 赵丁玲 
琼州学院科研基金资助项目;课题编号QY200907
以色列学者Shoshana Blum-Kulka在1986年写了一篇关于翻译中衔接与连贯转换的文章。文中,她将"翻译转换"的思想与衔接连贯两种手段结合起来,结合实验研究,提出了翻译研究的新方法。本文试图分析Blum-Kulka此理论的意义与局限性。
关键词：衔接 连贯 实验研究 
全面推进民族地区英语教育改革的捷径——大学与中学合作
《科技信息》2010年第3期26-26,13,共2页赵丁玲 付玉萍 
2009年度琼州学院资助项目;项目编号:QY200907
全面推进民族地区英语教育改革,关键在教师。大学研究者是理论的储蓄者和科研的领路人,中学教师是实践的执行者和科研成果的验证人。大学期待用实践文化激活科研,中学渴望用理论文化升华实践。大学与中学合作是推进该地区英语教育改革...
关键词：民族地区 英语教育 大学与中学合作 
大学英语教学中的美育渗透被引量：16
《北京航空航天大学学报（社会科学版）》2008年第2期70-73,76,共5页赵丁玲 
在剖析美育内涵及其教育价值的基础上,结合大学生心理发展特点和大学英语教材内容,阐述了大学英语教学中美育渗透的必要性和可行性,并举例说明美育渗透的两种途径:显性渗透和隐性渗透。旨在通过教学过程中的美育渗透,提高学生的英语学...
关键词：美育 大学英语教学 美育渗透 
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