冯树清

作品数：32被引量：132H指数：7
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供职机构：重庆财经职业学院更多>>
发文主题：高校职业教育企业参与职业教育绩效评价教育经费投入更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《中国乡镇企业会计》《中国市场》《理论前沿》《教育财会研究》更多>>
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我国中等职业教育全要素生产率演变与影响因素研究——基于31个省份面板数据的实证分析被引量：8
《教育科学》2016年第4期76-84,共9页王伟 冯树清 
重庆市教育科学"十二五"规划重点课题(2015-ZJ-001)的研究成果
通过Malmquist指数测算分析了31个省份2003-2013年中等职业教育全要素生产率的变动,发现整体上全要素生产率年均增长3.2%,技术进步是主导因素,西部、中部、东部和东北地区全要素生产率依次下降。进一步的面板模型回归显示,人才培养质量...
关键词：中等职业教育 全要素生产率 MALMQUIST指数 影响因素 面板模型 
所有权性质、政府补助与企业绩效——来自制造业上市公司的经验证据被引量：29
《财会通讯（下）》2016年第2期45-47,共3页陆少秀 冯树清 廖以 
本文以2012-2014年沪深A股制造业上市公司为研究样本,采用会计指标ROE来衡量企业绩效,研究发现:政府补助与企业绩效呈显著正相关关系,且所有权性质会影响政府补助与企业绩效的相关性。研究结果为完善中国上市公司治理结构、提高企业绩...
关键词：所有权性质 政府补助 企业绩效 
高职院校教育经费投入绩效评价指标体系研究被引量：2
《教育财会研究》2015年第2期21-24,共4页张倩 冯树清 
重庆市财政局课题"重庆市属高校教育经费投入的绩效评价指标体系研究"(课题编号:重财教[2013]第000300号)阶段性成果
本文在界定绩效评价内涵的基础上,提出了高职院校教育经费投入绩效评价指标选取的原则,进而构建出一套较完整的绩效评价指标体系。在方法上选用层次分析法,通过专家打分计算出评价指标体系权重。
关键词：高职院校 绩效评价 指标体系 层次分析法 
高职院校教育经费投入绩效评价指标体系初探被引量：4
《广州职业教育论坛》2015年第1期21-26,共6页王伟 冯树清 
重庆市财政局科研平台(创新)项目"重庆市属高校教育经费投入的绩效评价指标体系研究"(重财学会[2013]8号)
在考察绩效评价指标选取原则和构建思路步骤的基础上,基于财务性和功能性角度,构建了涵盖人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、发展潜力和政府导向等6个一级指标、22个二级指标组成的高职院校教育经费投入绩效评价指标体系。
关键词：高职院校 教育经费投入 绩效评价指标 
重庆市属高校教育经费投入的绩效评价研究——基于DEA及AHP模型的分析被引量：11
《教育财会研究》2014年第2期9-14,共6页李俊峰 冯树清 李勋华 
重庆财政局及重庆财政联合会2013"重庆市属高校教育经费投入的绩效评价指标体系研究"专项经费资助
高校教育经费的绩效评价依托现代财税体系的改革背景成为高校评价的重要一环,通过构建以教育经费投入为核心的高校指标评价体系,采用输出导向型的DEA法模型,可以测量高校产出的效率水平及改进值,通过利用AHP模型建构各个指标体系间的权...
关键词：绩效 DEA AHP 
重庆市应用型本科院校开展校企联合办学的困境与出路被引量：3
《教育与职业》2013年第33期30-32,共3页冯树清 彭思量 王熙艳 
2010年重庆市教委教改重点项目"重庆应用型本科院校校企合作"的阶段性研究成果。(项目编号:102220)
应用型本科院校开展校企联合办学具有十分重要的现实意义。文章以重庆市几所典型应用型本科院校进行校企联合办学的实践为例,分析了应用型本科院校开展校企联合办学过程中存在的六大主要问题,并简要提出了解决问题的设想。
关键词：应用型本科院校 校企合作 联合办学 产学研 
关于高校财务精细化管理的探讨
《梧州学院学报》2013年第2期31-35,共5页康清群 冯树清 
重庆文理学院校级课题(Y2009TS82);重庆市教委专项资助项目"高校财务经营研究"阶段性研究成果
近年来,精细化管理在高校得到了广泛的推广和应用。财务管理作为高校管理的重要组成部分,推进并实施精细化管理是高校的必然要求。文章阐述了高校实施财务精细化管理的基本思路,分析了高校财务实施精细化管理的重点环节,并指出了高校在...
关键词：高校 财务 精细化 管理 
德美企业参与职业教育经验及对我国的启示被引量：3
《广州职业教育论坛》2012年第6期56-60,共5页王伟 冯树清 
教育部人文社会科学规划项目"企业参与职业教育的激励机制研究"(09XJA80016);重庆市职业教育学会科研课题"重庆职教基地对接永川建设川渝黔商贸高地的对策研究"(2011-zjxh-4925)
德国和美国企业参与职业教育有着较为悠久的历史,也有着多元的动机诉求、广泛的参与形式以及完善的制度保障,深入研究并总结其主要经验,很有现实意义。应重新认识企业参与职业教育的内涵和重要性,加快完善相关法律法规,明确企业参与职...
关键词：德国 美国 企业 职业教育 
东中西部7所财经类高职校企合作绩效评价研究被引量：13
《职教论坛》2012年第9期25-28,共4页王伟 冯树清 
教育部人文社会科学规划项目"企业参与职业教育的激励机制研究"(项目编号:09XJA80016);主持人:冯树清
通过主成分分析法对7所财经类高职校企合作绩效进行实证分析,评价结果显示,财经类高职校企合作绩效总体水平偏低,不同学校、地区和类型之间有较大差距,存在不均衡现象;校企合作绩效依赖于校企合作资源、过程和效果,起决定作用的是后两项...
关键词：财经类高职 校企合作 绩效评价 主成分分析 
论企业参与职业教育的激励机制被引量：2
《中国成人教育》2012年第10期70-72,共3页孙泽平 杨慷慨 冯树清 
教育部人文社会科学规划项目"企业参与职业教育的激励机制研究"(09XJA80016);重庆文理学院科研课题"职业教育界面管理障碍及其优化设计"(Y2010YJ31)
企业与职业教育因为协调与组合等原因,大量问题相伴而生。激励机制保证个体成员和其他部门成员相互作用,以寻求共同的解决方法。通过对企业参与职业教育的现状扫描,探寻出激励机制构建需要优化企业与职业教育的界面管理,追求职业院校、...
关键词：激励机制 界面管理 共生态发展 
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