牛西武

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发文主题：高职院校职业教育高等数学高职院校教师高等职业教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理医药卫生天文地球更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《职业技术教育》《机械职业教育》《教育与职业》更多>>
所获基金：陕西省教育科学规划课题陕西高等教育教学改革研究项目陕西省高等教育教学改革研究项目重点攻关研究项目更多>>
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高职护生参加“1+X”老年照护职业技能等级证书培训体验的调查与分析
《陕西教育（高教版）》2024年第2期75-77,共3页张扬 牛西武 
2019年陕西省高等教育教学改革研究重点攻关项目“高职院校试点1+X证书制度的校内运行机制研究与实践”的阶段性研究成果(项目编号:19GG012,项目主持人:牛西武)。
课题组采用目的抽样法选取陕西能源职业技术学院参与证书培训的30名护生为研究对象,运用诠释现象学的研究方法,了解参加老年照护职业技能等级证书培训护生的学习体验;通过访谈与收集整理,将相似的观点提炼为8个简洁主题,包括5个正性体验...
关键词：高职护生 1+X 老年照护职业技能等级证书 质性研究 
“1+X”证书制度下高等职业教育护理专业群人才培养方案重构研究
《陕西青年职业学院学报》2023年第2期50-53,共4页张扬 牛西武 
2019年陕西省高等教育教学改革研究重点攻关项目“高职院校试点1+X证书制度的校内运行机制研究与实践”的阶段性研究成果(项目编号:19GG012)。
探索实施1+X证书制度,是职教20条的重要改革部署。文章对“1+X”证书制度与专业群人才培养模式的契合性进行了分析,基于某学院医学类专业基础和服务面向,分析高职教育护理专业群的组建及职业技能等级证书的选择;从人才培养方案开发主体...
关键词：“1+X”证书 护理专业群 人才培养方案重构 
高等职业教育1+X证书制度试点工作的现状分析与对策研究被引量：1
《杨凌职业技术学院学报》2023年第2期46-49,共4页牛西武 刘予东 张建文 
2019年度陕西高等教育教学改革研究项目重点攻关课题——高职院校试点1+X证书制度的校内运行机制研究与实践(19GG012)。
本文梳理了1+X证书制度试点工作在制度支撑、证书供给、证书质量、社会认可等方面取得的进展与成效,分析了试点工作在书证融通人才培养方案编制,“种子”培训队伍建设,证书管理、资源建设、考证颁证、考点建设等方面存在的问题与困惑。...
关键词：职业教育 1+X证书制度 现状与对策 
基于层次分析法的职教集团绩效考核体系构建与研究被引量：3
《杨凌职业技术学院学报》2019年第4期46-49,共4页霍磊 牛西武 
陕西省职业技术教育学会2017年教育教学研究专项课题
在整体性、合理性、目的性、客观性、科学性等原则的基础上,通过调研与分析,提出陕西省职业教育集团办学绩效评价指标体系,其中包括集团组织情况,专业建设,师资队伍建设,产学研积累成果,社会影响5个一级指标和其包含的28个二级指标。应...
关键词：职业教育集团 绩效考核体系 集团化办学 
陕西职业教育集团化办学发展研究
《陕西能源职业技术学院学报》2019年第4期55-57,64,共4页霍磊 牛西武 
陕西省职业技术教育学会2017年教育教学研究专项课题。
在国家大力倡导职业教育产教融合及集团化办学的背景下,各地兴起和存在着诸多不同性质的职教集团,本文针对陕西职业教育集团的发展、特征进行调研,并分析其发展所面临的困境和问题,并针问题提出具体的改革发展途径。
关键词：职业教育 集团化办学 职教集团 
陕西职业教育集团化办学发展研究
《陕西青年职业学院学报》2019年第3期11-14,共4页霍磊 牛西武 
陕西省职业技术教育学会2017年教育教学研究专项课题
在国家大力倡导职业教育产教融合及集团化办学的背景下,各地兴起和存在着诸多不同性质的职教集团,本文针对陕西职业教育集团的发展、特征进行调研,并分析其发展所面临的困境和问题,并针问题提出具体的改革发展途径。
关键词：职业教育 集团化办学 职教集团 
积分制在教师管理与考核中的应用探析被引量：4
《机械职业教育》2018年第9期56-58,62,共4页刘予东 陈亚军 牛西武 
2015年陕西省教育教学改革研究重点课题"提升高职院校青年教师教学能力和教学水平的途径与方法研究"(课题编号:15Z27);2017年陕西高校教学改革研究(高职高专)重点攻关项目"多元建构;协同创新:高职院校教师发展中心组织与运行机制研究"(课题编号:17GG007)的阶段性研究成果
建立健全科学分类的教师评价制度体系是完善中国特色现代大学制度,破除束缚高等教育改革与发展的体制机制障碍,激发教师教书育人、干事创业积极性和主动性的关键。在深化教育领域"放管服"改革的背景下,将积分制应用于教师管理与考核中,...
关键词：教师 积分制 岗位聘用 考核 
高职院校教师积分制管理与考核研究被引量：3
《高教学刊》2018年第16期147-150,共4页刘予东 牛西武 陈亚军 
2015年陕西省教育教学改革研究重点课题"提升高职院校青年教师教学能力和教学水平的途径与方法研究"(编号:15Z27);2017年陕西高校教学改革研究(高职高专)重点攻关项目"多元建构;协同创新:高职院校教师发展中心组织与运行机制研究"(编号:17GG007)
建立科学的人才分类评价机制,对于树立正确用人导向、激励引导人才职业发展、调动人才创新创业积极性、加快建设人才强国具有重要作用。针对当前教师评价中的评价标准单一、评价手段趋同等问题,以激励理论和人的全面发展理论为基础,构...
关键词：高职院校 教师 考核评价 积分制 
高职院校青年教师教学能力提升机制探析被引量：27
《教育与职业》2017年第24期82-86,共5页陈亚军 魏焕成 牛西武 
2015年度陕西高等教育教学改革研究重点课题"提升高职院校青年教师教学能力和教学水平的途径与方法研究"的研究成果之一。(课题编号:15Z27)
文章阐述了国内外关于教学能力的有关研究,并在理论研究和调研分析的基础上提出了高职院校青年教师教学能力架构体系,认为教学能力是由个体基本能力、基础教学能力、核心教学能力和拓展教学能力构成的有机整体,进而指出高职院校在青年...
关键词：高职院校 青年教师 教学能力 架构体系 提升机制 
高职工科专业高等数学课程的功能与作用
《陕西教育（高教版）》2017年第8期60-61,65,共3页田茹会 牛西武 
文章在对数学价值与作用多元认知的基础上,从高等职业教育、学习化社会、终身教育等方面对高等职业教育工科专业高等数学课程所必须起到的功能与作用作了进一步的分析与阐释。
关键词：高职院校 高等数学 功能与作用 
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