冯朋

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“九五”继续教育课程建设的研究与实践
《北京教育学院学报》1999年第2期3-7,共5页周静 冯朋 
关键词：继续教育课程 课程建设 研究与实践 教材建设 课程开发 课程论 课程评价 教学内容 计算机辅助教学 课程设计 
利用微格教学提高化学教学技能的研究被引量：3
《中学化学教学参考》1997年第Z1期5-7,共3页冯朋 杨国燕 
利用微格教学提高化学教学技能的研究北京教育学院朝阳分院“化学微格教学”课题组冯朋杨国燕一、问题的提出教学技能是教师在教学过程中运用有关的知识和经验，促进学生学习的教学行为方式。教学技能可通过日常教学逐步形成，更可通...
关键词：微格教学 化学教学 教学技能 构成要素 培训效果 在职教师 教育学院学报 教学技能培训 师范生 培训方法 
利用微格教学提高化学教学技能的研究
《教育科学研究》1996年第6期16-19,共4页冯朋 张弟 许维扬 杨国燕 刘钜涛 朱嘉泰 黄辉吉 卢有祥 范光莹 何棣棠 马多加 梁华 
关键词：微格教学 教学技能 化学教学 教育学院 构成要素 教学技能培训 师范生 培训效果 教学技能训练 题组 
微格教学──一种培训师范生和教师的新方法被引量：1
《教育科学研究》1995年第2期37-40,49,共5页冯朋 
关键词：微格教学 教学技能 师范生 角色扮演 教学行为 被培训者 教学模式 师范教育 在职教师 学习者 
对继续教育中微格教学训练模式的探讨
《北京教育学院学报》1994年第3期67-70,共4页冯朋 杨国燕 
关键词：教学技能 微格教学 教学训练模式 教学目标 中学教师继续教育 教学课程 教学技能培训 技能训练 学员 新教师 
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